2014年玉溪市各县区教师招聘考试统考《小学心理学》预测试题及解析(2)_第1页
2014年玉溪市各县区教师招聘考试统考《小学心理学》预测试题及解析(2)_第2页
2014年玉溪市各县区教师招聘考试统考《小学心理学》预测试题及解析(2)_第3页
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文档简介

11.布卢姆将认知目标按智力水平由低到高分为哪六个层次?( ) A.知识、运用、领会、分析、综合、评价 B.知识、领会、运用、综合、分析、评价 C.知识、领会、分析、运用、综合、评价 D.知识、领会、运用、分析、综合、评价 12.当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的( )。 A.谋划策略 B.调节策略 C.监视策略 D.组织策略 13.信息加工学习理论的创始者是( ) 。 A.斯金纳 B.巴甫洛夫 C.加涅 D.苛勒 14.儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄 在( )。 A.35 岁 B.57 岁 C.810 岁 D.1213 岁 15.在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这 符合下列哪一条学习规律?( ) A.练习律 B.效果律 C.准备律 D.近因律 16.通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为，这种行为改变方法是( ) 。 A.行为塑造法 B.代币奖励法 C.强化法 D.处罚法 17.评价教学结果的最客观和可靠的标准是( ) 。 A.教学目标 B.教学结果 C.教学测量 D.教学评论 18.认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是( ) 。 A.它所要求的心理活动太简单 B.它不必克服认知障碍 C.它不是在人的头脑内完成的 D.它不需要复杂的认知活动 19.“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于( ) 。 A.近景性内部动机 B.近景性外部动机 C.远景性外部动机 D.远景性内部动机 云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！ 以上内容来自云众教育网！免费交流、学习；共同走向美好明天！ 20.儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校牛表现出来，这
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