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文档简介
诀窍二 作答须缜密 高分靠规范 一、揭秘高考 阅 卷 现场 , 评 分 细则 ,教你答 题 得 满 分 阅 卷案例 (2014课标 卷 , 31)某 陆 地生 态 系 统 中,除分解者外, 仅 有 甲、乙、丙、丁、戊 5个种群。 调查 得知, 该 生 态 系 统 有 4个 营 养 级 , 营 养 级 之 间 的能量 传递 效率 为 10% 20%,且每个种群 只 处 于一个 营 养 级 。一年内 输 入各种群的能量数 值 如下表所示 ,表中能量数 值 的 单 位相同。 种群 甲 乙 丙 丁 戊 能量 3.56 12.80 10.30 0.48 226.50 回答下列 问题 : (1)请 画出 该 生 态 系 统 中的食物网。 (2)甲和乙的种 间 关系是 _ _;种群丁是 该 生 态 系 统 生物 组 分中的 _ _。 (3)一般来 说 ,生 态 系 统 的主要功能包括 _ _、 _ _,此外 还 具有信息 传递 等功能。碳 对 生物和生 态 系 统 具有重要意 义 ,碳在 _ _和 _ _之 间 的循 环 主要以 CO2的形式 进 行。 阅 卷 现场 , 评 分 细则 阅 卷 标 准答案 (1)如 图 (3分 ) (2) 捕食 (1分 ) 消 费 者 (1分 ) (3) 物 质 循 环 (1分 ) 能量流 动 (1分 ) 生物群落 (1分 ) 无 机 环 境 (1分 ) 错误 答案 (1)第 (1)题 戊 乙 丙 甲 丁 (0分 ) (2)第 (2)题 空:大型肉食 动 物 (0分 ) (3)第 (3)题 空:能量流 动 、物 质 循 环 和信息 传递 (虽 未扣分 ,但不 规 范 ) 错 因分析 (1)未抓住 题 干信息中 “该 生 态 系 统 有 4个 营 养 级 ”(错 写 为 5个 )及能量在各 营 养 级 之 间 “传递 效率 为 10% 20%”(忽 视 乙、丙 间 不属 10% 20%梯度差 ), 错 将乙、丙列 为 上下相 邻营 养 级 。 (2)“生 态 系 统 生物 组 分中的 ” 并非 “丁属何 类 生物 ”,故 该 答 案 应 答 “生 产 者、消 费 者、分解者 ”等功能 组 分,而不是具体生 物 类别 。 (3)思 维 定 势 ,遇到 “生 态 系 统 功能 ”,便写出三 项 ,未看到 题 干 中已有 “信息 传递 ”导 致多写 该项 功能。 二、高考 评 分 时坚 持的 5条原 则 1.“多种答案 ”原 则 在一些开放性 试题 中,答案可能不是唯一的,合理的均得分; 有 错误 的,根据 错误 的性 质 ,参照 评 分参考中相 应 的 规 定 评 分。 2.易于辨 别 ,修正清楚原 则 凡是辨 别 不清的,皆 为 “0”分。所以答 题时 ,字不一定要很漂亮 ,但 须 十分清晰。即首先不能 过 分潦草,而且要十分清晰,易于 辨 认 。有两种情况存在,其一是学生在修改答案 时 ,改 动 不 够 坚 决和清楚,如由 A改成 B,由 B又改成 D,中 间 修改不清楚, 难 以辨 认 ;其二是不排除学生有投机心理, 让评 卷老 师 去猜。另 外有些学生开始答卷 (题 )时 ,没有把握,用 铅 笔答 题 ,最后也没 有用 签 字笔重新确定, 导 致 扫 描 时图 像不 够 清晰,造成重大失 分。 3.“不 许 越 线 ”原 则 答 错 位置或答 题 超出 试 卷 试题 各自 标 出的划分界限 时 ,有些可 能能找回分数,但 风险 太大。所以甚至每个大 题 中的小 题 之 间 都要 严 格遵守各自的界 线 ,以防止因 试题 由于 测试 内容 过 多, 评 卷 时 又需切割 扫 描,而造成答 题 内容上下不着 边 ,引起缺失 。 试 卷上多 处 有明 显 的提示,不 许 越 线 。 4.“白 纸 黑字 ”原 则 即凡是 试 卷上写了的就有,没有写的就没有。只凭 试 卷上的白 纸 黑字所表达的内容及所提供的信息 评 分,才能真正地做到公 平公正。 5.“见 空 给 分 ”原 则 在 连续 多个答案中, 为 了便于操作,通常采用 “独立操作,互不 牵连 ”的原 则 ,即前面一个答案的正确与否,不影响后面答案的 给 分;同理,如前者正确,而后者 错误 ,也按步 骤 照 样给 分, 虽 然此法可能 让 部分人占了便宜,但也不能冤枉一些人,而且 便于操作。 三、 规 范答 题 的关 键 点 1.生物教 师 多年 阅 卷中 发现 的 28个高 频错别 字 汇总 (1)还 原糖与 裴林 试剂 发 生作用, 经 水浴加 热 生成 砖红 色沉淀 。 ( ) (2)利用 甲基 绿 比 罗红 混合染色 剂 将 细 胞染色可 显 示 DNA和 RNA在 细 胞中的分布。 ( ) (3)组 成蛋白 质 的基本 单 位是 铵 基酸 。 ( ) (4)蛋白 质 与 双 缩 尿 试剂 发 生紫色反 应 。 ( ) (5)光反 应场 所是 内囊体 薄膜。 ( ) (6)光和作用 需要光在叶 绿 体里 进 行。 ( ) 斐 吡 氨 脲 类 合 (7)细 粒体 是有氧呼吸的主要 场 所。 ( ) (8)CO2可使 溴射香草芬 蓝 水溶液由 蓝变绿 再 变 黄。 ( ) (9)DNA与 二苯氨 试剂 在沸水浴中呈 现蓝 色。 ( ) (10)建那 绿 可使口腔上皮 细 胞的 线 粒体被染成 蓝绿 色。 ( ) (11)为验证 假 说 是否正确孟德 尔 设计 了 侧 交 实验 。 ( ) (12)秋水仙素可抑制 纺缍 体 形成。 ( ) (13)同一草原上的牛和羊 间 存在 竟争 关系。 ( ) (14)进 行植物 杂 交 实验 需人工去雄 套袋 人工 受 粉 套袋。 ( ) (15)胚胎工程中人工 受 精与体外受精不是一回事儿。 ( ) 线 麝、酚 胺 健 测 锤 竞 授 授 (16)RNA的基本 组 成 单 位有腺 嘌 呤核糖核苷酸、 鸟 嘌 呤核糖核 苷酸、 脲嘧啶 核糖核苷酸及胞 嘧啶 核糖核苷酸。 ( ) (17)DNA分子中两种 嘌 呤之和与两种 嘧 定 之和相等。 ( ) (18)21三体 综 合 症 、猫叫 综 合 症 均属染色体异常 遗传 病。 ( ) (19)Aa个体 产 生的 雄配子数量不相等。 ( ) (20)细 胞免疫 过 程中效 应 T细 胞可使 耙 细 胞裂解, 释 放出抗原。 ( ) (21)生 长 素的化学本 质为 引 哚 乙酸。 ( ) (22)人体内有 8种氨基酸不能自身合成,称必 须 氨基酸。 ( ) (23)寒冷 环 境中骨 胳 肌可出 现 不自主收 缩 。 ( ) 尿 啶 征 雌 靶 吲 需 骼 (24)DNA相 邻 两个脱氧核苷酸通 过 3, 5 磷酸二 脂 键 相 连 。 ( ) (25)基因表达 载 体不 仅 包含目的基因, 还 包含 起 动 子、 终 止子 等。 ( ) (26)染色体 结 构 变 异包括增添、缺失、倒位、 移 位。 ( ) (27)孟德 尔 运用假 说 演 译 法 发现 了基因分离定律和自由 组 合定 律。 ( ) (28)胡 萝 卜素的提取常用 翠取 法。 ( ) 酯 启 易 绎 萃 2.提分必 须 关注几个易 错 的生物学 术语 (1)动 物 生 长 素 与甲状腺激素可 协 同促 进 生 长发 育。 (生 长 激素 ) (2)肾 上腺激素 与胰高血糖素在升高血糖方面具 协 同作用。 (肾 上 腺素 ) (3)乙 烯 可促 进 果 实 发 育 。 (成熟 ) 点 评 : 果 实 “发 育 ”与 “成熟 ”是两个不同的生理 过 程,受三种不 同激素的 调 控作用 发 育与生 长 素、赤霉素有关,成熟与乙 烯 有关。 (4)胚胎移植以及胚胎分割移植的操作 对 象是 早期胚胎 。 (桑椹胚 和囊胚 ) 点 评 : 早期胚胎包括桑椹胚、囊胚、原 肠 胚。原 肠 胚不适于胚 胎移植。 (5)胰 岛 素可促 进 葡萄糖分子与其 受体 结 合 进 入 细 胞。 (载 体 ) 点 评 : 信息分子才存在 “受体 ”之 说 ,物 质 分子或离子跨膜运 输 应为 “载 体 ”而不是 “受体 ”。 (6)色盲男性与携 带 者女性 杂 交 所生女儿和儿子均可能 为 色盲。 ( 婚配 ) (7)通 过 巧 设 食物 链 ,增建沼气池等可大大提高 能量 传递 效率 。 ( 能量利用率 ) (8)内 环 境 稳态 遭破坏 时 ,必将引起代 谢 降低 。 (紊乱 ) 3.突破陷阱,更正 错误 ,杜 绝 答非所 问 易 错 写 为 : A.生 产 者, B.初 级 消 费 者, C.次 级 消 费 者, D. 三 级 消 费 者。 更正: A.绿 色植物、 蓝 藻、化能合成 细 菌等, B.植食性 动 物, C.小型肉食性 动 物, D.大型肉食性 动 物。 易 错 写 为 : A.绿 色植物、 蓝 藻、化能合成 细 菌等, B.植食性 动 物, C.小型肉食性 动 物, D.大型肉食性 动 物。 更正: A.生 产 者, B.初 级 消 费 者, C.次 级 消 费 者, D.三 级 消 费 者。 (6)上 图为 生 态 系 统 能量金字塔, 则 其中 A D是否只构成一条 食物 链 ? B中的生物是一个种群 还 是一个物种? 易 错 答 为 : 构成一条由 ABCD 的食物 链 。 只包括一个 种群。 更正: 图 中可包含多条食物 链 。 B中的生物既不是一个种群 ,也不是一个物种,而是多个物种,如羊、牛、兔、食草的某种 鸟类 。 (7)上 图 中是否包括生 态 系 统 的四 类 成分? 易 错 答 为 : 该图 已包括生 态 系 统 的四 类 成分。 更正: 不是, 还 缺少 “非生物物 质 和能量 ”及 “分解者 ” (8)“两只黄 鹂鸣 翠柳,一行白 鹭 上青天 ”体 现 了生物多 样 性的哪 种价 值 ? 易 错 答 为 : 间 接价 值 。 更正: 直接价 值 。 (11)如 图 所示 为 几种生物育种常用方法, 请 仔 细 分析后回答: (12)甲状腺激素可作用于垂体及下丘 脑 , 这 体 现 了哪 类调节 机 制? 易 错 答 为 :分 级调节 机制。 更正: (负 )反 馈调节 机制。 (13)镰 刀型 细 胞 贫 血症、 21三体 综 合征及苯丙 酮 尿症,哪些不 能通 过显 微 镜检测 确 诊 ? 易 错 答 为 :苯丙 酮 尿症和 镰 刀型 细 胞 贫 血症均不能通 过显 微 镜 检测 。 更正: 只有苯丙 酮 尿症不能借助 显 微 镜检测 。 点 评 : 镰 刀型 细 胞 贫 血症病因 “基因突 变 ”不能在 显 微 镜 下 检测 ,但 镰 刀状 红细 胞可在 显 微 镜 下 观 察到。 易 错 答 为 :激素的作用机理在于促 进细 胞代 谢 。 更正: 激素既不 组 成 细 胞 结 构,又不提
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