试论学前教育专业教学中如何提高学生的英语教学技能

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 试论学前教育专业教学中如何提高 学生的英语教学技能 摘 要：人们逐渐认识到了学前 教育的重要性，社会对学前教育到 淌 男枨罅坎欢显黾印谘前教育专 业教学中，提高学生的英语教学技能， 对学生的成长来说非常重要。笔者研究 了学前教育专业教学中提高学生英语教 学技能的策略，希望能够切实提高学生 的综合素质，使其更好地为学前教育事 业做出自己的贡献。 中国论文网 /1/view-13041240.htm 关键词：学前教育；专业教学； 英语教学技能 学前教育专业学生将来从事的是 幼儿教育方面的工作。所以，在学前教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 育专业教学中，必须重视学生的综合素 质。学生英语教育技能的提高需要大量 的时间，不可能一蹴而就。笔者分析了 几种提高学生英语教学技能的策略，希 望能够为学生提高英语教学技能提供帮 助。 一、重视学生口语表达以及英语 语音方面的训练 在幼儿时期形成的英语读音会给 幼儿将来的英语学习造成很大的影响， 所以必须重视幼师英语口语表达及发音 方面的问题。但是现在很多学校的学前 教育专业教学受以往应试教育的影响， 导致绝大多数学生的英语发音存在问题。 而解决这些问题，除了让学生在课上反 复练习、模仿外，教师还需要运用阶段 性测试，及时了解和纠正学生的发音情 况。 在开展双语教学及创设英语情境 时，流利的口语表达是非常重要的。所 以，在确保语音语调标准的情况下，学 生还应该掌握一些比较简单的课堂用语 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 及日常用语。在对学生的英语口语进行 训练时，可以运用小组教学的形式，根 据话题进行对话情境的设计，并要求学 生进行表演。这样不但能够锻炼其英语 表达能力，还能够提高心理素质。 课堂教学时间是非常有限的，为 了切实提高学生的英语教学技能，教师 应该重视英语第二课堂的开设，将课余 时间利用起来，鼓励学生参加英语兴趣 小组及英语沙龙，从而更好地提高学生 英语教学技能。 二、进行模拟课堂教学 英语模拟课堂教学对学前教育专 业学生来说是非常重要的，其能够切实 提高学生实践教学方面的能力。 首先，教师可以运用多媒体设备， 组织学生学习优秀的幼儿园英语课程， 让学生自己感受和分析，找到这些优秀 教师的亮点和特色，并让学生根据自身 情况进行模仿和学习。 其次，教师可以布置授课任务， 让学生根据幼儿的兴趣、特点、认知水 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 平以及学习能力编写授课教案。为了将 幼儿英语教学特殊性真正展现出来，应 该鼓励学生创新，从而为模拟教学奠定 良好的基础。 最后，让学生在课堂中进行模拟 教学。在这个过程中，其他学生应该扮 演幼儿园的幼儿配合教学。教师应该认 真倾听并做好相关记录，进行现场评议， 找到学生授课过程中存在的问题，并帮 助其分析原因，找到解决问题的策略， 进行新教学思路以及教学方案的确定。 此外，对于学生教学过程中的比较好的 做法，教师应该予以肯定和鼓励，这样 才能增强学生的信心和兴趣。 三、带领学生到幼儿园实训和实 习 很多学校学前教育专业的学生与 幼儿园的接触比较少，实践经验也比较 少，导致了学生技能训练的盲目性。因 此，学校应该为教师和学生创造机会， 定期安排英语教师和学生到幼儿园实习 和顶岗。这样教师和学生能够更好地了 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 解学前英语教学的需要，不仅能够为教 学方案的制订提供帮助，还能够帮助学 生更好地了解自身情况以及与岗位的差 距，从而为完善自我奠定良好的基础。 四、开设英语方向的学前教育专 业 每名学生的情况都是各不相同的。 在开设学前教育专业时，根据学生自身 的情况和意愿，开设英语方向，并根据 实际需要选择教学内容，做好课程设置， 从而培养更多的学前英语教育专业人才。 五、结语 随着教育的发展，人们越来越认 识到学前教育的重要性，幼儿英语教师 师资水平愈加重要。这就要求教师在进