深入文本提升阅读实效

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 深入文本提升阅读实效 语文阅读的关键是对文本的理解 和挖掘，让学生从中受到思想的启迪和 情操的培养，并形成阅读的习惯和技能。 阅读教学是语文课中的重要内容，也是 我们学习语文的方式和途径。为此，教 师要根据语文新课标的要求，按照“在 阅读教学中要注重阅读情趣和习惯的培 养，培养学生阅读能力，注重学生阅读 体验，让学生合作交流” 等方面去做。 为此，语文教师要更新教学观念，创新 教学方法，并有效指导学生学习，从而 提升阅读教学实效，发展学生语文素养。 中国论文网 /9/view-12998790.htm 一、让学生对阅读内容感兴趣 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 有很多教师很困惑，究竟该如何 让学生保持持久的阅读兴趣呢？这其中 的关键还是要从了解学生的心理特点和 兴趣爱好等方面入手。小学生天生对周 围的世界感兴趣，小事情或者是不起眼 的事物，都能引发他们的兴趣。为此， 教师要合理引导学生进入他们感兴趣的 世界。 比如，听一位教师讲秋姑娘的 信 ，这位教师是这样谈话引导学生的： “同学们，你们想知道秋姑娘长什么样 吗？今天老师就带大家见见她。 ”学生就 很好奇，有的说秋姑娘长得很漂亮，是 金黄色的，也有学生说秋姑娘就是秋天 的美景等。而老师却笑而不答，并跟学 生说：“我们一起来学 秋姑娘的信 ， 看一看秋姑娘是谁，说了些什么。 ”然后 开始本课的学习，这样学生对文本就产 生了阅读兴趣。如果教师一上来就让学 生翻开课本，直接带着问题去阅读文章， 学生就没有兴趣，而是将其当成了一种 任务，这显然与学生的发展不相符合。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 要让学生对阅读内容感兴趣，我 们刚开始的引导是非常重要的。通过精 心设计导入，激发学生的思考和阅读兴 趣，就能提升阅读的效果。在后期的阅 读教学中，我们提出与课文相关的问题 让学生思考，再进行文本的深入阅读， 让学生保持持久的阅读兴趣，这样才能 让学生感受到自己的能力得到了展示。 二、对于细读的内容重点指导 细读是阅读的一种方式，在语文 阅读教学中我们经常采用。对文本的细 读，主要是为了把握文章主要思想，挖 掘其深层次的内涵，特别是作者情感和 写作技巧。 为了培养学生的细读能力，在课 堂教学中我们要做好两点：第一，就是 要从整体把握文章内容。对文本的细读， 应整体把握文章的线索以及作者的情感 等，而不能断章取义，否则没有理解内 容，还需要进一步的深入阅读。例如， 学习将相和这节课的时候，学生在 确立文章主旨的时候出现了偏差，有的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 学生告诉我廉颇心胸狭窄，认为廉颇做 得不好等。出现这种现象的主要原因是 学生只读了一半就忙着去解决问题。特 别是刚开始，文章讲到蔺相如的功劳大， 廉颇妒忌他，导致两人不和。而后来写 什么，学生根本没看，就认为自己已经 理解文章了。第二，就是要品味细节。 语文课本有很多精彩的段落和用词，教 师要引导学生仔细品味，从而去理解文 章的真正内涵以及写作艺术等。例如， 对于“僧敲月下门 ”这句诗的理解，我们 关键还是要对“ 敲” 字的用法进行理解， 思考为什么用“ 敲” 而不用 “推”等问题， 让学生思考语言的巧妙之处在什么地方。 这些都是值得品读与思考的内容。我们 只有让学生在读中去思考，在读中去解 决疑惑，才能让学生真正读懂文本，提 升阅读的实效。 三、对于阅读难点要注重策略 要提升阅读教学的实效，教 采取的方法是非常关键的。为此，教师 要理解新课标的要求，从培养学生的阅 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 读兴趣和习惯入手，采用有效的方法， 让学生的主观能动性得到发挥。 为此，可以从三方面入手：首先， 教师要结合新课标的要求，提升阅读教 学实效。在阅读教学中要注重阅读情趣 和习惯的培养，注重阅读体验，让学生 合作交流等，有根据地制订相关的策略， 把握好阅读重点，突破阅读难点，从而 实现阅读教学效率的提升。其次，教师 要采用灵活的阅读方法，只有阅读方法 得当适合学生，才能突破难点。很多教 师已经认识到了阅读教学的重要性，但 是教学手段和阅读方法上需要改变，要 采取多元化的阅读方式，提升学生的阅 读兴趣，突出解决阅读难点内容，让阅 读更高效，并培养学生的阅读能力。最 后，教师要发挥学生的主观能动性，要 能够调动学习阅读兴趣，发展学生的思 维能力等。 学生是阅读的主体，对于他们在 阅读中遇到阅读的难点，可以让学生发 表自己的观点和与小组合作交流探究等； -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 不能解决的，可以由教师引导，直到他 们能够真正理解课文，这样阅读难点才 能得以突破。 总之，小学语文阅读教学是语文 学习的基础，学生只有通过阅读，才能 让知识和能力得到提升，这也是学生学 习语文的主要方式和途