2010年雨母山中学勤工俭学工作总结

雨母山中学 2010 年勤工俭学工作总结 一年来，我校勤工俭学管理工作在区教育局的高度重视下， 坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实勤工俭学 工作的各项方针政策，严格按“依法治勤、全面育人、统筹服 务、多种渠道、严格管理”的工作思路，积极稳妥地开展工作， 使我校勤工俭学工作取得了一定的成绩,。现就有关情况总结如 下： 一、领导重视、措施得力 本年度开学初，学校通过召开职代会、校务会，就我校勤工 俭学工作进行了讨论，作了部署。确立了以学校校长为组长， 总务处主任为副组长，校务其他成员和全体班主任为组员的勤 工俭学工作领导小组。拟订了学校勤工俭学工作计划。做到了 管理到位，行为规范。 二、具体做法及效果 （一）、改进自身工作作风、更好地为学校后勤管理服务 全面贯彻执行区教育局有关文件精神，进一步统一思想， 本着“勤俭节约、开源节流”的原则。在后勤管理人员中，坚 持理论学习和学校后勤管理工作实践相结合。通过认真学习领 会和贯彻党的理论路线和财务、校园建设、水电管理、食品卫 生、消防法规等方针政策，不断提高全体后勤管理人员的政治 思想觉悟、强化服务意识、增强业务素质、提高管理水平。进 一步克服凭主观意志办事和缺乏主动性、创造性等老办法想问 题、做工作，按照马克思主义的实践观点和发展观点，树立强 烈的后勤管理创新意识，勤于思考、勇于探索、敢于创新，做 到重实际、说实话、办实事、求实效，实现学校后勤管理工作 规范化、科学化。 （二）、加强食堂管理，为师生提供高质量的生活服务 中学的食堂管理是学校管理的重要内容，管理成功与否， 直接影响师生的工作、生活与学习，对学生生活习惯的养成、 道德情操的培养意义重大。因此食堂管理也是学校德育管理的 一个环节，应体现服务育人的思想；同时学生食堂等后勤管理 也是家长、社会关注学校的热点，加强食堂管理，为学生提供 高质量的生活服务，是改善学校与家庭、社会关系的有效途径。 我校食堂管理由学校统一管理。由学校委派一名有丰富经验 的老同志担任食堂管理组长，并由部分教师和学生代表任管理 组员。对食堂饭菜的数量、质量、卫生、安全、服务态度等方 面制定管理细则，按管理细则进行考核、评议。通过考核和评 议，对违反有关管理细则的给予经济处罚，并对食堂存在的问 题提出意见或建议，学校整理评议后反馈到食堂，限期改正。 通过以上措施，一方面规范了学校对食堂的管理，充分发扬民 主，沟通了师生与服务人员的关系，增强了食堂职工的服务意 识；另一方面确保了广大师生的切身利益不受侵害，同时也能 保证食堂经营健康发展。食堂的统一管理有利于加强对食品卫 生的管理，也有利于食品安全的督查。 在这种“管理模式”的细则中，经学校测算后，制定了利润 基数,对超过利润基数的，给予处罚。我们的原则是服务第一, 利润来源主要是通过提高工作效率，降低成本；节约水、电、 燃油和低值易耗物品等方面。这样通过“食堂主管”的科学化 管理，实现了成本的不断降低，真正做到了“一切为了学生,为 了一切学生,为了学生的一切”，把学校教育思想体现到食堂管 理工作中。我校现有初中学生 500 多人，寄宿生近 500 人， 就餐人数近 500 人。在这种“管理模式”下，学校每年有一定 的收入，这部分收入专用于不断改善食堂条件上，这样大大减 轻了学校经济负担，提高了食堂的活力。 （三）、加强财务、财物管理，开源节流 在中学收费的“一费制”原则下，学校资金越来越紧。因 此，我们在期初制定好“开支计划”，做到严格按计划开支， 按规定收费，加强财务管理，不断完善财务制度，充分用好学 校的每一分钱。 精打细算，开源节流。注重少花钱，多办事，办好事，用好 每一分钱，规范购物管理是开源节流的主要环节。加强财物管 理，我校通过以下途径得到实现。（1）增强节约意识。严格控 制学校办公用品的发放；全校师生员工要树立节约即创收的观 念；平时养成节约水电、纸张、粉笔、卫生用具等的良好习惯； 严格控制非正常性开支；执行上级部门的有关规定，坚决摒弃 那种损坏公物、浪费财物与己无关的作风。（2）各办公室、各 班教寝室的财产实行责任到人、到班的管理制度，建立考核档 案，做到谁使用谁负责，谁损坏谁赔偿，严禁财物流失，减少 财物浪费。（3）在采购物品中，严格采购制度，做到货比三家。 坚持购物有计划，进货有验收，领物有登记，审批一支笔的原 则；严格学校公物统一存放，专人保管的机制，确保学校有限 的设施与设备用于教学，用于集体。（4）坚持做到腿勤，手勤， 嘴勤，深入实际善于发现问题，及时解决问题，做到水电畅通， 桌椅、门窗、玻璃及时维修安装，确保教学工作顺利进行。 （5）健全对后勤人员的评议、考核制度，使全体后勤人员明确 各自的职责，承诺尽最大努力，做到师生满意，同时做到急事 急办，特事特办；全体后勤人员要确立为学校服务、为师生服 务、为他人服务意识，讲究服务态度，提高办事效率，确保学 校正常的教育教学秩序。 （四）、做好安全防范工作，确保教育教学工作的有序进行 在中学的后勤管理工作中，安全防范显得十分重要。安全教 育要天天讲，要形成一种“讲安全”“抓安全”“保安全”的 上下共识。这项工作的好坏，对学校的财政有直接影响。因此， 健全安全管理制度，落实安全管理责任，做好对师生员工的安 全教育和培训工作，提高师生员工的安全防范意识，完善和落 实单位内部的安全防范措施，消除安全隐患，确保单位人员和 财产安全，是学校后勤工作的重要环节。我校通过建立一系列 的安全管理制度，如：校务人员值班制度、保卫值班巡逻制度、 学生安全信息通报制度、食品卫生安全管理制度、实验室安全 管理制度、用水用电安全管理制度、消防安全制度。确保了这 一工作的到位，减少了学校不应有的开支。 （五）、从实际出发，因地制宜，开展学校特色勤工俭学活 动，全面推进素质教育，取得了一定的成效 (1)养猪 近年来，我校的养猪事业蓬勃发展，积累了一定 的经验。利用学校食堂的大量的剩饭剩菜，为养猪业的发展提 供了较好的条件。学校组织学生参与管理，在劳动课上结合实 际进行养猪知识和养殖技术的传授，一方面让学生增长劳动技 术和技能方面知识，又极大地促进学校养猪业的的健康持续发 展。 (2)劳动基地 针对我校有一定数量的劳动基地这一实际， 我校充分利用了这一资源，发挥经济效益，达到既对学生进行 劳动技能培训，又为学校创收的目的。开学之前便组织守校老 师进行蔬菜的布种，种植一些易管理、见效快的蔬菜，保证学 校一开学，便有新鲜的蔬菜供用。开学后，进行科学的安排与 布置，组织全校师生共同参与对蔬菜的管理，使学校蔬菜品种 多、长势良好，保证了部分蔬菜的自给。为了使暑期中收获的 蔬菜不致于浪费，还安排守校人员加以收藏或加工，以便充分 利用。广大师生积极参加基地劳动，使学生学到了很多书本上 学不到的知识，不但增强了学生的劳动观念，培养了学生热爱 劳动、珍惜劳动成果的思想，而且还解决部分学生生活困难问 题，为学校正常运转奠定了一定的经济基础。同时，利用这一 优势与城区学校学生结对子，接纳城区学生郊游和劳动技能实 践活动，这样，一方面给城区学校学生上了一堂生动的劳动实 践课，丰富了知识；另一方面为我校创了收；真正起到了既创 收又育人的目的。 (3)养鱼 我校校园有鱼塘一囗，我校利用这一有利资源， 发挥经济效益，达到了对学生进行养殖技能培训，又可以为学 校创收的目的。年初组织有经验的老师购进不同种类适当数量 的鱼苗，安排经验丰富的老师进行技术指导和专门负责，组织 全校师生共同参与管理，收到了较好