2012届毕业生就业情况分析报告

2012 届毕业生就业情况分析报告 为了更好地服务用人单位，提高学校的教学质量和人才培养目标，以培养社会需求 的合格毕业生，为社会和企业输送更多的高素质高技能的专用人才。我们根据学院的实 际情况，对各专业毕业生走上工作岗位后的基本素质、专业对口、工作能力等情况，深 入到用人单位进行了跟踪调查。通过调查，我们看到了学校毕业生在工作单位的基本情 况。用人单位基本上肯定了我校教育教学工作，也反映了学校教育教学方面与社会岗位 需求中存在的差距，十分客观，对我校进一步加强内涵建设，提高教学质量，优化调整 专业结构和做好就业工作，都起到了很好的促进作用。现将我校 2012 届毕业生就业情况 的分析汇报如下： 我校 2012 届毕业生的总人数为 385 人，就业率为 100%；外地生回生源地就业的人数 为 42 人，占外地生源人数的 55%。2012 届毕业生的专业平均对口率为 76%。 一、各专业毕业生就业情况统计 专业 毕业人数 就业率 专业对口率 模具设计与制造 109 100% 83% 材料成型及控制工程 96 100% 76% 材料成型与控制技术 24 100% 61% 建筑装饰材料及检测 133 100% 79% 二、专业与就业的对口分析 模具设计与制造专业的对口率为 83%，模具 CAD 技术逐步普及，企业对模具设计人 才产生了从数量需求向质量需求的深刻转变，模具专业的毕业生从大多数从事模具设计 到只有少数人才能从事模具设计工作的，而更多的毕业生必须走向模具制造等操作型岗 位。由于数控加工技术在模具制造中快速发展，操作各类数控加工能力设备进行模具零 件制造成了模具专业毕业生重要的从业岗位群。 因此，毕业生的就业岗位少数人在模具 设计岗位上，而更多的是模具装配岗位、模具加工制造岗位、模具制造管理岗位、高度 岗位上。这就要求我们高职院校尽快地培养出一批高素质技能性的人才去满足这种市场 的需求；同时，又要求我们的学生要能吃苦，要掌握汽车运用及营销方面的基础知识。 材料成型及控制工程和材料成型与控制技术专业对口率相对较低，究其原因十分复 杂，各有各的原因。我们分析控制技术专业，其对口率为 61%，在我院的各专业中最低， 其主要原因是：材料技术专业的企业以个体经营的为多，在用工方面不如国营企业规范， 缺乏应有的劳动保障。同时，在这些私人企业工作，工作人员比较辛苦，工资待遇又比 较低，所以，学生的求职意愿不强。再者，这个专业的女生，因为不能从事车间等的重 力劳动，毕业后，几乎没有从事本专业的。所以，我们一定要按照市场的需求去培养学 生，才能提高该专业学生的专业对口率。 综上所述，我们一定要改革材料技术专业的人才培养模式，制订适应市场需求的专业 人才培养目标，要改变专业教学模式滞后、基础课程不足、专业训练单调、学生实习缺 少等现象。进一步加强师资队伍的建设，培养更多的“双师型” 教师，要采用青年教师到企 业实践锻炼和聘用企业高技能人才来校任教的方法，提高教学质量，提升专业内涵，以 培养更多的适应多媒体动漫画产业的合格高职学生。 三、我院毕业生在用人单位的综合评价 沟通能力 85%，敬业精神 78%，工作责任心 75%，专业知识 63%，适应能力 76%，创新 精神 27%，综合评价 67%。 四、对我院 2012 届毕业生调查情况的分析 从调查问卷的情况看，用人单位对我校学生的沟通能力、敬业精神、工作责任性和 适应能力等方面是比较满意的。但也存在着学生的综合素质不是太高，创新能力有限， 还有个别同学眼高手低，工作怕吃苦，缺乏积极性，不能正确定位自己等等。随着人才 竞争的愈加激烈、专科毕业生的倍增以及外省市毕业生的大量涌入，用人单位对人才挑 选的要求愈来愈高，他们不仅要看学生的学历，更要看学生的综合素质。所以，我们学 校要清醒地认识到这一点，每个毕业生也应该充分地认识到这一点，一定要学好理论知 识，更应该掌握专业技能，以顺利地走上工作岗位。 五、如今企业对录用毕业生的期望和要求 1、综合素质高，有吃苦耐劳的精神 许多企业认为：专业技术通过实践可以逐步提高，但综合素质差、无上进心、不勤 奋、不好学、无吃苦耐劳精神、无团队精神以及与人勾通差，那才是无可就药的。所以， 我们的学生一定要从底层做起，从基层做起，只有脚踏实地地工作，才能有知识的积累， 技能的积累，才能更好地发展。 2、最好毕业生都持有“双证” 双证，就是学生在毕业时取得大专毕业证书的同时，又能取得相关专业的上岗证书， （应具有实用价值的证书）如：CAD 证书、高级焊工证书、高级数控车、数控铣证书等。 因此，学生的学历仅代表学生的理论知识，而职业资格证书却代表着学生从事某某工作 的专业能力。“两证”在就业中相当重要，持双证的学生在求职中更能受到企业的青睐。 3、希望学生具有较高的外语口语水平和计算机实际操作水平 如今一部分大学生虽然获得了大学英语四、六级证书，可在实际应用中却存在不足， 突出的是外语口语水平不行。一些外资企业在面试中直接用英语同学生对话，而学生能 流利应对的甚少。所以，外语口语能力的培养同外语四、六级证书的考证同样重要，甚 至更要重要性。同样，计算机作为当今信息社会的一种普及工具，其水平也体现了学生 的综合能力，特别是计算机的操作能力更显得重要。 4、希望学生具有良好的与人沟通力 良好的沟通能力，良好的人际关系，体现出人与人之间感情交流的要求。我们专业 中良好的创意设想也需要与人沟通，才能更好地被人重视，被人认可。面对日益竞争的 社会，如果没有很好的沟通能力，没有很好的心理素质，那么在同事之间、在上下级之 间、在同客户交往之间，都很难有长足的发展。从一定程度上看，情商要大于智商。 我们通过对 2012 届毕业生的质量跟踪调查了解到，当前我国的高等教育正向大众化 教育过度，毕业生剧增，就业艰难，我们的学生必须全面提高自身的综合素质，才能在 社会竞争中立于不败之地。学校必须加强对学生进行素质教育，拓宽学生的知识面，既 要加强文化知识、基本理论的学习与训练，又要注重对学生动手能力、创新意识的培养， 以提高学生的应变能力、公关能力、协调能力、口头表达能力和工作服务能力。我们一 定要加快学校的教育改革，通过教育教学的各种途径，加强对学生所学专业的实习实训