2012年春季期末学生素质水平测评九年级试题

2012 年春季期末学生素质水平测评 九年级语文试题 （考试形式：闭卷 试题分汉字、阅读、写作三部分 满分 120 分 时限 150 分钟） 考生注意：请将试题答案对准题号写在答题卷上，交卷时只交答题卷。 1、根据语境，给下面加点的字注上拼音，或根据拼音写出汉字。（2 分） 读书时不可存心诘 难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲 细 思。 谈读书 做一个公民，我们要 k 尽职守。纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 2、请在下边的方框里分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。（2 分） 出类拔 cu 意思： 时文选 cu 意思： 3、请将下面句子中加点的“ 假”字的不同意义写出来。 （2 分） 假货就像洪水，破坏性大。 “打假”需要多管齐下，治标更治本。不然， “打假”难以长久， 也就只能沦为“ 假打” 风潮一来，雷厉风行；风潮一过，习以为常。 打假 假打 4、拆字联是对联的一种形式，它利用汉字字形的拆合特点，体现了汉字的独特魅力。请 根据下联的提示，在上下联的横线上各填一个恰当的字，使对联完整。 （2 分） 踢倒 城三块石，剪断出字两重 。 5、 “杯具” ，一般指生活中的盛水器具杯子，但我们发现不仅如此： 医学免疫博士却缺乏受挫免疫能力，敢跳楼却不敢面对现实，确实是杯具。 （南方 都市报 ） 西班牙华人移民二代啃老族：父母过度保护酿杯具。 （“中国新闻网” ） “杯具”是“悲剧”在电脑输入过程中的词语变异形式，本身属于别字，是对语言 规范形式的偏离。但“杯具”一词在网络、报刊等媒体上广泛流行。请你从积极的角度 对“杯具”一词的使用进行评述。 （2 分） 亲爱的同学，等待中考的日子，是我们即将破茧成蝶、飞跃成瀑的日子；是我们 迎风吐蕊，拔节向上的日子;是我们播种希望、放飞理想的日子让我们用美丽的 汗水书写辉煌，用艰辛的努力 创造奇迹，相信自己，你一定会交出一份 满意的答卷！ 2 一、领会古人关于人才之灼见 （ 计 15 分） 马说与材论 【甲】世有伯乐，然后有千里马 。千里 马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶 人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能， 食不饱，力不足，才美不外见 ，且欲与常马等不可得，安求其能千里也！ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！” 呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ 【乙】且人之有材能者，其形何以异于人哉 ？惟其遇事而事治画策 而利害得治国而 国安利此其所以异于人也。故上之人 苟不能精察之、 审用之，则虽抱皋、夔、稷、契 之智， 且不能自异于众，况其下者乎？世之蔽者方曰：“ 人之有异能于其身，犹锥之在囊，其末立 见 ，故未有有其实而不可见 者也。 ”此徒有见于锥之在囊，而固未睹夫马之在厩也。驽骥杂 处， 饮水、食刍，嘶鸣、蹄啮，求其所以异者寡矣。及其引重车，取夷路，不屡策，不烦御，一 顿 其辔 而千里已至矣。当是之 时，使 驽马并驱，则虽倾轮绝勒 ，败筋伤骨，不舍昼夜而 追之，辽乎其不可以及也，夫然后骐骥与驽骀 别矣。古之人君，知其如此，故不以天下 为 无材，尽其道以求试之，试之之道，在当其所能而已 。 节选自王安石临川先生文集 【注释】形：外貌。何以：以何，凭借什么。画策：出谋划策。上之人：在上位的人，这里 指统治者。皋、夔、稷、契：皋，皋陶，姓偃，相传曾被舜帝任为管刑法的官。夔，舜时期的乐宫。 稷，是厉山氏的儿子，名农，能种植百谷。契，相传为舜帝的司徒官，主管教化，助禹治水有功，封于 商，为商朝的祖先。“犹锥之在囊”二句：比喻有杰出才能的人是不会被埋没的。囊，口袋。末，尖 端。顿：整顿，这里指拉。绝勒：断了马笼头。绝，断。勒，代嚼口的马笼头。骐骥与驽骀：好 马和劣马。“试之之道”二句：意思是考查一个人的方法，在于让他们担任适合自己的工作。 6、解释下列加点的词。 （4 分） 不以千里称也 是马也 故上之人苟不能精察之、审用之 求其所以异者寡矣 7、下面各组加点词的意义和用法不相同的一项是（1 分） A、故虽有名马/故上之人茍不能精察之 B、虽有千里之能/则虽抱皋、夔、稷、契之智 3 C、且欲与常马等不可得/且人之有材能者 D、其真无马邪/其形何以异于人哉 8、将文中画横线的句子用三个逗号断开，使其读起来顺畅。 （2 分） 惟 其 遇 事 而 事 治 画 策 而 利 害 得 治 国 而 国 安 利 此 其 所 以 异 于 人 也 。 9、将文中画波浪线的句子译成现代汉语。 （2 分） 此徒有见于锥之在囊，而固未睹夫马之在厩也。 10、理解文意，用原文回答。 （3 分） 甲文中作者认为千里马被埋没的根本原因是 。 乙文作者认为，才能之士“形不能自异于众人” ，因此要想发现人才就要 。乙文中，作者直接描写千里马“才美” “外见”的句子是 。 11、 甲 乙都论述了如何对待人才的问题，两文的观点有何相同之处？（1 分） 12、积累链接：希望统治者重用人才、破格荐用人材的愿望在古人的很多诗句里面都有 体现，请默写龚自珍已亥杂诗九州生气恃风雷一诗的尾联。 （2 分） 二、 品味生活中那诗意的乡愁 （ 11 分） 闲雨轻敲鱼鳞瓦 钱续坤 难得一次回乡省亲，不想春雨一直 连绵，白天出去走走倒还可以，夜晚根本不便串 门，只好呆在家中与母亲杂七 杂八地拉着家常。 许是兴奋了些，竟然到了子夜还辗转反侧， 于是坐起披衣，斜靠床头，聆听窗外那淅沥的絮语，去感应檐下那滴答的和鸣。 这样的情景已是多年没有经历，记忆中的趣闻乐事甚至都快淡忘，但是母亲在我儿 时所说的一个比喻始终萦系于怀：“瓦是房子的眼皮，雨是屋檐的泪水。”遗憾的是，略知文 墨的母亲并不会写诗，“ 眼皮”与“泪水”的意象在这里巧夺天工，可能是她观察生活最原始 最质朴的反映；然而也正是这两个喻体， 诱使我无数次地抬起 脑袋，关注着那些像弯弓又像 括号的鱼鳞瓦，那些像新月又像蛾眉的 鱼鳞瓦。 从小就在鱼鳞瓦下长大，梅雨季 节总喜欢贴着窄小的窗 棂，看 银线穿针，听雨落丁 冬；有时也翘首对面的屋檐，望水花四 溅，听瓦楞摩挲。所有的影像幻化成一幅情景交融的 画，所有的声音混合成一支有始无终的曲，催我昏昏然小睡，也使我戚戚然惊醒。母亲的家 务活终于忙完了，她轻轻地一声招呼，我们弟兄三人就雀跃 般地聚拢过去，或缠她讲孤魂 鬼怪，或听她教拼音汉字，或跟她吟民歌小调，其情融融、其乐陶陶的场景，至今回想起来 依然胸荡层云，心生涟漪。但是今夜，母亲已经酣然入睡，她细微的鼾声与喁喁的秋雨合着 共同的节拍，如同儿时吟哦的 摇篮曲， 这叫我无法去惊扰她幸福的美梦。可我还是无法入 眠，索性蹑手蹑脚地从床上爬起来，静静地伫立于窗前，沉浸在自己无边的闲思遐想之中 瓦是家的符号，家是情的寄托。离开了家，不见了瓦， 乡愁自然而然就从心头泛起， 思乡的旋律就会像窗外迷蒙的烟雨一样，在灵魂深 处弥漫。于是，渭城的朝雨、清明的纷雨、 楼台的烟雨、天街的酥雨等等，几乎成了愁苦的代名词， “巴山夜雨涨秋池”表漂泊之忧， “寒雨连江夜入吴 ”述离别之苦，“天阴雨湿声啾啾”言乱离之悲，“雨中百草秋烂死”感自伤 之叹， “夜雨闻铃 断肠声”哭诀别之恨因此， 乡愁是中国 传统文化中最动人的章节，甚至 可以说是中国文化的根。把身子寄居到泥瓦的屋檐下，把灵魂皈依到故乡的怀抱里，一代 一代的文人就是在这样的背景中吟诗作画表达他们的思乡之情，温庭筠、李清照是如此， 李商隐、郑板桥是这样，白先勇、余光中是亦然。 4 相比之下，我是多么的幸福，至少今夜是何等的幸运。因为上有青瓦为我挡雨，中有 母亲与我相伴，下有温床供我栖身，所有的烦恼抛诸脑后，所有的困顿置之不理，所有的喧 嚣全然不顾，这片天地是完全属于我的，我觉得自己还是那个 钻到母亲怀中撒娇的孩子。 所以家不仅是个安身立命的地方，家 还是归宿，是祥和，是精神，是漂泊者渴慕的故土。 窗外的秋雨明显地小了，我能敏 锐地感应到这是像牛毛也像花 针的那种。 细密的雨 丝在鱼鳞瓦上无声地集聚，形成的豆大水珠从瓦檐中悄然滑落下来：一滴，两滴，三滴 这是母亲的叮咛，还是我的眼泪？ 这是家园的嘱咐， 还是我的哽咽？其 实无须言表，离家 总是忧伤，其实不必责怪自己不 够坚强，在此 时此刻，还有谁能深刻地体验到活着的真实， 真切地感受到家园的可亲？乡愁永远都是美丽的，是我唯美生活中最诗意最眷念的部分， ， （选自格言有删改） 13、联系上下文，文中第段加点的“这样的背景”指代的是什么内容？（1 分） 14、与第段中提及的文人相比， “我”感到“幸福、幸运”的原因是什么？请结合第 段内容进行分析。 （2 分） 15、文中第段说“于是，渭城的朝雨、清明的纷雨、楼台的烟雨、天街的酥雨等等， 几乎成了愁苦的代名词， ”请写出其中任一句诗并分析它为何是“愁苦的代名词” 。 （2 分） 16、文末“这是母亲的叮咛，还是我的眼泪？这是家园的嘱咐，还是我的哽咽？”这 句话提到的四种情形，表达了怎样的情感？（2 分） 17、根据文章内容，在第段的横线上，另写两句富有意蕴的句子。 （2 分） 18、积累链接：武陵春是南宋词人李清照的作品，请写出其中最为人称道的、写 “愁” 颇有新意的句子。 （2 分） 三、体察微博带给我们的改变 (11 分 ) 微博正在改变中国青年的生活 “微博让网友的心和我们舟曲紧紧地连在一起。 ”王凯在接受记者采访时说，自己的 生活完全被泥石流和微博改变了。 在舟曲泥石流灾害发生后，王凯以“Kayne”为名发的微博成了网友甚至媒体了解 灾情的重要信息源。仅 8 月 9 日一天，他就 发了 100 多条关于灾区情况的微博，在网上被 迅速转发传播。有媒体说：“ 他一个人就像一个通讯社。 ”现在，王凯微博上的“ 粉丝”数量已经 超过 1 万人。很多人通过微博集 结起来了，不少人捐款捐物找不到渠道还会留言给他。 “如果后续环节充分，一条微博可以做到核裂变式的广泛传播。 ”传播学专家闵大洪 教授在微博研究文章中说道，尽管微博具有信息碎片化的特点，但“围观”现象并不少见，完 全可以形成舆论。尽管微博具有 “去中心化”的特点，但同 样具有动员和组织作用。 被微博影响和改变的不只是王凯，日常生活中上微博的人也越来越多。中国青年 报社会调查中心近日对全国 30 个省(自治区、直辖市)的 3282 入进行的一项调查显示 92.4的人上微博。94.3的人表示微博在改 变自己的生活。87.3的人会上微博了解人家 对公共事件或突发事件的看法并发表意见；62.5的人参与过微博发起的寻人、祈福等公 益行动。 某外企 职员陈松，觉得微博带来的是一种全新的生活方式。 “我每天上下班路上要花 两个小时，就会用手机上微博。遇上什么事，拍个照片就随手发上去了，特方便。在微博上 关注一些名人、明星、书籍等，也让我认识了一些有共同爱好的新朋友。 ” 5 调查显示，94.3的人表示微博在改 变自己的生活。67.1的人表示微博能即时交 流，改变了交友、沟通的方式和习惯；64.9的人认为上微博更容易形成特定的小圈子； 60.8的人表示微博能随时随地记录，改 变了表述和思维 的习惯。 中国人民大学教授匡义波认为，目前微博在信息的真实性上还有欠缺， “微博是草根 媒体，没有把关人，谁都可以发布消息，难免真假难辨。所以，微博只能作为传统媒体的补 充。 ” 北京某文化公司执行总编马中才认为，不管渠道是什么，接收到的信息都要自己判 断， “通过常识判断哪些是真 实 的，就不会太盲从。 ”调查显示，56.5的人觉得微博信息“基本 可信”，23.2% 的人 “不确定”， 20.3的人觉得“ 不太可信”。69.1的人表示对于微博传播的 信息，一定要加以甄别。 19、如何理解“如果后续环节充分，一条微博可以做到核裂变式的广泛传播”这句话在 文中的含义?(2 分) 20、作者列举王凯和陈松的例子，有什么作用？(2 分) 21、通过第段陈松的话，你知道了微博具有哪些特点？请用简洁的语言予以归纳。(3 分) 22、请用一个贴切的双音节词来替换第段中“微博是草根媒体”中的“草根”(1 分) 23、 “微博的可信度和网络的可信度是一样的。 ”是从文中抽出来的，请你将它还原,它应 在第 段的段首。(1 分) 24、积累链接：每个时代都要不断地创新才能发展。清代诗人赵翼在论诗中阐述了 诗人创作也应随时代求新求变，并非古人的作品才是最好的，每个时代都有属于自己的 诗人。请默写出这个句子。 （2 分） 四、感悟人生长河的季节变换 （ 13 分） 白 发 冯骥才 人生入秋，便开始被友人指着脑袋说：“呀，你怎么也有白发了？” 听罢笑而不答； 偶尔笑答一句：“ 因为头发里的色素部跑到稿纸上去了。 ” 就这样，嘻嘻哈哈、糊里糊涂地 翻过了生命的山脊，开始渐渐 下坡来。或者再努力，往上登一登。 对镜 看白发 ，有时也会认真起来：这白发中的第一根是何 时出现的？为了什么?思 绪往往会超越时空，下子回到了少年 时那次同母亲 聊天，母 亲背窗而坐，窗子敞开 着，微风无声地轻轻掀动母亲 的头发忽 见母亲的根头发 被吹立起来，在夕照里竟然银 亮银亮，是根白发!这根细细的白发在风里柔弱摇曳，却不肯倒下，好似对我召唤。我第 次看见母亲的白发，第一次 强烈地感受到母亲也会老， 这 是多可怕的事啊! 我禁不住过 去扑在母亲怀里。母亲不知出了什么事，问找，用力想托我起来，我却紧紧抱住母亲，好似 生怕她离去事后我一直没有告 诉母亲这究竟为了什么。最浓烈的感情堆以表达出来， 最脆弱的感情只能珍藏在自己心里。如今，母亲已是满头白发。但初见她白发的感受却深 刻难忘。那种人生感叹，那种凄然，那种无可奈何，正像我们无法把地上的落叶抛回树枝 上去 6 当妻子把一小酒盅染发剂和一枝扁头油画笔拿到我面前，叫我帮她染 发时，我 心里一动，怎么，我们这一代生命的森林也廾始落叶了? 我瞥一眼她的 头发，笑道：“不过两 三根白头发，也要这样小题大做 ?”可是待我用手指撩外地的头发，我惊讶了，在这黑黑的 头发里怎么会埋藏这么多的白发! 我竟如此粗心大意，至今才发现才看到。也正是由于这 样多的白发，才迫使她动用这 遮掩青春衰退的颜色；可是地明明一 头乌黑而清香的秀发呀， 究竟怎样一根根悄悄变白的?是在我不停歇的忙忙碌碌，侃侃而 谈中，还是在不舍昼夜的 埋头写作中?是那些年在大地震后寄人篱下的茹苦含辛的生活所致?是为了我那次重病内 心焦虑而催白的? 还是那件事几乎伤透了她的心，一夜间骤然生出这么多白发？ 黑发 如同绿 草，白发犹如枯草；黑发像绿草那样散发着生命 诱人的气息，白 发却像 枯草那样晃动着刺目、凄凉的，枯竭的颜色。我怎样做才能还给她一如当年那一头美丽的 黑发?我急于把地所有变白的头发染黑。她却说： “你是不是把染发剂滴在我头顶上了？” 我怔。赶忙用眼皮噙住泪水。不叫它再滴落下来。 次。我把剩下的染发剂交给地， 请她也给我的头发染 染；这一染，居然年轻许 多!谁说时 光难返，谁说青春难再就这样我也加入了用染发利追回岁月的行列。谁知染发 是件愈来愈艰难的事情不仅 日日增多的白发需要加工，而且这时才知道， 白发并不是 由黑发变的，它们是从走向衰老的生命深 处滋生出来的；刚 染过的头发看上去一片乌黑青 黛，但它们的根部又齐刷刷冒出一茬雪白。任你怎样去染，去遮盖，它还是茬茬涌现。人生 的秋天和大自然的春天一样顽强。 挡不住的白发啊! 开始 时精心 细染，不肯漏掉一根。但事情忙起来，没有闲暇染发，只好任由它花 白，染又麻烦，不染难看，渐而成了 负担。 一日，邻家一位老者来访。 这位老者阅历深、博学，又健朗，鹤发童颜，很有神采； 他进屋，正坐在阳光里。一个画画令我震惊他不单头发通白，连胡须眉毛也一概全白， 在强光的照耀下，蓬松柔和，光亮透明，宛如银丝，真是美极了! 我禁不住说，将来我也修 炼出您这一头漂亮潇洒的白发就好了， 现在的我，染和不染，成了两难。老者听了，朗声大 笑，然后对我说： “ 小老弟，你挺明白的人，怎么在白发面前糊涂了?孩童有稚嫩的美，青 年有健旺的美，你有中年成熟的美，我有老来恬淡自如的美。这就像大自然的四季春 天【 甲】，夏天【 乙】，秋天【丙】，冬天【丁】。各有各的美感，各有各的优势，谁也不必羡慕 谁，更不能模仿谁，模仿必累，勉强更累。人的事，生而尽其动，死而尽其静。听具自然对!所 谓听其自然，就是到什么季节 亭受什么季节；哎，我 这话不知 对你有没有用，小老弟?” 我听 罢， 顿觉地阔天宽，心情快活。摆一摆脑袋， 头上花发来回一晃，宛如 摇动 片秋光中的芦花。 25、请将下面四个词语分别还原到第段的【甲】 【乙】 【丙】 【丁】处。 （2 分） A斑斓 B.纯净 C.葱茏，D 繁盛， 26、 “事后，我一直没有告诉母亲这究竟是为了什么。 ”你知道这是为了什么吗？（2 分） 27、品读第段，说说妻子头发变白的原因有哪些？请分点概括。 （3 分） 28、文章开始把母亲的“白发”比作“落叶” ，流露出作者 的心理，接着把妻 7 子的“白发”比作“枯草” ，流露出作者惊讶、愧疚的心理；后来把老者的“白发”比作 是“银丝” ，流露出作者 的心理。 （2 分） 29、文章最后一段表达了作者怎样的思想感情？（2 分） 30、积累链接：本文其实表达了作者对生命对生活的一种态度和看法。请你默写一联写 古诗词中诗人通过“白发”的表达自己感悟的诗句。 （2 分） 五、弘扬雷锋之伟大时代精神 （ 计 10 分） 雷锋精神与善小而为之 文/姚柏林 近日一次研讨会上，一位哲学家说：“只有在全体公民中力倡雷锋精神，人人善小 而为，添砖加瓦，方能筑起社会主义核心价值体系大厦。”此语至情至理。 雷锋 精神是什么？雷 锋精神是大量“举手之劳”的集合体，诸多“善小而为”则是雷 锋精神的坚实载体。平凡而伟 大的雷 锋，几乎天天都在做善事，献爱心。他持之以恒地“为 小善”、“做好事” ，不断地展现 人性中的美好部分，留下了 “把有限的生命投入到无限的为 人民服务中去” 的攀登的脚印。雷 锋就是这样不断的激励自己：是“一滴水”，就要“滋润一 寸土地”；是“一线阳光，” 就要“ 照亮一处黑暗” 雷锋 22 岁的生命如同一颗流星，虽转 瞬即逝，却“延长了生命的音响和光华”，给中国乃至世界留下了无限美 丽动人的光辉。 善小而 为何解？ “不积跬步，无以至千里；不 积小流，无以成江海。”没有小，也就无 所谓大；小是大的基础，大由小 积成；小中有大，小的事物汇 集起来往往会形成巨大的力量。 手上有本 20022010“感动中国” 年度人物获奖名单与事迹的书，浏览中发现，除了“一飞 冲天”的杨利伟、费俊龙、钱学森等英模外，其余 90 来人，几乎都是各条战线涌现出来的 长期坚持“善小而为”的平凡而 伟岸的楷模。 “善小而为”与做好人是联系在一起的。“为小善”的意义决不单纯在于做好事的本 身，它首先有利于陶冶人的情操，砥砺人的品格，修养人生的必经途径。一个道德高尚、脱 离低级趣味的人，不是凭空产 生的，是其在人生征途中不断吸纳前人养分，不断改造自身， 不断在“善小而为” 的道德实践中 锻造出来的。自私自利， 损 人利己，“各人自扫门前雪，莫 管他人瓦上霜” ，只能使人的灵魂越来越狭隘， 贪心越来越大。“从善如登，从恶如崩。”结 果恰如江河堤崩，一泻千里，不可收拾。现实中的一些蜕化变质分子和滑向犯罪泥坑的人 就是一种证明。可见，为民众为国家 为社会善小而为之，持之以恒，矢志不渝，既是人性中 最温暖阳光，又是完善自身的重要表现。 大海的壮 丽 宏阔来自于小声不息的细流，母 爱的博大深邃凝聚在 为临行游子缝补 的细小针脚上。那种视小而不 为的不屑一 顾的态度，那种 认为 做好事是“ 表面文章”的非正 确观点；那种常明灯前懒伸手、老弱病残不愿帮，那些痰水随处吐、烟蒂纸屑四处扔的“不 拘小节”，与当前学习雷锋、构建和 谐社会是格格不入的。学习雷锋，争为善小，登上从善 之峰，方能领略精神境界的优 美风 光。 （选自人民日报 ） 31、用自己的话概括本文的中心论点。 （2 分） 32、文中有一句话阐明了“雷锋精神”与“善小而为之”的关系，请找出来写在下面。 8 （2 分） 33、文章开头引用一位哲学家的话有什么作用？（2 分） 34、运用比喻论证是本文的一大特色，请依照第段画线句子的特点，再写一句。 是“一滴水” ，就要“滋润一寸土地” ；是“一线阳光” ，就要“照亮一处黑暗” （2 分） 35、积累链接：选文第段画线句子“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海” 运用了什么样的论证方法？你还能列举一例我国古诗文中这样的名言吗？（2 分） 36、阅读下面的文字，按要求作文。 古人曾写过这样的诗句“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对放学之后 那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一 种才是真正牵动你内心深处的呢？是校园的课钟，还是窗外的风雨？是春天的短笛，还 是梦中的嬉笑？或者，那是 请以“牵动内心的声音”为题，写一篇文章。 要求：（1）内容具体，有真情实感。（2）除诗歌外，文体不限。 （3）不少于 600 字。（4）不得抄袭。 2012 年春季九年级语文第二次适应性考试参考答案 汉字 1、 （2 分）jie 恪 9 2、(1)萃：聚集或超出同类之上；(2)粹：精华。 3、 假货 假装 4、 磊、山 5、 （2 分）示例：“杯具”反映的是一种自嘲而积极的双面人生态度。为不良情绪的宣泄、 排遣极好的渠道，它在表达“悲剧”词义的同时更具娱乐和乐观精神，成为表达自我、 张扬个性的语言手段（大意即可） 。 一、领会古人关于人才之灼见 6、 （1）著称 （2）这，这样 （3）如果 （4）少 7、 D（表反问/代词） 8、 惟其遇事而事治，画策而利害得，治国而国安利，此其所以异于人也。 9、 这只是他看到锥子在口袋中的情形，却原来没有看到马在马厩中的情形。 10、 （1）食马者不知其能千里而食也。 （2）精察之、审用之。 （3）及其引重车、取夷路，不屡策，不烦御，一顿其辔而千里已至矣。 11、都强调统治者应该善于识别人才，重用人才。 12、 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 二、 品味生活中那诗意的乡愁