2012—2013学年度中小学教学质量与管理评估细则

20122013 学年度中小学教学质量与管理 评估细则（征求意见稿） 一、小学教学质量与管理评估 M（600 分） 小学教学质量与管理评估，农村以乡（镇）为评估单位（宽田 乡不含高龙片所属小学） ，县城以校为评估单位，从教学质量（X） 与教学管理（Y）两个方面进行评定。小学教学质量与管理评估得 分计算公式为：M=X+Y 。 （一）教学质量评估 X（500 分） 教学质量依上学期抽考成绩（X1） 、下学期抽考成绩（X2 ）以 及单位类别调剂（X3）三个方面进行评定。教学质量评估得分计算 公式为：X（X1+X2+X3） （500评估单位中的最高分） 。公式 中“ 评估单位中的最高分” ，分县城最高分与农村最高分，计算得分 时县城与农村分开。 抽考科目为语文、数学、综合科（含英语和科学） ，抽考年级为 三至六年级。每学期期末考试时进行抽考，每次抽考从每个乡（镇） 中心小学所有抽考年级中抽一个班，从非中心小学所有抽考年级中 抽一个班（当非中心小学无该抽考年级时，从中心小学抽两个班） ； 从每所县城小学所有抽考年级中抽两个班。当抽考年级为六年级时， 综合科分农村卷和县城卷（英语部分不同） ；当抽考年级为三、四、 五年级时，农村与县城试卷相同。 所抽班级全体学生参加考试，成绩统计时以班为单位按三科总 分从高到低取在籍学生数的 95进行计算。 1上学期教学质量评估 X1（240 分） 上学期教学质量评估得分计算公式为：X1=（单位语数双科及 格率全县语数双科及格率90%+单位语数总分优秀率全县语数 - 2 - 总分优秀率10%）180+（单位综合科及格率全县综合科及格率 90%+单位综合科优秀率全县综合科优秀率10%）60 。 2下学期教学质量评估 X2（260 分） 下学期教学质量评估得分计算公式为：X2=（单位语数双科及 格率全县语数双科及格率90%+单位语数总分优秀率全县语数 总分优秀率10%）195+（单位综合科及格率全县综合科及格率 90%+单位综合科优秀率全县综合科优秀率10%）65 。 3单位类别调剂 X3 类别 一类 二类 三类 四类 评估 单位 城关、实验、三小 六小、明德、长征源 三中小学部、天润 实中附小 银坑、仙下 车溪、岭背 贡江、罗坳 利村、梓山 葛坳、禾丰 马安、段屋 罗江、新陂 黄麟、宽田 桥头、祁禄山 小溪、铁山垅 靖石、盘古山 沙心、高龙 得分 0 分 3 分 6 分 9 分 （二）教学管理评估 Y（100 分） 教学管理评估依教学业务竞赛（Y1） 、课题研究（Y2 ）以及教 学常规（Y3）三个方面进行评定。教学管理评估得分计算公式为： YY1+Y2+Y3。 1教学业务竞赛 Y1（20 分） 教育行政部门和教育业务部门组织的教师教学业务竞赛（含上 课、说课、评课和教学设计等） ，获奖记分见下表： 级别 国级 省级 市级 县级 等次 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 记分 14 12 11 11 9 8 8 6 5 5 3 2 备注 同一个人参加同项比赛取最高等次奖，各评估单位得分 20 分封顶。 - 3 - 2课题研究 Y2（20 分） 本学年内有省、市立项课题，或有原立项现在研课题（课题研 究时间涉及本学年） ，或有省、市结项课题的单位得 20 分，但对在 本学年内应该结项的课题而未结项的扣 10 分。 3教学常规 Y3（60 分） 教学常规管理制度健全，有检查、有记录、有评价；各学科教 研计划、总结、记录齐全，教研活动开展正常；任课教师按规定完 成备课、听课、作业批改等教学任务。该项满分 40 分，各评估单位 教学常规得分，依县局组织学校工作检查中的相关项目得分为准。 按要求派出教师参加县和县以上教育业务部门举行的教研活动 或会议等。该项满分 20 分，各评估单位各学科任意一次未按要求参 加活动的扣 4 分，扣完 20 分为止。 （三）等次评定与奖惩 1等次评定 等次 优秀 良好 合格 不合格 评估分 （M） M510 450M510 360M450 M360 2奖惩办法 （1）设教学质量先进单位奖。教学质量评估等次为优秀且评估 分排县城公办小学前二位、县城民办小学第一位、农村小学前五位 的，县局给予表彰与奖励。 （2）抽考时所属对象的在籍学生必须全部参加考试， “割尾巴” 和冒名代考的考生按 0 分计算。对有弄虚作假行为的，扣除该单位 教学质量评估分 60 分,并给予责任人相应的党纪政纪处分；有严重 违纪现象或造成重大影响的，按照干部管理权限解聘（或建议免去） - 4 - 该单位校长职务。 二、初中教学质量与管理评估（600 分） （一）教学质量评估 M（500 分） 教学质量评估以中考成绩为评估依据，分公办学校、民办学校 两个系列进行。 1质量评估分计算公式 （1） （2）N 公 A120B200C80D50E50F N 民 A220B120C120D40F 2质量评估元素说明 （1）A 为总分优良率比（优良指学生成绩高于或等于总分的 75%） ，B 为总分人均分比，C 为全科合格率比。 以上各项公办学校均以全县公办学校的相应值作为标准进行参 照，民办学校均以全县民办学校的相应值作为标准进行参照。如： A学校总分优良率/全县总分优良率。 （2）D 为总分低分率考核指数（低分指学生成绩低于总分的 40%） 。D（ 1学校低分率）/（1全县低分率） （注：上述 A、B、C、D 计算时所用的参考人数均以该校中考 报考人数为基准。 ） （3）E 为三年保留率比。 三 年 保 留 率 (中 考 报 考 人 数 +职 校 春 季 分 流 数 )/七 年 级 初 年 报 数 三年保留率比（E）某校三年保留率/全县三年保留率 （4）F 为附加分，包括中考亮点加分和学校类别调剂加分。 中考亮点加分：学生个人中考总分列全市第一、二、三位， 2150N全 县 次 高全 县 最 高M学校 N - 5 - 分别给学校计 20 分、15 分、10 分。 学校类别调剂加分见下表： 类别 (加分) 一类（0 分） 二类（3 分） 三类（6 分） 四类（9 分） 学校 于都二中、于都七中 仙下中学、水头中学 利村中学、梓山中学 葛坳初中、车溪初中 固院初中 禾丰中学、宽田中学 三门中学、于都八中 马安初中、段屋初中 禾溪初中、大塘初中 古田初中、步前初中 罗江初中、新陂初中 小溪初中、黄麟初中 桥头初中 平安初中 丰田初中 靖石初中 盘古山初中 祁禄山初中 汾坑初中 曲洋初中 乱石初中 尧口初中 黄田初中 于阳初中 沙心（初中部） 高龙（初中部） （二）教学管理评估 Q（100 分） 教学管理评估以课题研究、教学常规管理、中考优质生源留县 就读和县内职业中专招生任务完成情况为依据进行评估。 1课题研究（5 分） 本学年内有省、市立项及在研课题或结项课题的学校得 5 分， 如在本学年内有该结项的课题而未结项的学校扣 3 分。 2教学常规管理（10 分） 教学常规管理制度健全，有检查、有记录、有评价；各学科教 研组计划、总结、记录齐全，教研活动开展正常；任课教师按规定 完成备课、听课、作业等教学任务。以上不符合要求的，每项（次） 扣 1 分。在区域教研或县以上教育业务部门举办的教研活动或会议 中未按要求参加，每次扣 1 分。扣完 10 分止。 3中考优质生源留县就读（15 分） - 6 - 参加中考上了重点中学统招线和均衡生已经被录取的学生，到 县外学校就读的，中考排名在全县前 30 名的学生，每人扣 6 分；第 31 名至 100 名，每人扣 3 分；第 101 名至 500 名，每人扣 1 分；第 501 名以后，每人扣 0.5 分。扣完 15 分止。 4县内职业学校招生（70 分） 评估时按各校春季分流和秋季招生完成情况记分。 （三）评估等次评定及奖惩 1等次评定 等次 优秀 良好 合格 不合格 评估分 (M+Q)510 450(M+Q)510 360(M+Q)450 (M+Q)360 或 M300 2奖惩办法 设教学质量先进单位奖。教学质量评估等次为优秀且评估分 排在公办学校的前八位、民办学校的前两位，县局给予表彰与奖励。 设教学质量进步奖。今年的教学质量评估分与去年相比，公 办学校进步较大的前三位且排位前移八位以上（含八位） ，县局给予 表彰。 对中考组考实行考核。对有弄虚作假行为的，扣除该单位最 后评估分 60 分，并给予责任人相应的党纪政纪处分。有严重违纪现 象或造成重大影响的，按照干部管理权限解聘（或建议免去）该单 位校长职务。 三、高中教学质量评估（600 分） （一）高考目标 2013 年全县高考比例目标是：一本上线人数占全市的比例达到 10%，二本以上上线人数占全市的比例达到 10%。 - 7 - 2013 年全县高考人头目标是：一本上线人数达 500 人，二本以 上上线人数达 1500 人。 （二）高考目标分解 高考目标根据各校 2013 届高考报名的生源情况确定（应届学生 以 2010 年中考成绩、历届以 2012 年高考成绩为依据） 。具体目标另 行通知。 （三）高考综合分计算（用 M 表示，计 600 分） 1.于都中学： M= 175+ 175 + 115+ 115 +F 2.二中、三中、实中、五中、六中： M= 160+ 160+ 105+ 105+ 50+F 说明： 1.A1、B1 分别为各校应届学生一本、二本以上实际上线人数占 市比例，A、B 为县下达各校应届学生一本、二本以上上线人数占市 比例目标；C1、D1 分别为各校历届学生一本、二本以上实际上线人 数占市比例，C、D 分别为县下达各校历届学生一本、二本以上上线 人数占市比例目标； E1 为应历届三本实际上线人数，E 为应历届 三本上线目标；F 系各校参加教学教研得分，分值 20 分（各校大力 支持校际教研活动，派出 50%以上教师参加每次学科教研活动的得 满分，不满 50%的按照比例得分） 。 2.考入清华或北大学生