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2012 年工作总结 韦玫廷 2011 年 10,我的人生进入了另一个阶段,还记得当初看到招聘结果公示名单时的兴奋、 忐忑和不真实感,一转眼已经在辅导员这个岗位上工作了一年半,从 2005 年入学时想在工 商当辅导员的一个念想到 7 年后真的践行了当初的想法,以及这一年半时间里自发生的翻 天覆地的变化,人生充满了不可思议。虽然学生时期也一直担任学生干部,但真正实现从 学生到老师身份的转变还是一个较长的心理过程,这一年多的时间里,我努力在每一件工 作中总结和反省自己的不足,不断调整自己的心态,探索更合适的工作方法,期间犯过大 大小小许多错,很感谢学院领导和其他老师们的包容和帮助,很感恩能在这样一个和谐温 暖的环境中享受工作享受生活。结合自己所分管的工作内容,现将一年的工作总结如下: 一、毕业生就业服务工作 在学院就业工作团队中我的具体职责是负责各招聘单位与学院师生的全面联络、推荐 等工作,把握学院的总体就业动态,做好与毕业生相关的具体事务。加强自己业务知识的 学习,了解和熟悉有关就业政策,能够准确回答毕业生在就业过程遇到的问题,如档案、 户口迁移、毁约、改派等。 就业服务工作主要是以下几个方面:第一,广泛收集及时发布各类就业信息,每天将 学校就业指导中心发布的招聘信息、宣讲会信息更新到学院网站,并及时通知同学们参加。 对联系到学院的企业,要求提供营业执照,核实真伪后,主动帮助单位在毕业生中进行宣 传。第二,建立就业信息平台,及时高效地传递就业信息,一方面,利用学院就业联络员 队伍,为就业联络员建立了专门的 QQ 群、飞信群,不仅可以及时发布就业信息,也方便 就业联络员之间进行交流,反馈班级就业的进程和问题;另一方面,在学院网站更新信息 的同时利用高校通平台给每一个毕业生发送招聘会、宣讲会以及招聘信息。第三,认真细 致做好各项与就业、毕业相关的其他工作。做好毕业生生源信息上报核对,毕业生档案整 理交寄,及时跟进各班就业进度等。最后,当然还要耐心引导,用心指导遇到问题的学生。 在整个就业工作的过程中,认真与前来咨询的学生谈心,在后期工作中耐心与有抵触情绪 学生谈话。 二、学生会指导工作 对学生会的指导工作真正开始应该是从新一届主席团换届开始,因为大学期间自己从 学生会干事到主席团一员,几乎所有的课余精力都投入在了学生会的工作、生活中,因此 接手学社会相对熟悉得比较快。通过一个学期对上一届学生会的观察,我对新一届学生会 的指导主要把握以下几点:人际关系和谐,活动内容整合,内部各部门团结一致,外部与 其他学生组织互帮互助,注意自我学习和成长,最后充分相信主席团和部长,放手让他们 施展才华。 学生会就好比一棵大树,学校、学院是它成长的土壤,是养分的来源,学生会主席就 是那根树干是主心骨,各个部长是一根根树枝,撑起了大树的骨架,干事就是让他丰满、 生动起来的一片片树叶,而学生会的指导老师就可以说是一个园丁,每天看着大树一点点 成长,当它出现毛病时及时治疗,当它枝繁叶茂时回报给你的是惬意舒适的树荫。 经过学生会全体成员用心的努力,学生会内部家庭氛围浓烈,也取得了较好的成绩, 如“女生杯”女篮冠军,新生定向运动第三名,尤其是“一二九”文艺汇演二等奖,更 是将学生会各部门之间的团结、互助体现的淋漓精致。相信在未来的日子里,学生会在执 行力和创造力方面会做得更好。 三、班级工作 在 2012 年初我接管了国际商务系的辅导员工作,由于国际商务系是 2011 年新增加的 专业,目前为止只有大一大二两个年级,因此工作任务相对较轻。针对国际商务专业学生 特点班级工作主要从以下几个方面落实。第一,班级建设上抓好干部队伍,班干部是班级 一切活动的核心,班委队伍的好坏直接决定了一个班级的班风。针对 11 级一个学期后反应 的情况适时进行了班委改选,并进行了班干部培训,明确每个班委的职责,避免出现互相 推卸责任的情况。12 级的班委培训有两个班助分享经验效果更好。第二,严抓学习成绩。 国际商务专业学生基本有一个共同点就是活动参加非常活跃积极,头脑灵活,但在学习上 下的心思较少。鉴于自身的特点,我提出对他们的要求是不需要每个人都高分,但保证以 拿到学位为底线,每个学期都强调 4 门重修和平均分 70 的要求,从大一开始就树立起忧患 意识,自然会多关注学习成绩,不至于到大四毕业追悔莫及;另外针对出国情况,从大一 开始强调英语的重要性,鼓励大家互相组团报考各种英语证书,以此提高并维持英语听说 读写的能力。第三,耐心对待每一个遇到困难的学生,真心帮助他们走出困境。我会尽量 找机会与他们谈心,了解他们的生活、思想状况。虽然难以保证对每一个学生同样精力投 入,但一年来对我所遇到的每一个学生的求助和交流我都尽自己最大的努力去沟通,引导 和帮助。当学生主动与我分享他们的喜怒哀乐时,我感受到了他们对我的信任,这是对我 所有工作最大的鼓励和信心。在接下来的一年里我会根据同学们不同阶段的需求展开出国、 考研、工作等方面更有针对性的指导。 最后,要给学生一杯水,首先自己要有一桶水。教育者必先受教育,辅导员对大学生 来说是大学里接触最多,也许还会是影响最大的老师。辅导员的一言一行学生们都看在眼 里,辅导员的素质水平在他们世界观、人生观和价值观逐步完善的这个阶段都会起到重要 的影响作用。因此作为一名辅导员,不但要有良好的心理素质,温和的心态,组织时间的 能力,还要有专业的知识和某一方面的文化水平。因此,经过了一年的辅导员职业生涯适 应阶段,
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