2016年度培训教育工作总结

2016 年度 职工教育培训工作总结 局人教处： 一个单位的发展壮大离不开人才，我院领导非常重视人才 的培养教育，大力实施“人才强院、科技兴院”战略，深化构 建“科技型、质量效益型”地勘单位，我处在院领导的带领下， 围绕地质转型、资质建设工作，对我院人才发展现状进行分析 和规划，大力开展职工教育培训工作，鼓励职工岗位成才和自 学成长，重点抓好中青年职工培养工作。现将 2016 年度我院教 育培训工作总结如下： 一、2016 年度我院教育培训工作 2016 年度我院职工参加各类教育培训共计 757 人次。送外 教育培训职工 207 人次，其中专业技术人员技术教育培训 77 人 次，专业技术岗位资格培训 13 人次，安全教育培训 102 人次， 管理人员业务培训 15 人次。我院自办培训班教育培训职工 550 人次，其中地质灾害勘查与设计 57 人次，实验测试专业技术技 术培训 279 人次，安全评价专业技术培训 46 人次，岗位操作规 范培训 168 人次，新职工培训 39 人次。 1、为了更好地开展人才培养工作，我处对我院人才结构和 层次进行了分析，出台了一系列奖励措施，如鼓励职工申报专 业技术人员职称、考取从业资格、注册资格证书，建立技术奖 项，解决技术人员待遇问题。另一方面，鼓励职工自我培养、 岗位成才和自学成长，近年来，我院共有 140 余名职工取得后 续地质主系列本科及以上学历。 2、今年 12 月，我院开展新职工入职培训。会上，院领导 对青年职工提出了殷切希望和要求，为大家讲述了我院的发展 历史、现状、取得的成绩以及鼓励人才发展的相关政策和人才 平台建设情况，讲解了党员发展、保密、安全相关知识以及工 资、职称和保险等与职工利益密切相关的各项事宜，介绍了 “导师带徒” 、 “中青年职工职业生涯发展规划”的重要意义和 具体措施以及强调了遵守劳动纪律的重要性。会上新职工依次 做了自我介绍，并由新职工代表发言。通过本次培训，新职工 对保勘院的总体情况有了更为深入的了解，对未来的发展方向 有了初步定位。本次培训气氛热烈温馨，起到了相互沟通、相 互了解、促进工作的积极作用。 3、培养人才尤其是为青年职工的成长提供良好的环境成为 我院人才教育培养工作的重点。利用现有人力资源，充分发挥 技术骨干人才的“传帮带”作用，加强对青年职工的技术、技 能培养，有效促进青年职工的技能提升和岗位成才，从而推动 我院科学可持续发展。 “导师带徒”活动由副高以上专业技术人员对新入职人员 及初级专业技术人员进行一对一或一对多传帮带，两年一周期， 两年一轮换。 “导师带徒”活动的开展，更人性化的将老一辈的 高尚品德、专业技能和优良作风传承给年轻的地质工作者，年 轻的地质工作者又将开放的、现代化的思维融合“老经验”中， 加速了我院地勘技能的整体提升。 “中青年职工职业生涯发展规划”活动从职称、学术研究、 业务、职业资格、学历五方面引导职工正确认识自我、科学规 划自己的五年职业生涯，并以表格形式归档。我处结合职工个 人发展方向及院资质建设所缺人才情况，制定技术和管理岗位 人员的教育培训计划。我院积极为职工发展搭建平台，职工的 快速成长又成为我院地勘经济健康持续发展的推动力。这两项 活动的开展得到我院职工的一致好评。 二、2016 年度教育培训工作的不足之处 全院高级以上职称所占比例偏低，专业技术骨干年龄偏大， 资质建设所需人才不足。我处会在院领导的指引下继续围绕地 勘经济、资质建设方面，进一步引进、培养我院所需的地质高 层次稀缺人才。 人才是我院的核心竞争力，是地勘经济发展的决定