2016年湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程

1.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征 A. 正确 B. 错误答案：A 2.在基于项目的教学中，教师是主体。 A. 正确 B. 错误答案：B 3.Google 搜索中不区分英文大小写答案：A 4.Flash 是一个矢量动画软件答案：A 5.移动设备就是平板电脑、智能手机答案：B 6.思维导图能清晰的呈现逻辑关系，可以在课堂讲授中用于梳理知识点的关系答案：A 7.在同步技术环境中，师生之间的交流大多是通过书面语言来完成的（ ）答案：B 8.FLVCD 可以获取国内外各大网站视频原始地址答案：A 9.在 Windows95 资源管理器窗口中可以按列表方式显示文件名。 答案：A 10.在 Word 环境下，改变文档的行间距操作前如果没有执行“选择“，改变行间距操作后， 整个文档的行间距就设定好了。答案：B 11.Wiki 中，教师通过“角色转换”可以成为课程创建者。答案：B 12.讨论、发现学习、辅导以及协作学习都属于学生主导的教学方法答案：B 13.在利用数字资源支持学生的总结与复习阶段中，教师只需把事先准备好的数字资源列 表提供给学生学习即可答案：B 14.网络学习空间的构建，就是“三通两平台”，就是在教育资源公共服务平台和教育管理 公共服务平台使得校校通、班班通、人人通答案：B 15.在教学中，多种媒体的交互使用可以显著优化教学效果答案：A 16.在交互式电子白板中教师的板书可以保存下来。答案：A 17.在 Excel 中，表格线都是固定的，无法进行修改设置。答案：B 18.Excel 的工作簿是以文件形式存在的，而工作表存在于工作簿中。答案：A 19.FLV 格式的视频在 PPT 中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用。答案： A 解析： 20.Authorware 以其丰富的交互方式而著称，它共提供了按钮响应等 5 种交互方式。 答案：B 单选题 (总分 40 分，每题 2 分，共 20 小题) 21.网络道德的特点是？ A. 自主性 B. 多元性 C. 开放性 D. 以上皆是答案：D 22.课程中讲述利用几何画板动态展示变化过程，便于学生 A. 看得比较清楚 B. 熟悉题目的变化方式 C. 感受并建立动态的数学活动经验 D. 课 后较好地完成作业答案：C 23.在本课例的教学设计中，除课本中的教学目标外，增加的情感与态度目标是 A. 学会通过等分圆心角的方法画出正多边形 B. 在自由的探索环境中获得丰富的学习体验 C. 引进便于构造正 n 边形，体会从特殊到一般的思想 D. 展示割圆术计算圆周率，体会从有限 到无限的思想答案：B 24.张老师是一名小学数学教师，他想讲授三角形形状与内角和之间的变化，以下哪些描 述更适合他使用 A. 使用几何画板动态演示三角形变化与内角和之间的关系 B. 让学生在几何画板中体验三角形 形状与内角和之间的关系 C. 提供多种三角形形状，让学生探索三角形形状与内角和之间的关系 D. 提供一些资源，让学生证明三角形内角和与形状间的关系答案：A 25.几何画板软件中要调用深度迭代选项，须按住_键不放，然后单击【变换】菜单， 选择【深度迭代】 A. Shift B. Ctrl C. Alt D. Ctrl+Alt 答案：A 26.电子学档是一种面向学习过程的评价方法，以下不属于电子学档的基本内容是（ ） A. 教师教案 B. 学生学习活动、学习行为的记录 C. 教师反馈于指导 D. 学生自我反省答案：A 27.下列关于数码相机的叙述中,不正确的是 A. 数码相机有内部存储介质 B. 数码相机输出的是数字或模拟数据 C. 数码相机拍照的图像可以通过串行口、SCSI 或 USB 接口送到计算机 D. 数码相机可用于音频信息的处理 答案：D 28.合作学习对一下哪项来说是有效的教学策略 A. 加深内容知识 B. 开发新技能 C. 解决复杂问题 D. 上述全部选项答案：D 29.在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑并与教师的电脑相连形成局域网， 同时配有网络教学监控系统，（）的课堂组织形式。 A. 小组活动 B. 全班活动 C. 个别活动 D. 集体活动答案：B 30.建立区域学科教师工作坊的流程图中哪项不符合？ A. 团队设计 B. 目标设计 C. 过程设计 D. 主题设计答案：C 31.在构建网络学习空间中，下列哪个选项是最不需要考虑的因素 A. 是否具备学习交流与互动功能 B. 是否具备知识管理与共享功能 C. 是否能够为教师提 供统计与分析功能 D. 界面是否精美 答案：D 32.技术对学习任务提供了许多支持，其中并不包括（） A. 提供资源信息的支持 B. 加重了学生的负担 C. 资料编辑和整理的支持 D. 任务情 境创设的支持答案：B 33.基于 MOODLE 平台的自主学习的设计起点是： A. 动机激发 B. 问题提出 C. 问题解决 D. 情境创设答案：D 34.在课堂导入中引用热点或新奇的内容可以使学生 A. 明确相关 B. 引起关注 C. 深化参与 D. 分散注意力答案：B 35.在 Authorware 中,用于将课件的源程序文件变为可以脱离 authorware 软件环境 而独立运行的操作是 A. 保存 B. 发布 C. 打包 D. 压缩答案：C 36.在网络教学平台中，以下不属于教学管理功能的是 A. 日历表 B. 任务检查表 C. 修改密码服务 D. 查看学生进度答案：C 37.教师为了让学生更为准确地了解美国人在时间上的问答方式和动作，他决定借助数字 化资源来呈现其所要表达的教学信息。下列选项中哪些素材的组合是最佳的方案？ A. 文本、图像 B. 动画、音频 C. 视频、音频 D. 图形、视频答案：C 38.在进行小组合作学习时，教师要注意以下问题 A. 教师只是学习活动的组织者、合作者、引导者 B. 要摒弃将现成知识、结论灌输给学生的做 法 C. 结合教学实际，努力探索出适合学生的有效的小组合作学习模式 D. 以上都是答案：D 39.能力标准是( )中有效应用信息技术的准则，是各地开展教师信息技术应用能力培 养、培训和测评等工作的基本依据。 A. 规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展 B. 培养中小学教师教学能力 C. 在全国 学校范围内推广信息技术 D. 教师教育信息化发展答案：A 40.案例中，指出网络研修的资源中最重要的一种形式是？ A. 课程 B. 活动工具 C. 程序 D. 外部资源答案：B 多选题 (总分 40 分，每题 2 分，共 20 小题) 41.进行图形实例的动画设置时，其对应的动画选项包括 A. 循环 B. 播放一次 C. 高级 D. 单帧答案：ABD 42.LAMS 可应用与以下哪些教学过程 A. 课前学习 B. B. 课堂教学 C. C. 课后活动 D. D. 网络教学答案：ABCD 43.网络主体要提高自身的道德修养，要做到哪些方面？ A. 提高自己的道德修养水平 B. 提高自己的道德修养层次 C. 提高自己的网络技术水平 D. 坚决同不道德的网络行为作斗争 答案：ABD 44.交互式电子白板在数学资源中提供了_个学段的教学和课程资源 A. 小学 B. 初中 C. 高中 D. 以上都没有答案：ABC 45.根据监控的主体与对象是否同一，可将监控划分为() A. 外部监控 B. 教师监控 C. 自我监控 D. 同学监控答案：AC 46.应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求，主要包括教师利用信息技术进行( )等 教学活动应具备的能力 A. 讲解与启发 B. 示范 C. 评价 D. 指导 E. 反馈答案：ABCD 47.专题型学习网站包含那几个基本组成部分 A. 结构化知识展示 B. 扩展性学习资源 C. 网上协调讨论空间 D. 网上自我评价系统 答案：ABCD 48.合作内容的分配可根据合作内容的多少、合作内容的性质、合作时间的长短采取不同 的分配形式，有 A. 同一式 B. 统一式 C. 分散式 D. 混合式答案：BC 49.教学资源中支持系统包括 A. 学习能量的支持 B. 设备的支持 C. 信息的支持 D. 人员的支持答案：ABCD 50.聚光灯包括哪些类型？ A. 圆形聚光灯 B. 正方形聚光灯 C. 实心圆形聚光灯 D. 实心正方形聚光灯 答案：ABCD 51.多媒体课件的画面设计要注意 A. 画面整洁清晰，不重叠，不遮挡 B. 字体大小适中，后排学生也能看清 C. 色彩要鲜艳 D. 画面内容不要过于密集 E. 动画效果要丰富绚丽答案：ABD 52.小组合作学习评价表的设计原则有 A. 关注过程 B. 关注结果 C. 主体多元 D. 关注学生答案：AD 53.下列关于数码相机的叙述正确的是 A. 数码相机的关键部件是 CCD B. 数码相机有内部存储介质 C. 数码相机拍照的图像可以通过串行口、SCSI 或 USB 接口送到计算机 D. 数码相机输出的是数字或模拟数据 答案：ABC 54.当播放制作好的演示文稿时，发现视频不能正常播放，可能是（ ）问题造成的。 A. 没有把视频文件一起带来 B. 设置的视频链接可能是绝对链接 C. 视频的文件名更改了 D. 以上都有可能答案：ABCD 55.区域学科教师工作坊混合式环境是由以下哪几种结合的？ A. 线上 B. 课上 C. 线下 D. 课下答案：AC 56.一下属于 Web 环境下的学习的特点的有： A. 非连接性 B. 以学生为中心 C. 社区性 D. 知识共享答案：BCD 57.微课的应用 A. 在线学习 B. 混合学习 C. 翻转课堂 D. 教学资源建设 E