2016成都纺织高等专科学校单招测试题(含答案解析)

（考试时间：90 分钟 满分：100 分） 选择题（每题 4 分，共 100 分）： 第 1 题： The underlined word facilities means _. A. 教师 B. 设施 C. 活动 D. 课程 【正确答案 】B 讲解：解析： facilities：including music rooms, boats, swimming pools, cinemas and theatres. 可知 是设施的意思。选 B 第 2 题：根据原文的信息，下列推断正确的一项是（ ） A细胞骨架对外界压力的反应时，外界压力越大，它的体积越小；反之，就越大。 B在细胞骨架能承受的压力范围内，它受到的压力越大，就会越变得坚硬。 C采用激活基因产生蛋白质的方法，可以使细胞在不同的遗传因子中转换。 D增加体内红细胞的办法是，减少体内球形、镰刀形、刺猬形等形状的红细胞。 【正确答案】B 讲解：A 文章找不到依据 C 少了“似乎”一词 D 推断不合事理 第 3 题：阅读下面这首诗，选出鉴赏不当的一项（ ）已亥杂诗九州生气恃风雷，万马 齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 A.这首句“风雷 ”是作者借助天候的自然特征，来反映社会政治现实，表达了诗人对 社会变革的强烈要求和对人才辈出的新时代的热烈向往。 B第二句以马喻人，用“万马齐喑”形象地喻写当时清王朝压制人才，造成上下一片 沉闷的社会现实。 C诗的最后二句，诗人以火山爆发似的激情，响彻长空的呼声，向冥冥上苍发出召唤 人才解放的呐喊，成了黑暗时代的空谷传 响。 D这首诗天上与人间想象奇特，现实与理想交相辉映。“万马齐喑”是幻想天上境界， “抖擞”是人间现实的写照，“降人才”是对未来的憧憬。 【正确答案】D 讲解：“抖擞 ”是人间现实的写照， “降人才”是对未来的憧憬。 【解析】D “万马齐喑究可哀 ”一句，深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社 会局面的不满，因此他热情地呼唤社会变革，而且认为这种变革越大越好，大得该像 惊天动地的春雷一样。他又认为实行社会变革最重要的因素是人才，所以他热情地呼 唤：天公啊！请你抖擞精神，把各式各样的人才都赐给 我们吧。 第 4 题：The man isnt_ he used to be. A. that B. who C. what D. who 【正确答案】C 讲解：表语从句，he used to be 后缺少句子成分， that 在表语从句中不能充当成分。句义：这个男人不是他过去的样子了。用 what 引导 表语从句且在从句中作表语。选 C 第 5 题： Would you mind _ the window? A. me close B. my close C. mine close D. my closing 【正确答案】D 讲解：【解析 】有两种说法 would you mind my/me doing sth 选 D 第 6 题：下列词语读音正确的是（ ） A翌（y ）日 贲（b n）张 黑魆魆（yue ） 沆瀣（xi）一气 B. 倜（t）傥 和（hu）面 角（ji o）斗士 莞（w n）尔一笑 C. 魑（ch）魅 伛偻（l） 入场券（qun） 心广体胖（pang） D. 笑靥（y ） 圭臬（ ne） 打擂（li）台 绿 （l）林好汉 【正确答案】D 讲解：A pn 张 黑 x x B hu面 ju斗士 C 伛 l 心 宽体 pn 第 7 题： 磁共振现象为成像技术提供了一种全新思路：将人体置于特殊磁场中， 用无线电射频脉冲激发人体内氢原子核，引起氢原子核共振，并吸收能量；在停止射 频脉冲后，氢原子核按特定频率发出射电信号，并将吸收的能量释放出来，被人体外 的接收器收录，经电子计算机处理获得图像。 许多原子核的运动类似自旋体，不 停地以一定的频率自旋。如果把物体放置磁场，原子核可以在磁场中旋转。磁场的强 度和方向，决定原子核旋转的频率和方向。在磁场旋转的原子核有一个特点，即可以 吸收频率与旋转频率相同的电磁波，使原子核的能量增加；当原子核恢复原状时，就 会把多余的能量以电磁波的形式释放出来；用适当的电磁波照射它，然后分析它释放 的电磁波，就可以得知构成这一物体的原子核的位置和种类，据此绘制物体内部精确 的立体图像。 水约占人体体重的 2/3，在人体不同组织和器官中，水分比例不一样。 有趣的是，许多疾病的病理过程会导致水分变化，而这种变化恰好能在磁共振图像中 反映出来。因为水由氢和氧原子构成，氢原子能够起到类似显微指南针的作用。在身 体暴露于一个强磁场，无线电波的脉冲传递到位后，原子核的能量便开始改变。在脉 冲之后，原子核返回先前的状态，一个共振波便发射出来。这样，原子核振荡的微小 变化就可以探测出来。通过先进的计算机编程，可以创建一个包括不同水含量和水分 子运动的反映组织化学结构的三维图像。从而在被观察的身体部位产生非常清晰的组 考单招上高职单招网 织或器官图像，有利于弄清疾病的病理变化。 由于磁共振成像与 X 射线、CT 等原理 完全不同，故对人体没有损害，几乎适用于全身各系统不同疾病的检测；尤其对颅脑、 脊椎和脊髓疾病的检测，更能显示它优于 CT。它可以不用血管造影剂即显示血管结构， 故对血管、肿块、淋巴结和血管结构之间的鉴别更加独到。它对软组织的分辨能力高 于 CT 数倍，能够敏感地检测出组织成分中水含量的变化，因而常比 CT 更有效亦更早 地发现病变。磁共振成像技术的优越性，使得这项新的影像学技术越来越显示出强大 的生命力。对无线电射频脉冲在磁共振成像技术中的作用，理解准确的一项是( ) A它在激发人体内氢原子核时，能引起氢原子核在磁场中旋转，导致原子核旋转频率 的改变和共振的产生，同时吸收能量。 B它在激发人体内氢原子核时，能引起氢原子核在磁场中旋转，导致原子核旋转频率 的改变和射电信号的发出，同时释放能量。 C它能激发人体内氢原子核，引起氢原子核共振并吸收能量，停止后，氢原子核会按 特定频率发出射电信号并释放能量。 D它能激发人体内氢原子核，引起氢原子核共振和能量变化，停止后，射频脉冲会按 特 定频率把射电信号和能量释放出来. 【正确答案】C 讲解：此题重点考查理解文中重要词语的含义 的能力。只要细读 原文第一段（区间），就可以明确无线电射频脉冲的作用主要有以下几点：（1）激发 人体内氢原子核，引起氢原子核共振，并吸收能量；（2）停止射频脉冲，氢原子核按 特定频率发出射电信号，并释放所吸收的能量。/A、 B 两个选项中能引起氢原子核 在磁场中旋转的说法是错误的。根据第二段的一、二、三句（区间）原子核的运 动类似自旋体，不停地以一定的频率自转 磁场的强度和方向， 决定原子核旋转的频率和方向的叙述，可知引起氢原子核在磁场中旋转及原 子核旋转频率的改变等与无线电射频脉冲无关。D 选项 引起氢原子核共振和能量 变化这样表述是错误的，根据原文第一段的说明，能量的变化与无线电射频脉冲 的运行与停止有关。发出射电信号和释放能量的是氢原子核，因此该选项中的 射频脉冲会按特定频率把射电信号和能量释放出来的说法显然是张冠李戴了。 AB 为强加关系， D是张冠李戴。 第 8 题： A. try B. have C. think D. wait 【正确答案】A 讲解：try to do sth 表示努力做某事，故选 A 第 9 题：把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)在班列中最为耆硕,帝亦推心任之,诸大臣莫敢望也。译文: (2)家居 ,非事未尝入州城。语及时事,辄颦蹙不答。 译文: 【正确答案 】A 讲解：(1)在朝廷官员中最是年高德劭,皇上也诚心诚意任用他, 诸位大臣没有人敢望其项背。(2)在家闲居,无事从不到州城去。说到当时政事 ,总是皱 着眉头不回答。 第 10 题： Passage C Is it necessary for students to spend more time studying during their winter holiday? I think not.Students have been working hard for several months now, and soon they will have completes all of this terms course. However unhappily, they may not be able to relax their tight nerves as usual, because I have heard that many middle school headmasters are considering holding classes in winter holidays. After five months of study, our students have become very tired, so perhaps, continuation classes are beyond them. What they need in the winter holidays is rest. Any more courses will only make them tiresome instead of helping them to progress in their studies. Whats more, continuation classes will mean students fail to recover their energy, and this will affect their work next term. I do hope leaders of Education Bureau(教育局)will forbid such classes in the holidays and allow our students to have a good rest.In the passage the writer tries to_. A. give some advice on holiday life for the studentsB. persuade middle school headmasters to give up the idea of continuation classesC. make people better understand the importance of educationD. make clear what the students are thinking about 【正确答案】B 讲解：读可知，学生在假期前已经十分劳累，假期时 许多中学校长还要学生上很多的课，使学生无法休息，从而影响下期的学习。作者通 过此文旨在让学校给学生减负。选 B 第 11 题： According to Andy Simpson, we know that _. A. wild time is hard to design B. wild time is beneficial for children C. parents know the importance of wild time D. parents like keeping their children indoors 【正确答案】B 讲解：【解析】.B 根据文章第三段 Andy Simpson 所说的，“We want parents to see what this magical wonder product does for their kids development， independence and creativity，by giving wild time a go”可知户外活 考单招上高职单招网 动时间是对孩子们的成长有好处的，答案选 B 第 12 题：A. am B. is C. are D. be 【正确答案】C 讲解：【解析】直接引语用一般现在时，主语 ducks 是复数，谓语用 are 选 C 第 13 题：选出下列说法中错误的一项（ ） A.“旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的龙牙、圆小如珠的珍珠” 。这句话中主要运用了举例子的说明方法。 B.“明代徐火勃 的盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇是夸张的说法”。这句话主 要运用了作引用的说明方法。 C.“荔枝的成熟期，广东是 4 月下 旬到 7 月，福建是 6 月下旬到 8 月，都以 7 月为盛 期”。这句话主要运用了作比较的说明方法。 D.“裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺，这叫做片峰 ”。这句话主要采用了作注释 的说明方法。 【正确答案】C 讲解：C 句无比较的意思，主要是列数字。 第 14 题： A. around B. over C. up D. down 【正确答案】D 讲解：联系下文 returning from the sunrise viewing place,描述，可 知此处指的是我们正在下山的时候，故选 D ，向下。 第 15 题： A. that B. where C. in that D. who 【正确答案】A 讲解：【解析 】定语从句。当与从句缺少主语且指代物。只能选 A. 第 16 题： Speaker A: When is your birthday?Speaker B: _ A.Its on May 10th. B.I was born in 1993. C.I celebrated my birthday last Sunday. 【正确答案】A 讲解：你的生日是什么时候？回答应该是具体日期。选 A 第 17 题：下列各项词语中，每组加横线字读音都不相同的一项是 ( ) A涤纶羽扇纶巾 榛莽 /各臻其妙 拘泥/泥沙俱下 B徇私/ 瘦骨嶙峋 诧异/ 叱咤风云 纠葛/百舸争流 C汲水/岌岌可危 脊梁/ 土地贫瘠 缴获/ 战斗檄文 D掮客/潜移默化 徜徉/惝恍迷离 晦涩/ 诲人不倦 【正确答案】B 讲解：A 榛莽/ 各臻其妙 读音相同 zhn C 汲水/岌岌可危都读 j 缴 获/ 战斗檄文 都读 jio D 掮客/ 潜移默化 都读 qin 第 18 题：选文中，对描写泉水的表述有误的一项是 （ ） A.选文循序渐进，娓娓道出泉水的美好。B.作者将泉水附带上松脂的味道，更突出泉 水的清新，自然。C.选文通过守林人的眼睛来看待不一样的泉水，富有鲜活的生命力。 D.通过写泉水中的甲壳虫