五十铺小学六个一

五十铺小学学生成长“六个一”活动实施方案 为深入推动课堂教学改革，促进我校学生奋发上进，培养学生懂思考、细观察、能动 手、善表达、会合作、勤交流、深探究、强健体、重实践、注创新等能力和水平，决定从 2011 年春季开始在我校实施学生“六个一”成长工程，现特提出如下实施意见： 一、指导思想 以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见（中 发20048 号）为指导方针，根据饶县教体字201135 号文件精神，为进一步增强中小学 生德育工作的实效性，全面落实新修订的中小学生守则、学生日常行为规范，落 实新一轮基础教育课程改革的总体要求，引导学生树立正确的理想和奋斗目标、保持健康 的身心状态，提高学生的动手能力和探究能力，增强服务意识和公民意识，引导他们逐步 确立正确的世界观、人生观、价值观，为将来能够更好的服务社会奠定基础。 二、组织机构 成立五十铺小学学生成长“六个一”活动领导小组，主要负责领导组织全镇学生成长 “六个一”活动的实施。 组 长：刘光锋 副组长：蒋成付平 成 员：各班班主任 三、活动内容 活动一、发现一位心中崇拜的英雄人物 一、活动目标 深入开展崇拜英雄教育活动。通过专题讲座、主题班队会、社会实践等多种形式，培 养学生对伟大祖国的深厚感情，引导学生坚定走中国特色社会主义道路的信念；通过开展 “寻找我心中的英雄”主题活动，引导学生发现生活中的英雄，从小树立正确的人身观， 学英雄精神，做时代新人；通过读书民族历史书籍、征文比赛、主题班会等活动，使学生 了解中华民族的历史与优良传统，引导学生弘扬和继承中华民族的传统美德；通过主题班 (队)、开学典礼、综合实践活动，让学生畅谈“我的梦.中国梦”对学生进行理想信念教育 和爱国主义教育，引导学生将个人的理想与祖国的发展联系起来，立志为中华民族伟大复 兴发奋读书、贡献力量。 二、活动内容 1、对活动进行规划，制订活动方案。 2、制作好一条横幅：向心中的英魂致敬。 3、开展一次“心中崇拜的英雄”的主题班会。 4、心中崇拜的英雄进行一次国旗下的讲话。 5、各班举办一次弘扬心中崇拜的英雄的专题讲座。 6、举办一次“心中崇拜的英雄”的征文比赛。 7、开展“寻找我心中的英雄”社会实践活动，举行一次“我心中的英雄”演讲比赛。 8、读一本介绍英雄人物或反映革命历史的书籍。 9、围绕心中崇拜的英雄教唱一首有关崇拜英雄的歌曲。 10、各班在本学期出好一期黑板报。 活动二、确立一条激励向上的人生格言 开展“我喜欢的格言”征集、“我写我自己的格言、座右铭”等活动，让每位学生确 立一条人生格言，激励学生时常诫勉自己，不断地修缮自身，熏陶自己的道德情操，使自 己拥有一个良好心态和健全的人格。 活动安排： 1、对活动进行规划，制订活动方案。 2、写一篇：我最感动的格言读后感。四六年级语文老师，一三年级教师 讲读格言。 3、开展一次我最感动的格言主题研讨会。各班班主任。 4、办一期主题为学习格言我奋进手抄报。组织学生把自己收集到的有关格言英雄 或偶像的事迹、照片和我的学习目标及体会等汇编成册，办一期手抄报。四、五年级语文 老师 5、教室布置出现格言墙或格言台。 活动三、练就一项受益终生的体育项目 活动安排： 1、对活动进行规划，制订活动方案。 2、开展“我当体育小健将”、活动。 3、举行“健美操比赛”体育活动。 4、让每位学生至少练就一项受益终生的体育运动，使学生拥有健康的体魄，磨练出顽 强的意志，培养团体意识。 活动四、培养一种愉悦身心的艺术爱好 1、对活动进行规划，制订活动方案。 2、经常开展艺术秀活动，组织“歌咏比赛”。 3、开展书画比赛、展览、特长展示等丰富多彩的艺术活动。 4、培养每位学生具有至少一种以上的艺术爱好，以陶冶情操，活跃文化生活，增强生 机和活力。 活动五、拥有一个服务社会的社区岗位 1、对活动进行规划，制订活动方案。 2、结合实际，突出“好人在行动”，广泛开展学生道德探究活动。形成人人是好人、 处处见好人的文明道德环境。 3、把先进性要求和广泛性要求结合起来，突出“好事在身边”，大力开展身边好人好 事宣传教育活动。推动形成好事人人夸、好事人人做的浓厚舆论氛围。 4、坚持以人为本，突出“满意在华小”，共建共享和谐华小。树立和谐新风，倡导相 互服务，为打造满意、优质的文明新农村新形象而努力。 活动六、参与一次提升能力的社会实践 1、对活动进行规划，制订活动方案。负责人：舒春发 2、参观、访问、考察（革命遗址、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、工厂、 乡镇企业）。 3、 社会调研活动。（参考主题如下，各班可自选主题。） 1）关于生活用水状况调查研究 2）关于生活垃圾分类处理的可行性调查 3）白色污染调查研究 4）交通安全问题研究 5）村民交通意识及对策 6）乡村道路状况及改进意见 7）当地资源状况调查 8）中小学生的消费观念与行为研究 9）中小学生的饮食与营养问题研究 10）中小学生学习习惯的调查与研究 11）中小学零用钱数量的调查 12）当地名人秩事、历史文物的调查 四、保障措施 1、召开校行政会议，对开展活动，进行专题讨论研究。 2、在全校教师会和班主任例会中，宣传开展活动的重要意义，提高认识，统一思想。 组织教师学习活动的方案。 3、每项活动都精心策划安排，实行专人负责制，做到全员参与，注重实效。 4、做好文字、照片等的收集归档工作。摄影工作由俞甜甜老师负责。 5、各项活动具体由德育处负责操作。各科任教师应主动与班主任协调配合，做好各项 有关工作 五、活动要求 1、精心组织，务求实效。学校要全面动员，激励每一位学生积极参加“六个一”成长 工程，并就开展好这项活动学校向学生提出具体要求。政教处要做好活动的具体组织协调 工作、明确责任，认真研究制定工作计划，学生参加活动的情况要做好记载和认证，相关 材料要存入学生个人成长记录档案，学生参加活动的情况要与学生综合素质评价结合起来， 全面客观对学生进行综合评定，使学生创造性的完成“六个一”活动内容，真正在活动中 受到启发和教育。 2、突