健康教育对妇幼保健的作用

在妇幼保健机构开展健康教育 健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自觉地 采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾 病，促进健康，提高生活质量，并对教育效果作出评价。 健康教育的核心是教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生 活方式，养成良好的行为生活方式，以降低或消除影响健康的危险因素。通过 健康教育，能帮助人们了解哪些行为是影响健康的，并能自觉地选择有益于健 康的行为生活方式。 健康教育是妇幼保健工作的重要组成部分,搞好健康教育是妇幼保健工作的 先导,健康教育与医院临床工作、预防保健工作不可分割。 目前，很多妇幼保健机构医护人员对健康教育的理解仍停留在对患者的说 教和单纯的科普宣传。科学的健康教育过程应是一个医护人员和患者之间相互 交流沟通的过程。尤其是妇幼保健机构，面对妇女儿童这一特殊群体，需要医 务工作者有更全面的健康教育理念、更多的健康教育技巧，做好健康教育工作。 在潮汕地区，群众对妇幼保健的重视程度不足，开展妇幼保健的健康教育是很 有必要的。 科学的健康教育过程应是一个医护人员和患者之间相互交流沟通的过程。 尤其是妇幼保健机构，面对妇女儿童这一特殊群体，需要医务工作者有更全面 的健康教育理念、更多的健康教育技巧，做好健康教育工作。 由于我国目前妇幼保健机构人才、资金、设备等可利用资源不充足、分配 上也不够均衡，越来越大的健康教育需求与有限的资源及单一、相对固定的服 务模式、健康教育手段和技术方法存在矛盾，致使许多妇女儿童不能得到便捷 优质的妇幼保健健康教育服务。 因此寻求一种科学、高效、有妇幼保健特色的现代化健康教育工作模式是 一个迫切的、值得探讨的问题。 医院是健康教育的一块主阵地，在医院开展健康教育是很有必要的。结合 医院的实际情况，通过参考相关文献，现在来谈一谈如何在医院开展健康教育： 1 院内健康教育是促进妇幼保健工作的先导和有效途径 1.1 发挥门诊初级健康教育的先导作用 一设立导诊咨询台,向患者、家属介绍医院专科情况,指导就诊和进行健康 咨询服务,进入医院就给病员一种“亲近感” 。 二根据医院现有场地,在产科门诊开设门诊电化教育,向每位孕妇播放孕 期保健 、 母乳喂养等知识和发放围产期保健手册 ,通过反复宣教,孕妇 学会了围产期自我保健,自觉进行产前系统检查,深知母乳喂养的重要性和产后 母乳喂养是母亲应尽的职责和义务。产、儿科开设母乳喂养指导门诊和热线电 话。 三开设专科专家特色门诊,进行专病健康教育。如儿保开设心理咨询、身材 矮小和学习困难指导等门诊,专病指导家长和儿童系统保健监测。就如何优生优 育门诊、产科高危妊娠、妊娠合并心脏病等门诊,对患者和家属进行妊娠指导和 围产期保健指导和监测,以达最大限度确保母婴平安和提高出生人口素质。 1.2 开展病区健康教育是密切医患关系,提高医疗质量 住院病人是健康宣传的主要对象,在住院医疗过程中处处渗透健教宣传。 一是病人住院,即由病区责任护士进行入院宣教、心理指导,开展整体护理。 二是每月召开医患座谈会,由患者提出意见和要求,由医护人员进行科普知 识讲座,提高了病人对疾病的认识和了解,减少了心理负担,增强战胜疾病的信心,主 动配合治疗和手术。 三是产科病区反复进行母乳喂养和科普知识教育,播放产后保健操,婴儿入 室即由责任护士多次进行母乳喂养辅导,从而确保了院内产后母乳喂养率基本达 100%,通过保健操指导,加快了产后康复,起了药物所不能发挥的作用,大大降低 了抗菌素使用率。 四是出院时向病人发放出院须知和健康教育处方,向病人、家属交待治疗效 果、预后及康复保健知识,提高了病员的自我保健意识和自我保健能力。 1.3 重视医院健教阵地建设,提高社会效益 院内设立科普画廊和专栏、黑板报、阅报栏、健康教育处方专栏,每季更换。 门诊、病区每周发放多种宣传资料和专病健康教育处方。从多方位占领健教阵 地,进入医院就见到引人注目的健教画廊,吸引了病员和家属,以低投入促高产出,达 到事半公倍的效果,既提高了医院在妇幼保健市场的竞争,又美化了医院环境。 1.4 婚前健康教育不可缺少 婚前保健包括婚前卫生指导、婚前卫生咨询及婚前医学检查,对提高出生人 口素质、降低出生缺陷有非常重要的意义。婚前健康教育即是把住欲婚男女步 入婚姻前这一重要时机,开展卫生指导及卫生咨询,帮助欲婚男女了解婚姻与健 康的关系,营养、疾病、遗传对后代的影响,掌握性心理、性卫生和新婚避孕等 基本知识,使他们轻松地结婚,愉快地生活,孕育健康的下一代。将婚姻保健知识 系统、全面地传授给欲婚青年男女,提高其自我保健及产前诊断意识,把遗传病 的发生率降低到最低程度。 1.5 办好“预备妈妈学校”,提倡自我保健,减少产科并发症 开办“预备妈妈学校”,采取电化教育、知识讲座和医疗咨询相结合的方式 进行健康教育,发放母乳喂养手册等宣传资料,进行义务医疗咨询,从而提高了孕 妇的自我保健知识和能力。 1.6 创办胎教大学,提高人口素质,造福后代 由专职医护人员通过胎教设备每周一次指导孕妇进行艺术胎教、触摸胎教、 语言胎教、文学胎教和营养胎教等,提高出生人口素质、培养跨世纪的高科技人 才打下基础。 1.7 开展青春期健康教育 青春期是从童年向成年过度的阶段,无论是生理还是心理都发生着巨大的变 化,由于生理心理的不成熟性和不稳定性,如果教育不当,将会严重的影响今后的 发展。此时健康教育主要是在青春期保健门诊和学校的生理卫生课堂开展。一 方面教育儿童培养正确的道德观和人生观,避免社会上不健康因素的影响,不吸 烟、不喝酒。另一方面通过上卫生课、图片展等方式进行性卫生教育,知道月经、 遗精是正常的生理现象,同时通过道德品质教育提倡正常的异性交往,反对早恋。 1.8 及时开展更年期、老年期健康教育 更年期是妇女一生中生理和心理上的一个重大转折点,将会出现绝经、更年 期综合症等问题。健康教育主要集中在更年期保健门诊开展,要注意对老人的心 理疏导,使其认识到更年期是一正常的生理过程,解除其思想顾虑。劝导其加强 锻炼,坚持规律生活,保持愉快的心态。同时在饮食方面注意合理的营养,要摄入 足够的纤维素,补充钙剂,防止老年性便秘和骨质疏松的发生。 1.9 积极参与和指导社区健康教育,服务社会 医院可派出专职医护人员参加和指导有关街道预防保健、妇幼保健和健康 教育等工作,结合各种活动、重大节日,开展街头健康咨询义诊服务,组织妇产科 专家到电视台、广播电台进行专题讲课,定期深入农村、工厂进行医疗支农服务,义 务进行妇女病普查和健康咨询指导以及疾病防治指导,走出医院到家庭进行产后 访视、出院访视,定期派出专家到有关街道进行健康知识讲座。促进全民健康素 质的提高。 2 总结 2.1 健康教育要因人而异、因材施教 健教的对象主要是家长,由于存在着文化水平和知识层次的差异,因此健康 教育要具体到个人,提高科学性、实用性、趣味性和通俗性,使各个阶层的人都 能够接受。 2.2 健康教育的形式多样化 除了利用传统的墙报、宣传单外,还要学会对电视、投影仪、报刊杂志等先 进宣传工具的使用,以提高宣教工作的趣味性和生动性。 2.3 通过健康教育提高保健院的竞争力 在新形式下,健康教育的作用不仅仅是宣传卫生保健知识,提高群众的卫生 保健意识,而且对于推广医院的新技术、新项目,提高医院的知名度,