全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题

全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题 山东省教育科学“十一五”规划重点实验课题 中小学网络课程资源开发与应用研究 实验学校子课题申请表 课题申请单位： 沾化县大高镇第一中学 课题负责人： 范国庆 研究学科： 初中语文 填表日期： 2008 年 11 月 25 日 全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题 山东省教育科学“十一五”规划重点实验课题 中小学网络课程开发与应用研究总课题组 2007 年 1 月 2 填 表 说 明 一、请用计算机或钢笔准确如 实填写各项内容，填 报文字要清晰、工整。 二、本表报送纸质稿 2 份（其中 1 份原件）， 统一使用 A4 纸，双面打印，于左侧装订成册。同 时向总课题组办公室邮箱( )发送 Word 电子文本。二者缺一不可。 三、篇幅不够需要加页时，必须保留原格式并按序装订成册。 四、本表格必须经实验学校子 课题主持人所在单位领导审 核， 签署明确意见并加盖公章后方 可上报。 五、报送地址： 地址：山东省电化教育馆（济南市青年东路 16 号） 邮编：250011 电话：053182929986 电子邮箱： 3 一、项目研究人员基本情况 负责人姓名 范国庆 性 别 男 民族 汉 出生日期 1968 年5 月 行政职务 校 长 职 称 中学 一级 学历 大学 学科 初中 语文 联系电话 05437562008 电子邮箱 详细通讯 地 址 沾化县大高镇第一中学 邮 编 256802 姓 名 性别 出生年月 职务 学历 职称 项目中的分工 吕从方 男 1977.09 教师 大学 中二 课题方案的制定，课 题研究的具体实施， 对课题实验进行宏观 调控，对实验资料、 设备进行合理调配。 聂桂林 男 1974.10 教师 大学 中一 负责教学软件制作， 网络教室环境及资源 库建设、维护 何本岩 男 1977.11 教师 大学 中二 负责抓好每个阶段 实验及总结，负责各 个环节的组织落实 何景云 女 1974.04 教师 大学 中一 参与课件开发及应用， 突出材料优势，搞好 课题实验各阶段的文 字工作 宋新颖 女 1978.03 教师 大学 中二 突出课件制作优势， 在课题实验中重点承 担新课型 何涛 男 1978.04 教师 大学 中二 各种实验数据材料的 搜集与整理 蔺国富 男 1972.05 教师 大学 中二 各种实验数据材料的 搜集与整理 主 要 成 员 （ 不 含 负 责 人 ） 4 二、学校情况简介 大高一中始建于 1970 年，位于大高村 东首。学校 现有 9 个教学班，在校学生 432 人，教职 工 43 人，其中本科学历 22 人，占教职工总数 51%。学校全面 贯彻党的教育方针，学校 坚持“以 人为本，依法治校，科学管理 ”的办学理念，积极推进和深化素质教育。依靠教育科研整体提升 学校的文化品位，创设了“ 开放、和谐、 创新”的课堂教学模式，培育了“艰苦奋斗、团结协作、执 着追求、勇创一流” 的下洼一中精神，走出了一条富有特色内涵 发展之路。 学校先后被授予滨州 市教育信息化示范学校、滨州市 现代教育技术示范校、省 级优 秀交通安全示范学校、沾化县“五 个好”乡镇站所等荣誉称号。 学校教育设施设备齐全，有语 音室一座、微机室一座、多媒体教室四座，2004 年建成校园网， 并为每个办公室配备了微机， 购置了大量的投影片、教学光盘、录像带等，这些资源和软件在各 科教学中发的发挥了重大作用。 5 三、研究基础 1.与本课题研究有关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩。 2006 年 6 月我校参与了县“十一五”重点课题彰显学生在语文阅读中的个性研究 的 研究工作，现已在结题阶段，积累了大量的课题研究经验，由于科研带动、大量研究型教师 的涌现、先进教育理念的提前灌 输、大量研究性学 习的实践 为我校的新课程改革顺利实施 打下了基础。 校园网和远程教育资源库的有机融合，促 进了我校现代教育技 术的发展，提高了我校 一线教师使用现代教育技术的水平。 2.已具备的研究和实验条件，尚缺少的研究和 实验条件及 拟解决的途径。 由于课题研究的参与，锻炼了教 师的科研能力，学校涌 现出了一大批青年科研骨干力 量，他们也成为学校教学的骨干力量。学校也从 课题实验中学 习了先进的教育理念和管理 经验，全校上下参与课题的积 极性非常高涨。学校硬件配 备 水平不断提高，一个多媒体教室， 一个计算机教室、教师办公用 电脑的购置，学校 资源库的建 设和校园网的接入，都为实施该 课题实验准备了必要的物质前提。 校长亲自挂帅担任课题组组长，学校将不 遗余力的给予课题组经济 、人力、时间和组织 上的支持。相信在省课题组的 专家指导下，我校 课题组肯定能保 质保量的完成分配的课题 任务。 目前课题组主要缺少的实验条件：学校的网络多媒体教室数量尚显不足，希望能建一 个单独的网络计算机教室，避免和常 规的信息技术教学之 间的冲突；教师应每人配备一台 电脑。 这些力争在 2008 年2009 年度得到解决。 6 四、预期研究成果 研究阶段（起止时间） 阶段成果名称 成果形式 责任人 2008 年 11 月 课题实施方案和计划方 案和计划 方案和计 划 范国庆 吕从方 2008 年 12 月2009 年 4 月 教学软件，网络教室资源库 软件和资 源库 吕从方 聂桂林 2009 年 5 月2010 年 5 月 资源开发课件，教案、实 验课例、典型课和论文等 优秀课件 课例论文 吕从方 2010 年 5 月2010 年 10 月 资源开发课件，教案、实验课例、典型课和论文等 优秀课件 典型课 论文 吕从方 2010 年 10 月2010 年 12 月 实验报告经验论文等实验报告 实验报告 吕从方 阶 段 性 成 果 结题时间 最终成果名称 成果形式 预计字数 责任人 201