八年级一班小组合作学习量化考核评分细则

八年级一班小组合作学习量化考核评分细则 为了更好的调动小组合作学习积极性，奖先评优；最大程度激发同学们自主学习的热情， 真正实现全班同学自主学习，自主管理。特制订以下小组量化考核评分细则。 量化考核分为两大部分；一、课堂表现。 二，操行德育。 一一一一:课堂表现： 1：课堂质疑：鼓励各小组成员积极向老师或同学提出疑问，每提出一次问题，号同学 加小组积分一分，号同学加小组积分 2 分；以此类推，号同学加小组积分 6 分。 2：课堂答题：鼓励各小组成员积极回答老师或其他同学提出的问题，每回答一个问题， 号同学加小组积分一分，号同学加小组积分 2 分；以此类推，号同学加小组积分 6 分。 3：课堂展示：鼓励各小组成员积极展示自己的才能，替代老师，为同学讲题，点评，大 胆阐述自己的观点等。每展示一次，号同学加小组积分 10 分，号同学加小组积分 15 分；以次类推，号同学加小组积分 35 分。展示失败不加分。 4：没有按时完成作业（课堂，家庭或老师布置的其它如背诵等） 。每人次：号同学减小 组积分 6 分，号同学减小组积分 7 分；以次类推，号同学减小组积分 10 分。 课堂表 现计分由各代课教师监督，各科课代表执行，每节课随堂记录，下课后在班级小组量化考 核栏中立即更新。 二二二二：操行德育： 1：在上课或课间不守纪律，睡觉，大声喧哗，打闹等违反学生守则的行为，扣小组积分 10 分。严重者，扣 30 分。 2：迟到（早操，早读，上课，午自习等）早退，扣小组积分 10 分，旷课扣小组积分 20 分。 3：随地乱扔垃圾，吐痰，乱涂乱画，扣小组积分 10 分，主动打扫卫生，拾起地上纸片垃 圾等，加小组积分 5 分。 4：值日生逃跑，不按时打扫卫生，扣小组积分 10 分。并且第二天重新值日。 5：破坏公物，视情节严重，是否故意，扣小组积分 1050 分。 （具体由班主任把握执行） 6：为班级争取荣誉，做好人好事受到学校表扬者，加小组积分 30 分。 操行德育计分由班 主任监督，纪律委员执行，每天随时记录，每半天在班级小组量化考核栏中立即更新。 各 小组积分，每周汇总一次，评选出得分最高的的小组，为本周优秀小组，在下周班会课时 给予通报表扬及物质奖励；评选出本周内得分最高的个人，为本周优秀学生，在下周班会 课时给予通报表扬及物质奖励。 每学期优秀学生，三好学生，优秀班干部评选，以此量化考核积分为依据。期末评选出学 期优秀小组，在下学期给予全校通报表扬及物质奖励。 此量化考核细则旨在增强本班全体 同学小组合作学习意识，提高自我管理能力，培养与人协作能力，如有不足，及时调整改 进。 八年级 1101 班学科小组合作学习评价考核细则 一、课堂评价 1：课堂质疑：鼓励各小组成员积极向老师或同学提出疑问，每提出一次问题，1 号同学加 小组积分 1 分，2 号同学加小组积分 2 分；以此类推，4 号同学加小组积分 4 分。 2：课堂答题：鼓励各小组成员积极回答老师或其他同学提出的问题，每回答一个问题，1 号同学加小组积分一分，2 号同学加小组积分 2 分；以此类推，4 号同学加小组积分 4 分。 3：课堂展示：鼓励各小组成员积极展示自己的才能，替代老师，为同学讲题，点评，大胆 阐述自己的观点等。每展示一次，1 号同学加小组积分 10 分，2 号同学加小组积分 15 分； 以次类推，4 号同学加小组积分 35 分。展示失败不加分。 4：没有按时完成作业（课堂，家庭或老师布置的其它如背诵等） 。每人次：1 号同学减小 组积分 4 分，2 号同学减小组积分 5 分；以次类推，4 号同学减小组积分 8 分。 课堂表现 计分由各代课教师监督，各科课代表执行，每节课随堂记录，下课后在班级小组量化考核 栏中立即更新。 5、帮其他小组补充回答问题或纠正答案，每次加 0.5 分。 9、课堂上收交作业最快、最整齐的小组，每次加 1 分。 10、课堂上完成合作学习任务最快、组织最有序的小组，每次加 1 分。 11、课堂上讲闲话或不参与小组合作学习者，每人每次扣 1 分。 12、教师检查学生对知识的掌握情况，点名抽问或随机抽问，回答不上或回答错误者，每 次扣 1 分。 二、作业评价 1、按时完成并上交作业者，每次加 1 分；答案正确、书写工整者，再加 1 分。 （每组副组 长负责作业收交及质量初查） 2、不交作业者，每次扣 2 分，当天补交后加回 1 分。 3、作业书写不工整，每次扣 1 分，并罚抄字帖一篇。 4、作业中有错误或答案不完整，每次扣 0.5 至 1 分。 5、周记（日记）按要求认真完成并上交者，每次加 1 分，质量较好或进步较大者，每次加 2 分。 6、当天内不及时订正作业中的错误者，每次扣 1 分。 7、组长（副组长）负责批改或督查的作业内容，有批改错误或检查不认真的，每次扣 1 分。 8、同学之间互相批改或检查的作业内容，批改完成后，必须签字，并交由组长复查，若有 批改错误，每次扣 1 分。 9、作文中有“亮点” ，被老师点名表扬或被小组推荐出来全班交流的，每次加 2 分。 三、背书、听写或默写评价 1、按时到指定组长处（小组交叉）完成背书内容，每篇加 2 分，否则每篇扣 1 分，并到老 师处补背。 2、听写或默写全正确者，每次加 1 分，若有错误，每个口 0.2 分。 3、听写或默写错误在 5 处以上者，当天放学前到组长处重新听写或默写；错误 5 处以下者， 在听写本上改错，每个改 3 遍。 4、每周五统计，本周最先完成背书内容的小组，小组加 2 分。 四、考试评价 1、平时测验得“优”者，每次加 2 分，进步明显者加 2 分。 2、考试成绩与前一次考试相比较提高 5 分以上者，加 1 分，提高 10 分以上者，加 2 分； 反之，下降 5 分以上者扣 1 分，下降 10 分以上者扣 2 分。 3、小组中实行“一帮一”结对互助，被帮助者成绩提高，帮助者也给予同样加分；反之， 则同样扣分。 五：操行德育： 1：在上课或课间不守纪律，睡觉，大声喧哗，打闹等违反学生守则的行为，扣小组积分 10 分。严重者，扣 30 分。 2：迟到（早操，早读，上课，午自习等）早退，扣小组积分 10 分，旷课扣小组积分 20 分。 3：随地乱扔垃圾，吐痰，乱涂乱画，扣小组积分 10 分，主动打扫卫生，拾起地上纸片垃 圾等，加小组积分 5 分。 4：值日生逃跑，不按时打扫卫生，扣小组积分 10 分。并且第二天重新值日。 5：破坏公物，视情节严重，是否故意，扣小组积分 1050 分。 （具体由班主任把握执行） 6：为班级争取荣誉，做好人好事受到学校表扬者，加小组积分 30 分。 操行德育计分由班 主任监督，纪律委员执行，每天随时记录，每半天在班级小组量化考核栏中立即更新。 各 小组积分，每周汇总一次，评选出得分最高的的小组，为本周优秀小组，在下周班会课时 给予通报表扬及物质奖励；评选出本周内得分最高的个人，为本周优秀学生，在下周班会 课时给予通报表扬及物质奖励。 每学期优秀学生，三好学生，优秀班干部评选，以此量化考核积分为依据。期末评选出学 期优秀小组，在下学期给予全校通报表扬及物质奖励。 五、奖惩措施 1、每周小结：本学科得分前三名的小组为本周“优胜小组” ，得分后三名的小组为“整改 小组” ，分别在黑板或评比栏中公布出来。 2、每月评优：本学月（4 周）总分得分前三名的小组为本月“优秀小组” ，由教师发给奖 状、奖品，予以鼓励， “优秀小组”写出经验总结，并在全班作交流；得分后三名的小组为 “整改小组” ，由组长组织召开小组会（老师参加并提出改进意见） ，写出反思及整改方案。 3、半期评比：小组半学期得分=组员半期考试成绩平均分+前半学期小组合作学习得分。