公输练习题附答案

公输 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十 夜，而至于郢，见公输盘。 公输盘曰：“夫子何命焉为？” 子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。 ”公输盘不说。 子墨子曰：“请献千金。 ” 公输盘曰：“吾义固不杀人。 ” 子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪 之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪 而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而 杀众，不可谓知类。 ” 公输盘服。 1、解释下列一词多义 （1） 为 公输盘为楚造云梯之械： 吾从北方闻子为梯，将以攻宋： （2）说 公输盘不说： 子墨子起，再拜，曰：“请说之。 ” 2、解释下列加点词 夫子何命焉为： 北北方有侮臣者，愿借子杀之： 吾义固不杀人： 子墨子起，再拜： 义不杀少而杀众，不可谓知类： 3、翻译句子 荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。 4、填空 （1）墨子，_时期重要的政治家、思想家，是_学派的创始人。他同 情劳动人民，主张“_” ；反对统治阶级发动战争，主张 “_”。本文叙述了_的故事， 具体反映了墨子反对侵略、扶助幼小的思想，表现了他不畏强暴、勇敢机智的 斗争精神。 （2） “子墨子起，起于齐，行十日十夜，而至于郢，见公输盘”中动词“闻、 起、行、至”反映了墨子_的心态和_的精神。 （3） “荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪 而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而 杀众，不可谓知类。 ”一段墨子运用了_的修辞手法，使说理更具气势， 语言斩钉截铁，一针见血地揭穿了公输盘“_”的虚伪。 答案： 1、解释下列一词多义 （1） 为 公输盘为楚造云梯之械：替 吾从北方闻子为梯，将以攻宋：制造 （2）说 公输盘不说：同“悦” ，高兴，愉快 子墨子起，再拜，曰：“请说之。 ”谈 2、解释下列加点词 夫子何命焉为：教导，告诫 北北方有侮臣者，愿借子杀之：侮辱 凭借、依靠 你 吾义固不杀人：本来，从来 子墨子起，再拜：第二次 义不杀少而杀众，不可谓知类：明白，懂得 对事物作类比进而明白它的事理 3、翻译句子 荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。 楚国在土地方面是有多余的，而在民众方面是缺少的，杀死缺少的民众而去争 夺多余的土地，这不能算是明智。 4、填空 （1）墨子，_战国_时期重要的政治家、思想家，是_墨家_学派的创始人。他同 情劳动人民，主张“_兼爱_” ；反对统治阶级发动战争，主张“_非攻_” 。 本文叙述了_墨子劝阻公输盘替楚国造云梯而攻宋_的故事，具体反映了墨子反 对侵略、扶助幼小的思想，表现了他不畏强暴、勇敢机智的斗争精神。 （2） “子墨子起，起于齐，行十日十夜，而至于郢，见公输盘”中动词“闻、 起、行、至”反映了墨子_焦急_的心态和_不辞辛劳_的精神。 （3） “荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪 而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而 杀众，不可谓知类。 ”一段墨子运用了_排比、反复_的修辞手法，使说理更具气 势，语言斩钉截铁，一针见血地揭穿了公输盘“_吾义固不杀人_”的虚伪。 一、填空 1 公输选自_ 。墨子名_，相传为_时期_国 人，是_学派的创始人，墨子重要的政治主张是“_ ” 、 “_”，在本文中就有明显体现。 2 墨子一书现在一般认为是墨子的_记述墨子_的辑录。 3 公输一文通过_描写来刻划人物形象。 二、解释加点词 起于鲁_ 请说之_ 公输盘不说_ 吾义固不杀人_ 义不杀少而杀众_ 愿借子杀之_ 不可谓知类_ _ 再拜_ 有余于地_ 夫子何命焉为_ 三、翻译句子 1、夫子何命焉为? _ 2、北方有侮臣者，愿借子杀之。 _ 3、吾义固不杀人。 _ 4、公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。 _ 5、争而不得，不可谓强。 _ 6、杀所不足而争有余 _ 四、课文理解 1、请用简明的语言概括文章的主要内容。 _ 2、文中， （1)墨子是从哪几个方面展开推论，使公输盘折服的?(请从文中摘录 出有关的字词回答) (2)墨子的言行反映出他的什么特点？请写出两点。 (1) _ _ (2) _ _ 3、墨子见公输盘是因为 _ _ _ _。 4、墨子要求公输盘帮助自己杀人是为了引出公输盘的“_” 这句话；这句话在随后墨子说理时两次被用到，请写出这两处句子 (1) _ _ (2) _ _ 5、公输盘最终“服”是因为墨子从 _、_、_、_和_五个方面说服了他。 6、墨子善于运用_与_相结合的句式，产生雄辩的力量，造成 强大的声势。 答案： 一、填空 1 墨子 、翟、战国、宋、墨家、非攻 2弟子及再传弟子、言行 3对话 二、解释加点词 起于鲁_起身，出发_ 请说之_请允许我_ 公输盘不说_同“悦” ，高兴_ 吾义固不杀人_本来，从来_ 义不杀少而杀众_崇尚仁义_ 愿借子杀之_凭借、依靠_ 不可谓知类_对事物作类比进而明白它的事理_ 再拜_第二次 _ 有余于地_多余_ 夫子何命焉为_教导，告诫_ 三、翻译句子 先生有什么教导吗？ 北方有个侮辱我的人，希望借助您把他杀了。 我崇尚仁义从来不杀人。 公输盘替楚国造云梯这种器械，造好后，要用（它）攻打宋国。 力争而得不到结果，不能算是坚强。 杀伤自己所缺的百姓而去争夺多余的土地，不能算明智。 四、课文理解 1墨子会见公输盘，劝他止楚攻宋。 2 （1）智、仁、忠、强、知类；（2）反对不义战争、能吃苦耐劳、坚守正义、 善于说理、机智等。 3、听说公输盘为楚国造好了云梯要攻打宋国，他要阻止这场战争。 4、墨子要求公输盘帮助自己