公文写作——编者按

公文写作编者按 按语：（第五版现代汉语词典）作者、编者对有关文章、词句 所做的说明、提示或考证。 编者按，通常说明作者对文章或内容写作的出发点，或者说明。 通过这个说明为了让读者看的更明白或者得到更多的信息而增加的 一些特别的说明引导。也有一些通过编者按来进行避免内容牵扯法 律的部分，来告知阅读者内容的来源，或者某些保护自身利益方式。 如：编者按：感谢 XX 给予本内容大力的支持。或本文内容仅供参考， 并无抄袭或商业用途，侵犯版权请联系 XXX。等等 编者按是报刊、书籍编者对新闻、文章阅读后连同稿件一起发 表的说明、批注或考证性文字，也叫“按语” “案语” 。所以编者按 不是一种固定的单独运用的文体，而是在编稿过程中经常使用的一 种处理方式。它是最简短、最轻便的言论形式之一，在编辑工作中 用途很广。编者按通常 200 字左右，甚至更短，有时仅三言两语， 但要能够切中要点。它没有独立的标题，位置也较自由。是一种最 简短最轻便的评论形式，是编者对新闻报道所作的说明和批注。 编者按举例 例 1 编者按 给我们发来求助信的这两个考生所遇到的困扰，都是公正问题。 我们正在建设一个公正的社会。他们有理由向社会、向高考招生办、 向有关大学要求公正，因为教育我们民族命运所系不仅寄 望于它输出新时代所要求的知识、人才，同样寄望于它输出新时代 所要求的社会理性与道德。在任何一个社会中，教育都承担着促进 社会公平的责任。教育体系中，每一个人，每一所学校都有责任维 护公正。教育不公，教育机会的不公，是为害最大的不公。让我们 大声说出一个期望：公正从教育始既应公正地录取，也应公正 地纠正错误。 例 2 编者按 翻译事业作为学术研究的重要组成部分，对于推动学术事业的 发展，沟通中外学术交流，使我国学术界了解、接触并接轨于国际 学术前沿，无疑具有重大作用。但在目前我国学术事业蓬勃发展的 景象之下，翻译事业的意义却被估计不足，其在学术发展中的重要 地位未得到充分重视。翻译作品很少被承认为学术成果，也很少获 得立项资助的机会；一些翻译作品的质量也令人堪忧。有鉴于此， 本期“学林”特刊发三篇文章，就此问题发表看法，以期能引起学 界的进一步思考。 例 3 编者按 今年的 12 月 1 日是第 18 个“世界艾滋病日” 。今年的主题是： 遏止艾滋，坚守承诺。 艾滋病是一种危害大、死亡率极高的严重传染病，目前世界上 没有治愈的药物和疫苗。预防传播是控制这一疾病的唯一办法。在 我国艾滋病蔓延形势严峻，全国已有艾滋病感染者约 84 万人，疫情 波及 31 个省（自治区、直辖市） ，艾滋病病例报告数呈上升趋势。 但由于社会对艾滋病病人普遍的歧视与恐惧心理，导致有些艾滋病 病毒感染者处于隐蔽状态，因此专家估计，中国现有艾滋病感染者 人数已超过了 100 万人！ 并且艾滋病正由从高危人群向一般人群传 播，女性感染者大幅增加，经性传播和母婴传播艾滋病的比例逐年 增长。北京艾滋病感染者年增幅度 40.6%。 我们需要加强艾滋病的防治宣传工作。一是了解艾滋病的传播 途径；二是掌握艾滋病的预防措施；三是积极参与到艾滋病的公益 事业上来。在艾滋病宣传日的今天，