99课纲之综合高中课程细部执行计画及课程手册审查事项

99 課綱之綜合高中課程細部執行計畫及課程手冊審查事項說明 一、99 課綱之綜合高中課程細部執行計畫及課程手冊審查期程 時間 內 容 負責單位 98.06.08 辦理學校說明會 工作小組 98.09.15 課程細部執行計畫、課程手冊各乙式 3 份送回工作小組 綜高辦理學校 98.09.16 彙整第 1 次審查資料 工作小組 98.09.20 舉辦委員講習會 工作小組 98.09.2010.08 審查委員進行第 1 次審查 審查委員 98.10.09 彙整第 1 次審查意見表 工作小組 98.10.1014 通知第 1 次審查結果 工作小組 98.10.1510.30 依委員意見辦理第 1 次修正 綜高辦理學校 98.10.30 課程細部執行計畫、課程手冊第 1 次修正版各乙式 3份送回工作小組 綜高辦理學校 98.10.31 彙整第 1 次修正資料 工作小組 98.11.0311.18 審查委員進行第 2 次審查 審查委員 98.11.1811.24 工作小組彙整第 2 次審查結果轉交各校 彙整統計所有審查結果 通知未通過審查之學校參加課程審查會議 工作小組 98.11.30 召開課程審查會議 工作小組 98.12.20 未通過審查學校依課程審查會議審查意見完成修 正，並將課程細部執行計畫、課程手冊第 2 次修正版 各乙式 3 份送回工作小組 綜高辦理學校 課程審查未通 過學校 98.12.21 彙整第 2 次修正資料 工作小組 98.12.2299.01.15審查委員進行最後定稿審查 審查委員 99.01.16.02.15 彙整統計所有定稿審查結果 工作小組 99.02.28 由主管教育行政機關轉呈教育部核備並副知各校 主管教育行政 機關 99.04.30 提報成果報告並公告各校課程手冊於綜合高中資訊網供參考 工作小組 二、學校應召開教學研究會進行課程發展事宜，並將結果提請課程發展委員會討論通過，之 後再將課程細部執行計畫及課程手冊，提請教務會議討論通過。 三、課程修訂重點及審查注意事項： (一) 高一不得開設分流課程，亦即高一課程要適合所有學生。 (二) 必修科目開設原則 1. 部定必修科目安排於一年級修習為原則。 2. 校訂必修科目以開設一般科目並安排於一、二年級修習為原則。 3. 學校宜就學生個別差異較大的必修科目，開設不同難易程度的班別，輔導學生分組 修習。 (三) 選修科目開設原則 1. 各校得於一年級開設試探課程 2. 選修科目應排在選修時段，俾利學生跨班選讀，並輔導學生適性選課，且依學生需 求給予跨班、跨學程及跨年級選修之機會。 3. 學校選修科目之開設，應提供選修學分 1.5 倍以上之選修課程，供學生適性選修， 並應允許學生跨學程選修。 (四) 學術學程以分社會和自然兩種為原則。 (五) 學術學程之教學科目得參照普通高級中學課程綱要之部定必修科目。 (六) 專門學程數至少 2 個，但不宜超過各年級綜高班級數的 1.5 倍，以避免造成規劃開設 卻無法實際開設。 (七) 專門學程之教學科目得參照專門學程歸群表及職業學校群科課程綱要各群部定專 業及實習科目。 (八) 專門學程需有師資、設備等配合措施。 (九) 部定必修之一般課程不能再列入學程中的專精課程。 (十) 學術學程的專精課程可以開設國文、英文、數學、社會及自然等一般科目。 (十一) 每一專門學程所開設之專精科目總學分數至少為 60 學分。其中應含 26-30 學分之 核心科目及專題製作至少 2 學分（學術學程不在此限） 。 (十二) 專門學程中同性質的科目應列在一起(如會計學、會計學實務)。 (十三) 核心科目是指特定學程培養核心能力時應修習之科目，屬校訂選修科目範圍；學術 學程得參照普通高級中學課程綱要 、專門學程得參照該學程所歸屬職群之部定 必修專業及實習科目，規劃 26 至 30 學分做為該學程之核心科目（參照意指，科目 應都列入，但冊數及學分數可依各校需求自行調整） 。 (十四) 學程課程表中用標示核心科目，但核心科目不等於必選科目。 (十五) 為考量學生加註主修學程問題，核心科目以及專題製作不宜開設於高三下，以免成 績不及格之學生無法於畢業前完成重補修。 (十六) 科目名稱需反映實質內容，要名實相符。 (十七) 學程名稱要重視層級定位，亦即要考慮高級中等學校所能達致的目標，因此專門學 程的名稱須切合基層人才培育之需要，與大專系所名稱有所區隔。 (十八) 學程名稱以 6 月 8 日說明會所發手冊 p.22 p.23 之學程歸群表為原則。 (十九) 科目名稱，盡量避免附有學 、 研究 、 精修的用字，但也不要通俗成簡介 或常識 。 (二十) 所有科目一冊宜訂在 2-4 學分之間。 (二十一) 教學科目開設時，宜注意其比重，避免有的科目比重過高。 (二十二) 科目名稱含初級 、 進階者宜改為 I、II。 (二十三) 概論型的課最好一門課開完，最多開 I、II。 (二十四) 開設第二外語時，應直接列出日語 I、II ，不可僅寫第二外語 。 (二十五) 重要課題不宜單獨設科者如智慧財產權，該融入相關教學科目。 (二十六) 重在會話或初學的語文科目名稱為語而非文 ，如日語 、 英語會話 。 (二十七) 各科目之先備條件，須在科目大要中規劃。 (二十八) 科目大要格式： 科 目 名 稱 ： 類 別 ： 必 選 修 ： 學 分 數 ： 科 目 代 號 ： 目 標 ： 內 容 ： 實 施 方 式 ： 先 備 條 件 ： (二十九) 教學綱要格式： 1.教 學 綱 要 格 式 之 一 （ 非 以 實 習 、 實 驗 為 重 之 科 目 ） 科 目 ： 類 別 ： 學 分 數 ： 科 目 代 號 ： 一 、 教 學 目 標 ： 二 、 教 材 大 綱 ： 單 元 主 題 內 容 綱 要 節 數 備 註 三 、 教 學 要 點 ： 教 材 編 選 教 學 方 法 教 學 評 量 教 學 資 源 教 學 相 關 配 合 事 項 四 、 參 考 教 材 APA 格 式 ： 作 者 (出 版 年 代 )。 書 名 。 出 版 地 點 :出 版 社 。 2.教 學 綱 要 格 式 之 二 （ 以 實 習 、 實 驗 為 重 之 科 目 ） 科 目 ： 類 別 ： 學 分 數 ： 科 目 代 號 ： 一 目 標 ： 二 、 教 材 大 綱 ： 單 元 主 題 內 容 綱 要 技 能 項 目 節 數 備