9华丰镇成教中心法律基础知识教学工作经验报告孔波

华丰镇成教中心学校 农民工职业教育培训幼儿教师专业法律基础知识学科 教学工作经验报告 孔波 一、学科培养目标：培养学生了解和掌握与自己生活密切相关 的法律知识，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力； 使他们不仅做到自觉守法、依法办事，而且还能够运用法律武器同 各种违法犯罪行为作斗争，成为具有较高法律素质的公民。 二、学科教学内容：根据农民工职业中专教育幼儿教师专业培 养要求，本学科培养目标是：1、教育学生了解宪法、行政法、民法、 经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关基础知识，初步做 到知法、懂法。 2、指导学生提高对有关法律问题的理解能力，提升分析判断 能力，以及依法律己，依法做事，依法维护权益，依法同违法行为 作斗争的实际能力。 3、培养学生树立法制观念，增强适应依法治国所需的法律知 识，提高思想政治素质。 三、学科课时总量：20 课时。其中，上课课时量 6 课时、作业 课时量 6 课时、周考试课时量 6 课时、期末考试课时量 2 课时。 四、学科周课程详细教学计划： 见附表 五、教学工作体会 在选定教学内容上，本着学员需要什么知识，那些知识最具有 实用价值，我们就让学员学习什么知识。我们没有完全选用所定教 材上的内容，而是一方面选取国家中等职业教育统一教材中部分 适合幼儿教师学习，关系比较密切，实用性较强，联系较大的内容， 2 如：宪法、 民法、 刑法、 诉讼法四部法律重点讲解学习。 行政 法、 经济法两部与学员联系不大的法律让学员自学。另一方面， 补充了一些与农民工外出务工有实用价值的知识，如：农民工进城 应具备的相关知识、基本技能，介绍了农民工进城后就业的类型、 技巧、应注意的问题、应避免的误区，为农民工进城就业做好必要 的知识储备、技能储备。 教学方法上，根据学员半工半读的特点，除采用“五环教学模 式” 外，我主要采用了 “做中学、做中教、 师生互动、共同进步”的教 学方法。以学员为主，突出学员的主体地位，围绕学员合理选用教 学方法。 教学中，我们遇到很多的困难和问题。如：教学内容的选取上， 那些内容该学，那些内容应删掉，把握不准；编写校本教材，由于 水平有限，还有一定的难度；教法上处于摸索阶段；由于受到教学 时间的限制，完成教学任务还有一定的难度。 针对以上问题，在今后的教学中，本着对工作负责，对学员负 责的态度，我将认真学习教育教学理论，不断提高自己的理论水平、 业务水平，努力提高自己的执教能力。教学中，积极探索适合成人 教育的特别是农民工教育的新方法，不断提升教学效率和办学效 益，同时搞好校本教材的编写工作，力争使教材实用性更强，更具 竞争力，力争使各项工作走在全县的前列，为华丰镇的经济腾飞做 出应有的贡献。 3 附件：学科周课程教学工作计划 周 次 周课程题目 周课 时总 量 周上 课课 时量 周作 业课 时量 周考 试课 时量 主要教学内容 教学方法 4 第一章、第二章 6 2 2 2 宪法 、 行政法 五环教学模式 8 第三章、第四章 6