农村经济管理申报表

共 191 山 东 省 技 工 院 校 设 置 涉 农 专 业 申报表 学校名称（盖章） ：德州交通技工学校 学校主管部门：德州市人力资源和社会保障局 专业名称：农村经济管理 专业编码： 0117 专 业 类 别 ：能 源 类 学 习 年 限 ：3 年 申 请 时 间 ： 2010-7-10 专业负责人：徐立勇 联系电话 山东省人力资源和社会保障厅制 2010 年 7 月 10 日 2 目 录 1、设置涉农专业申请表 2、学校基本情况表 3、涉农专业教师基本情况表 4、涉农专业校内实习场所、实习设备情况表 5、涉农专业校外实训基地 6、设置涉农专业可行性论证报告 7、涉农专业教学计划与教学大纲 3 填 表 说 明 1申请表限用 A4 纸打印装订，按专业装订成册，一式三份。 2请各申办院校参照全国技工院校专业目录（2009 年修订），填写 专业编码。 3在学校办学基本类型、已有专业门类项目栏中，根据学校实际情 况在对应的方框中画。 4本表每项均可另加页，内容应真实、准确。 4 1.设立涉农专业申请表 专业编码 0117 专业名称 农村经济管理 学习年限（学制） 3 年 专业类别 农林类 学校成立时间 2005 年 学校招生面向 初、高中毕业生 现开设专业 汽车运用与 维修、数控技术应用、 计算机应用、机电 技术、会计、市 场营销 、汽车配件及营销 本校已设的 相近专业及 开设时间 2001 年开设汽车运用与维修专业 2004 年开设数控技术应用专业 拟首次招生数 2011 年 7 月，计划招 生 100 人 五年内计划 发展规模 500 人 市级部门 审批意见 （盖章） 年 月 日 省级专家 审核意见 （主任签字） 年 月 日 5 省级部门 审批意见 （盖章） 年 月 日 学校基本情况表 学校名称 德州交通技工 学校 学校地址 山东省德州市经济开发区三八东路 邮政编码 253000 网址/邮箱 联系电话传真联系人 及手机 徐立勇部委院校 省属院校 市属 县属 公办民办学校办学 基本类型 普通技校 高级技校 技师（技术）学院 在校生总数 6000 人 专业平均年 招生规模 450 人 已有专业 门类 机械加工制造 电工电子 计算机信息 交通运输 商贸服务 农林 其他 专职教师 总数（人） 280 人 专职教师中副高及以上 职称教师所占比例 75% 名称 面积 生均面积（平方米） 占地面积 386280 平米 30.8 体育场地 28600 平米 3.5其 中 实习工厂（场） 31500 平米 3.7 建筑面积 200000 平米 22 教室 9900 平米 1.2 实验室 1500 平米 0.2 学校 占地 及 建筑 面积 其 中 图书阅览室 1600 0.2 6 注：专业平均年招生规模=学校年招生数学校现有专业总数 实习工厂（场） 30000 3.7 其他 13620 1.67 经费来源渠道 学生学费 生均经费标准 固定资产总值 12 亿 实习实验设备总值 1668.6 万元 共 197 3.涉农专业教师基本情况表 序号 姓名 性别 出生年月 学历 毕业院校及专 业 现从事 专业 拟任课程 专业技术职务 职业资格 专/兼职 1 刘洪燕 女 1979 年 2 月 7 日 大专 德州学院 经济管理 农村社会调查方法 讲师 会计师 专 2 满俊涛 男 1979 年 12 月 29日 大专 山东大学 计算机 办公自动 化 讲师 高级工 专 3 夏砚飞 女 19862 月 16 日 本科 烟台师范学 院 经济管理 农村投资项目管理 讲师 注册会计 师 兼 4 孙霞 女 1974 年 9 月 20 日 本科 中国交通工 程学院 经济管理 出纳会计 讲师 营销师 专 5 吴龙 男 1982 年 8 月 9 日 大专 山东大学 经济管理 农村财税 与金融 助讲 高级工 兼 6 倪秀秀 女 1978 年 7 月 15 日 大专 兖州矿区职 工大学 经济管理 农村财务管理基础 讲师 高级工 兼 7 王其静 女 1974 年 9 月 20 日 本科 山东农业大 学 经济管理 财经应用 文写作 讲师 专 8 陈瑶 女 1979 年 9 月 4 日 本科 莱阳农学院 经济管理 农村政策 与法规 助讲 兼 9 王翠翠 女 1982 年 9 月 3 日 本科 山东经济学 院 旅游管理 领导学概 论 讲师 营销师 专 10 刘怀田 男 1982 年 9 月 17 日 大专 德州学院 计算机 德育、语 文 讲师 专 11 马训 男 1981 年 1 月 9 日 本科 南京财经大 学 经济管理 村务管理 讲师 营销师 专 12 魏群英 女 1978 年 2 月 6 日 本科 德州学院 经济管理 基础会计 讲师 会计师 兼 8 13 靳占龙 男 1982 年 11 月 6 日 本科 郑州理工学 院 经济管理 农产品营 销 助讲 高级工 专 14 魏春苹 女 1985 年 10 月 21日 本科 德州学院 计算机 体育 讲师 兼 15 徐立勇 男 1982 年 11 月 13日 本科 天津工程师 范学院 经济管理 企业财务 会计 讲师 注册会计 师 专 16 杨保福 男 1983 年 12 月 4 日 本科 运输工程学 院 经济法与经 济纠纷 新农村文 化建设 助讲 咨询师 专 共 199 4.涉农专业校内实习场所、实习设备情况表 实习场所名称 主要设备（含配套）名 称 数量 价值 出厂 日期 工位数 会计做账账本、凭证 2000 20000 2006 出纳刷卡终端机 60 20000 2005 商务礼仪形体房 1 40000 2008 出纳会计模拟 实训室 200 高配置计算机 60 400000 2007 会计电算化测试软件 60 20000 2007 会计电算化实 训机房 60 合 计： 5 2181 500000 260 10 5. 涉农专业校外实训基地 实训基地名称 及地址 主要设备名称 数量 价值 先进性 工位数 仓库管理设备 5 30000 先进 出纳会计操作平台 6 100000 出纳柜台 20 50000 先进 德州扒鸡集团 60 出纳柜台 40 200000 先进 仓库管理设备 10 60000 先进 奥德乐时代广 场 60 合 计： 5 71 440000 120 11 6设立涉农专业可行性论证报告 一、行业现状及发展前景 进入二十一世纪，我国将开始实施第三步战略部署，全面 建设小康社会，建设社会主义新农村，加速推进现代化进程， 对农业发展和农村经济建设提出更高的要求。我国的经济结构 能否顺利调整，国民经济能否发展的更快一些、更好一些，在 很大程度上取决于农业基础是否稳固。只有加强农业基础，确 保农产品供给，才能顺利推进工业化和城镇化；只有加强农业 基础，开拓农业市场，才能支持国民经济的快速增长。 农业效益和农民收入问题不仅关系到农村的改革、发展和 稳定，而且关系到国民经济和社会发展的全局。十五计划纲要 提出，必须高度重视农民收入问题，把千方百计增加农民收入 作为做好新阶段农业和农村工作、推进农业和农村经济结构调 整的基本目标。靠天吃饭是几千年来中国农民祖祖辈辈唯一的 谋生手段，但是随着时代的发展，这种方式显然已经不能满足 时代的需要。农业发展进入新阶段后，农业生产受到资源和市 场的双重约束，市场风险增加。在经济全球化的大背景下，我 国农业将面临更大的竞争压力。因此农村经济发展及管理行业 的技术人才需求也急速增长。 二、 岗位特点分析 有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国， 具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神；具有实事 12 求是、勤于思考、勇于创造的科学精神；具有良好的职业道德 和思想品德；掌握从事农村经济管理专业所需要的文化基础知 识、专业技术知识和操作技能；身体健康的在生产、服务、技 术和管理第一线工作的高素质劳动者和中级专门人才。 三、人才需求及就业前景预测 我们山东省，地处东部沿海，经济发展很快，人民生活水 平不断提高。尤其是山东省半岛制造业基地的建设和半岛出城 市群的建设，同时提出了率先实现社会主义新农村建设和小康 社会的目标，从而为三农产业的发展提供了巨大的机遇。农村 经济济管理行业急需高素质的具有较强技术应用能力的技术应 用型人才。在德州地区设置农村经济管理专业，我们有着专业 明确市场定位：毕业生主要服务山东地区，同时面向周边省市， 毕业生就业前景良好 2010 年 7 月 10 日 7申请设立涉农专业的教学计划与教学大纲 13 一、 基本内容 （一）专业名称、招生对象与学制 1、专业名称:农村经济管理专业 2、招生对象:初、高中应、往届毕业生 3、学制：三年（含顶岗实习一年） （二）培养目标、人才规格 1、培养目标 中等职业学校培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、 美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和 技能型人才 2、人才规格 1）热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来； 2）具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神； 3）具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟 练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力； 4）具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。 （三）教学内容与教学要求 中等职业教育是高中阶段教育的重要组成部分，其课程设置分为公共基 础课程和专业技能课程两类。 1、 公共基础课 1） 德育 德育课的主要任务是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入 贯彻落实科学发展观，对学生进行思想政治教育、道德教育、法制教育、职 业生涯和职业理想教育以及心理健康教育，提高学生的思想政治素质、职业 道德和法律素质，促进学生全面发展和综合职业能力形成。 2） 体育与健康 体育与健康课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的 任务是：树立“健康第一”的指导思想，传授体育与健康的基本文化知识、 体育技能和方法，通过科学指导和安排体育锻炼过程，培养学生的健康人格、 增强体能素质、提高综合职业能力，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与 习惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力 服务。 3） 语文 中等职业学校语文课程要在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国 语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能 力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语 文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、 口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导 学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生 重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情 趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。 4）办公自动化 使学生进一步了解、掌握计算机应用基础知识，提高学生计算机基本操 14 作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能，使学生初步具有 利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力。 使学生能够根据职 业需求运用计算机，体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、 发布信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科 学态度和团队协作意识。 使学生树立知识产权意识，了解并能够遵守社会 公共道德规范和相关法律法规，自觉抵制不良信息，依法进行信息技术活动。 5）礼仪 讲授礼仪发展史及坐、立、行、走与日常交往的礼仪、职场礼仪常识， 使学生树立正确的礼仪观念，能够正确的运用礼仪常识进行日常生活与日常 工作的开展。 6）出纳会计 讲授出纳相关知识，货币资金管理制度，会计凭证，现金及银行存款业 务处理，支付结算相关规定 7）基础会计 讲授讲授会计的基本知识和会计核算的基本方法，使学生掌握一般会计 核算的程序，能够完成会计账目的日常处理，培养学生踏实严谨的工作作风。 8）农产品营销 讲授有关农产品市场营销、消费者需求、市场细分及目标市场策略、市 场营销组合策略等基础知识，使学生掌握企业营销的基本知识和基本方法。 2、专业技能课 9）领导学概论 本课程主要向城乡基层干部讲授日常工作中所遇到的和需要掌握与了解的各 种实际问题及处理问题的方法、艺术。 10）财经应用文写作 讲授公务公文、商函、招投标书、市场调查报告等日常工作中常用公文 的写作方法与技巧，培养学生良好的文字表达能力，能够完成工作中日常公 文的写作任务。 11）农业投资项目管理 主要讲述农业综合开发、中低产田改造、菜篮子工程建设、农产品加工以及 耕地、山地、滩涂、水域等自然资源的合理开发和综合利用等。农业投资项 目的管理对促进农业发展走上科学化 规范化、标准化、法制化的轨道，综 合集成农业高新技术，最终实现农业现代化，从根本上提高农民收入有着十 分重要的意义。 12）农村政策与法规 比较全面、系统地介绍了十一届三中全会以来我国农村现行基本政策与法律 制度，具有普及法律知识的功能，对农村基层干部和农民的实际工作也具有 一定的指导意义。 13）农村财务管理基础 讲授财务管理的理论与一般方法、掌握企业融资、资金运用、企业理财 等有关财务管理的渠道与方法，树立理财观念。 14)农村企业经营管理 15 主要讲述农村的企业经营管理的基本理念，和农村新兴企业的机构以及人员 的管理，如何提高农村企业的经营意识和效益 15）农村财税与金融 中编设了“农村财政 ”、 “农村税收”、 “农村金融”、 “农村保险” 四个必学部分和 “融资与租赁” 、 “证券市场”、 “金融风险” 、 “对外金融业务” 四个选学部分，突出 了农财管理、纳税实务、融资方法、农村投保等内容，对农村税费改革、消 费税和营业税调整等当前最新的农村经济发展动态进行了分析和阐述。 16）企业财务会计 讲授财务会计的基本理论与实际，将基础会计中所学的基本理论进一步延伸， 提高学生的实际账务处理能力。 17）统计基础知识 通过本课程的学习，掌握统计的基础知识与基本技能，通过理论与实践 的结合，使学生能够理解并掌握各种统计方法在现实工作中的运用。 18）农村审计实务 既介绍了农村供电所财务收支和会计核算的基本情况及特点，又全面系统地 阐述了财务会计基础工作与会计核算的专业知识及核算要求；从财务会计管 理和技术角度，结合供电所财务会计的实际情况，对会计核算方法、资产的 核算、流动负债的核算、所级权益的核算、所级支出类的核算、所级收入类 的核算和所级财务报表的编制及要求等内容进行了介绍。具有较强的实用性 和操作性。 19）电子商务 通过本课程的学习，掌握中职电子商务学科所必备的基础理论、基本 知识和基本技能。同时，结合电子商务的成功案例，培养学生思考问题、判 断问题、分析问题、解决问题的能力。 20）村务管理 讲述农村村务管理的基本理念，以及农村村务管理的基本思路，如何提高农 村村务的管理效益 21）新农村文化建设 主要讲述新农村的文化建设有那些项目，教授新一代的农民如何提高自己的 文化建设，丰富自己的业余生活。 22）经济法与经济纠纷 讲授与农村企业管理实际工作中相关的经济法律知识，如财产所有权 法律制度、公司法律制度、企业法律制度、合同法律制度等，培养学生的法 律观念，会运用法律知识解决农村经济纠纷案件。 23）农村社会调查方法 一是从理论高度探讨了农村社会调查与一般调查方法的区别与联系；二是吸 收了近年来农村社会调查方法的最新研究成果；三是对以毛泽东为代表的中 国共产党人在农村社会调查中的经验作了较好的总结；四是对不同调查方式 与方法在农村社会调查实践中的适用性作了恰当的评价。教材在科学性、实 用性、操作性、启发性上达到了较高水平。 3、选修课 24）营销心理学 本课程主要研究不同顾客的消费心理，从而有针对性地进行推销策略的 16 制定，吸引顾客进行消费，促进最终促销工作目标的达成。 25）保险学 通过本课程的学习，要使学生对保险学科的基础理论、保险学的基础知识、 保险基本业务以及保险市场基本运行方式有较全面的认识和了解。通过本课 程的学习，使学生对保险业在市场经济、金融经济中的特殊作用要有宏观上 的认识，对各种具体的保险业务的具体业务程序、市场操作等也要有较为系 统的了解和把握。把保险学概论课程作为开放教育金融学专业的本科阶段的 必修课，也是为了完善学生的知识结构，为毕业之后从事宏观经济工作打下 坚实的理论基础。 26）文秘学 文秘学是一门以秘书和秘书工作的一般规律为研究对象的课程，它以 理论为指导，重在实践操作，培养学生将来从事秘书工作所必备的基本素 质和基本技能，体现知识性、实践性和技能性的统一。使学生了解秘书学 的基本原理，掌握秘书工作的基本规律，熟悉各类秘书实务，注重理论联 系实际，培养复合型人才。 4、证书 A、计算机证：一级 B 等级证 B、职业资格证：会计从业资格证 C、毕业证：德州交通职业中等专业学校毕业证 （四）教学活动时间分配表（各学期、学年安排情况）表一 16 周 表 2 全 年周数 1、 公共基础课与专业技能课的学时分配 公共基础课与专业技能课学时分配 第一学年 第二学年 第三学年 项目 1 2 3 4 5 6 合计 (学时) 占总学 时百分 比 公共基 础课 288 288 288 288 0 0 2304 37.04% 专业技 能课 288 288 288 288 576 576 1152 62.96% 2、本专业教学环节时间分配 本专业教学环节时间分配 学 年 学 期 公 共 基 础 专 业 技 能 入 学 教 育 军 训 社 会 实 践 职业 技能 鉴定 毕 业 教 育 考 试 月 末 假 本学期教 学周数 1 8 8 1 2 1 1 3 16一 2 8 8 1 3 16 3 8 8 1 3 16二 4 8 8 1 3 16 5 16 16三 6 16 1 1 16 17 合计 36 60 1 2 1 1 1 4 12 96 （五）课程设置与教学时间安排表（见专业教学计划进程表） 二、时间安排 （一）教学周数与学时数 每学年为 52 周，其中教学时间 40 周（含复习考试），每学期教学基 本周数为 16 周，假期 12 周。周学时一般为 36。顶岗实习一般按每周 36 小时（1 小时折 1 学时）安排。三年总学时数为 3456。 理论周学时 36 学时/周 ；实训周学时 36 学时/ 周；总学时 2304 学时。 （二）学分 实行学分制， 18 学时为 1 个学分，三年制总学分不得少于 180，在校 期间总学分不少于 120。入学教育 1 周，军训 2 周、社会实践 1 周、毕业 教育 1 周共计 5 周，以 1 周为 1 学分，共 5 学分。 （三）公共基础课程 公共基础课程学时一般占总学时的三分之一，累计总学时约为一学年。 （四）专业技能课程 专业技能课程学时一般占总学时的三分之二，其中顶岗实习累计总学时约为 一学年 （五）选修课 选修课共计三门，选修课占总课时的 10%。并且选修课不计入总课时中。 共 1918 专业编码：0117 农村经济管理专业教学计划进程表 学年 一 二 三 合计 学期 1(16) 2(16) 3(16) 4(16) (5、6 ) 考核形式及 学期 备注 L S L S L S L S S 课程类型 序号 8 8 8 8 8 8 8 8 32 理论 课时 实训 课时 一体 化 总学 时 学 分 考 试 考查 结 业 学 期 理论 课占 比 （% ） 1 德育 2 2 2 2 64 64 4 1.2.4 4 2 体育与健康 2 2 2 2 64 64 64