创建绿色学校自查报告

户县东关小学 创建西安市绿色学校自查报告 我校于 2007 年 9 月开始创建西安市绿色学校，经过一年来的努力， 对照西安市绿色学校评估标准进行了自查，报告如下： 户县东关小学建于 1960 年，是县教育局直属的一所小学。学校占 地面积 10670，绿化面积约 590。现有 31 个教学班，2002 名学生， 79 名在岗教师。 长期以来，我校坚持以“立足一流，争创特色”为建校目标，内强 素质，外塑形象，以优雅的学习环境，科学的管理体制，高效的教学质 量，赢得社会的广泛赞誉。学校在保持高效率、高质量的同时，重视对 学生的环境教育，将环境教育作为提高学生整体素质的一项重要工作来 抓，在市、县环保部门的指导下，坚持多渠道全面渗透，生动活泼地对 学生进行环境教育，始终把环境建设、德育工作与教学工作纳入同步发 展的轨道。我们用绿色学校的理念和标准管理建设学校，健全学校环境 教育网络。成立“绿色学校”领导小组，学校可绿化面积都已绿化，整 个校园满目青翠，四季花开，绿树成荫，窗明几净，宽敞整洁。在创建 绿色学校工作中，创造性地开辟了一条统筹规划、分步实施的绿色教育 新路子。环境教育制定了西安市绿色学校规划，每学期计划中有开展环 境教育内容，环境教育平时有检查，有措施，有总结，阅览室、图书馆 有可供学生阅读的科普读物。几年来，我校取得了可喜的成绩。具体做 法是： 一、健全领导机构，加强科学化管理。 培养环境意识，共创美好校园，基于对环境教育重要性的认识，我 2 校将环境教育列入学校议事日程，制定了户县东关小学创建绿色学校 规划 ，并成立由校长担任组长，主管副校长为副组长，办公室、工会、 教务处、总务处、少队负责人为成员的创建绿色学校工作领导小组，实 施“一把手”工程，形成多角度、多侧面的环保教育管理体系。为使此 项工作真正落到实处，收到实效，领导小组成立了以教科室为龙头，由 政教、教务、总务处等分级负责的网络化管理体系。 为了维护优雅的校园环境，学校制定了一整套管理制度，切实做到 平时有检查、有督促、有整改措施、有总结，通过周评、月评、年评， 促进全体师生积极参与，环境育人工作开展得有声有色。组织学生参加 绿化、美化、净化校园活动，号召全体学生动手收集信息、整理资料， 组织学生参加画展街社区环保宣传、调查、监督活动，并取得了良好效 果，学生参与环境教育的普及率达 95%以上。 学校领导和教师积极参加各类环保培训，并采取查阅资料、上网查 询等方式，多渠道地搜集有关资料，不断提高自身的环境知识水平，积 极探讨研究环境教育理论，交流环境教育心得，传递环境教育信息。学 校还设有环境教育宣传栏，各班黑板报设环保专栏，定期向师生进行环 保教育。校园内设置永久性的醒目环保宣传标语，图书室、阅览室添置 了许多有关环保宣传教育的书刊，指定专人负责，方便师生借阅。重视 各类档案资料的管理工作，有关环境教育的文件、计划与总结、论文、 学科渗透教案等资料，指定责任心强具有环保基础知识的教师专人管理 且管理有序。 二、积极筹措资金，抓好学校校园环境建设。 为了进一步提升校园环境品位，把绿化与美化及校园文化建设结合 起来，我校杨美涛校长等领导班子成员四处奔波，多方筹措资金，聘请 3 建设绿化专家到学校实地考察，科学规划，对学校教学楼、值班室、厕 所等基础设施进行修建，校舍建设总体规划科学合理、布局整洁美观， 既改观了师生的工作生活条件，又确保了校园环境的优雅，形成了移步 换景的动态校园风景特色，创造了和谐发展的环境氛围，主要做了以下 工作： 1、用学校标志色（橘、红、白）将校园所有建筑刷新，围墙及学 生活动区域墙壁精心设计，用适合儿童审美情趣的、富有教育意义的卡 通画装饰，受到孩子们的喜爱。 2、匠心独运，构思巧妙。修建涵意深刻，充分反映学校特色的校 门和标准美观的国旗台，简洁明快的线条、新颖大方的造型、宏伟而又 不失儿童情趣。 3、修建了具有现代化气息的透视围栏，连通学校与社会，校园美 景为画乡增光添彩。校园内办有环境教育宣传栏，每班有环境宣传园地， 图书馆（阅览室）有环保宣传内容，红领巾广播站坚持宣传环保。 4、硬化学校除花园、花坛外的地面，并用不同色彩进行装饰、划 分学生活动区域。 5、先后筹集十几万元资金，投入学校绿化、美化建设，遵循绿化 原则，科学配置植物，统一布局，以绿为主，绿中求美，点带相连，做 到了平面绿化与垂直绿化相交，树林与花卉并存，盆栽与地栽互补，大 片绿化与小景布置结合，使校园成为四季长青，月月飘香的花园。到目 前为止，学校种植各类树木 190 株，草坪 280，绿篱 150 米，绿化面 积达 590，绿化覆盖率达 53%。 6、对全校 32 个教室和 35 个部室进行重新装修、美化，室内墙壁 以白为主，以棕红色勾边，地面贴白色防滑磁砖，增强室内光线，室内 4 标语、规章制度统一装框上墙，标志醒目。 7、校内“学校是我家，清洁靠大家” 、 “保护环境，爱我校园”等 标语、校训、名人名言、专栏板报布局得当，美观大方，是校园又一道 美丽的风景线。 8、结合创卫工作，加强对师生行为规范养成教育，设立创卫办公 室，由一名副校长专项负责，做好常规卫生打扫、检查评比工作，添置 大批垃圾箱、垃圾桶，实行垃圾分类，教育学生自觉保持校园清洁优美， 讲究卫生，爱护花草树木，节水节电已成为师生的良好的行为习惯。 9、投入大量资金改建师生厕所，设专人定时冲洗打扫，厕所干净 无异味，无蚊蝇。 在上级领导的关怀支持下，在校领导的正确领导及全校师生的共同 努力下，我校环境优美如画，清新怡人，学生在花园里健康成长，学校 成为画乡一道亮丽的风景线，远近闻名。 三、开展丰富多彩的活动，加强环境教育。 “关注环境问题，实现人与大自然的和谐共处” 。为了提高学生的 环境意识，学校不仅倡导所有任课教师，以课堂为主阵地，以教材为载 体，在学科教学中对学生进行环境教育，做到有计划、有安排、有课时、 有教案、见实效，而且通过开展形式多样的课外实践活动，引导学生观 察、思考、归纳和总结，通过动手做，用眼看，加深对环境的认识和了 解，从而增强学生保护和改善生态环境的意识。 1、突出视听功能，营造环保氛围。学校把环境宣传作为环境教育 的切入点，不断为环境教育营造浓郁的氛围，如在校园里设置环保宣传 标语、环保教育宣传专栏，各班黑板报设环保专栏，图书馆定期张贴有 关环境教育的宣传材料。组织学生观看环保录像资料，并将学校组织的 5 各种环保活动及时录像。 2、利用升旗仪式、主题班会，开展环保知识教育。学校把环境教 育当作素质教育的重要组成部分，在每周一升旗时，国旗下讲话加入保 护环境的内容，提高师生的环境意识。每学期各班都会召开几次环保主 题队会，结合创卫工作对学生进行环保知识教育。如开展“保持生态环 境，拯救地球家园”主题班队会。思想品德、语文、自然常识、社会四 科渗透环保教育内容，渗透内容结合我县实际，内容健康。各科老师均 有 2-3 次环境教育研讨课。 3、结合重大纪念日，积极组织开展专题活动。结合 3 月 12 日植树 节，开展植树护绿，美化绿化校园活动。4 月底 5 月初的爱鸟周，开展 了解鸟类生活习性及与人类关系调查实践活动；5 月 31 日世界无烟日， 加强吸烟有害身体健康宣传活动，创建无烟办公室，无烟校园；6 月 5 日世界环境日，组织学生观看录像，高年级开展“我与周围环境”调查 活动，了解身边环境状况。其他环保节日，如世界气象日（3 月 23） 、 世界地球日（4 月 22 日） 、国际保护臭氧层日（9 月 16）等，学校配合 有关主题，利用黑板报、墙报、手抄报、校园广播等进行宣传，并由少 先队辅导员组织开展环保讲座。 4、组织各类兴趣小组，开展实践活动，成立美术兴趣小组、科技 兴趣小组、花卉培育小组等，通过举行郊游活动，参观菊花展、动植物 园等，使学生在感受美的过程中，产生向往大自然、热爱大自然的感情。 响应团委号召，开展“保护母亲河涝河”社会实践活动。通过各个 兴趣小组开展的社会实践活动，增强了学生保护和改善生态环境的责任 感和使命感。 5、积极举办各种环境知识竞赛，参加各级各部门组织的各种征文、 6 科技制作、文艺演出、书画比赛等环保活动，获县级以上奖励达三十多 人次。大大激发了学生学习和适用环境知识的兴趣和热情。其中“爱 我西安、绿我家园”征文比赛中，我校二十多名学生分获市县级一、二、 三等奖。“珍惜资源，崇尚节约”读书教育活动中我校有 10 名同学 获县一、二、三等奖。陈古力、刘延同学获西安市二等奖，获得 100 元 奖金。在第二届少儿书信大赛中，我校有 8 名同学获西安市一、二、 三等奖。在西安市教育局组织的中小学生“人文校园、活力校园、和 谐校园”歌咏比赛中，获西安市二等奖。在环保杯陕西省青少年“节 约资源，保护环境”有奖征文活动中 3 名同学获一、二、三等奖。 成绩代表过去，努力创造未来。学校通过创建“绿色学校”活动， 我校校园环境更加优美，一年四季鸟语花香。长期参与环境保护和宣传 活动，使全校师生环保意识和能力大大提高，环境保护宣传教育蔚然成 风，环保宣传、环保实践、环保监督已成为一种自觉行为。全校师生无 论课内、课外、校内、校外，形成一种无处不在，无时不有的环保