e-公共教育选修课 课程简介

课程名称 艺术概论 课程类别（学科门类） 艺术学 申报单位 音乐舞蹈学院 授课教师 张新昕 职称 讲师 专、兼 职 专职 周学时 2 总学时 32 不可选修 专 业 音乐学 课程简介（300 字左右，包括内容简介、讲授与考核方式、此课程所需学科基础 知识等情况） 艺术概论是一门研究艺术活动基本规律的课程，是阐述艺术的基本性质、艺术活 动系统以及艺术种类特点为宗旨的科学体系。是高校艺术院校学生必修的基础理论课 程之一。艺术概论是对艺术活动进行分析、研究，以揭示艺术的本质和规律，指导人 们按照艺术的特殊规律进行艺术创作和艺术鉴赏，提升人们的艺术修养，充分发挥艺 术的各种功能的学科。 本课程以讲授为主, 板书与多媒体应用相结合。教学中针对各门类的艺术特点结 合相应的艺术作品进行欣赏分析，引导学生更好接近艺术提升以下方面综合素质。 1、 系 统 地 阐 释 艺 术 活 动 的 基 本 状 况 ， 使 学 习 者 确 立 科 学 的 、 进 步 的 艺 术 观 ； 2、 了 解 艺 术 活 动 各 个 环 节 的 密 切 联 系 ， 探 讨 艺 术 回 答 的 规 律 和 特 点 ； 3、 指 导 人 们 遵 循 审 美 规 律 和 艺 术 规 律 进 行 能 动 的 创 作 、 接 受 和 批 评 。 课程考查形式： 平 时 提 问 期 末 交 一 篇 论 文 教学用书来源教学用书 书 名 作 者 出版单位及时间 自编 教 材 艺术理论教程 张同道 北京师范大学出版社 参考书 艺术概论 王铁军 吉林人民出版社 课程名称 职业生涯规划 课程类别（学科门类） 人文社会科学 申报单位 思想政治理论教学研究部 授课教师 于伟丽 职称 副教授 专、兼 职 专职 周学时 2 总学时 36 不可选修 专 业 无 课程简介（300 字左右，包括内容简介、讲授与考核方式、此课程所需学科基础 知识等情况） 职业生涯规划是面向全院本科学生（13 年级）开设的公共选修课，主要 是帮助大学生解决职业生涯规划方面的相关问题。 职业生涯规划作为就业工作的基础环节，从第一课堂教育入手，以培养学 生树立正确的价值观、择业观为第一要务，以提升大学生就业的核心竞争力为主要内 容，帮助学生对自己的兴趣、性格、能力和价值观等因素进行探索和认知，同时对职 业世界进行探索，对包括政策、经济等因素在内的社会环境进行探索，了解职业决策 的步骤，并帮助学生制定具体可行的职业生涯规划方案，引导大学生走自我认知、自 我规划、自我设计、自我发展的成功发展道路。 本课程考核采取考查的方式，把平时的作业和实践内容作为考核重点，同时与 学时数相结合，不给学生增添考试的负担，能够在轻松的心态下，学以致用。 教学用书来源教学用书 书 名 作 者 出版单位及时间 自编 教 材 大学生职业生涯与 发展规划 中国传媒大学出版社 参考书 课程名称 人才成功探秘 课程类别（学科门类） 人文社会科学 申报单位 思想政治理论教学研究部 授课教师 阎志才 职称 教授 专、兼 职 专 周学时 2 总学时 32 不可选修 专 业 无 课程简介（300 字左右，包括内容简介、讲授与考试方式等情况） 人才成功探秘这门课，是在人才学和成功学基本理论的基础上，结合我校培 养外向型、应用型人才的目标要求而形成的一门课程。这门课程综合了人才学和成功 学的相关原理，结合我校大学生的实际，阐述成才成功的普遍规律，具有突出的理论 与实际相结合的特点。 本课程的主要内容，是阐述成才成功的目标追求、知识优化、能力提高、心理素 质、奋斗精神、品德修养、外部条件、路径选择等问题，使我校学生进一步了解成才 成功的基本要求，更好地把握成才成功的规律，从而不但能够为社会主义现代化建设 做出更大的贡献，又提升和实现了自己的人生价值。 本课程的讲授方式为课堂教学，注重案例导入和案例解析，适当组织课堂讨论和 答疑。成绩考核采取考查的方式，以作业为主，参考理时学习表现。 本门课程考试方式：开卷考试 教材及 参考书 书 名 作 者 出 版 社 出版时间 教 材 适应成才成功 周希贤 西南师范大学 出版社 2004 年 参考书 现代成功学 郭君 上海财经大学 出版社 2008 年 课程名称 中国传统道德与自我价值现实 课程类别（学科门类） 公共选修课 申报单位 思想政治理论教研部 授课教师 王顺利 职称 教授 专、兼 职 周学时 2 总学时 32 不可选修 专 业 无 课程简介（300 字左右，包括内容简介、讲授与考核方式、此课程所需学科基础知识 等情况） 一、教学目的 继承中国传统道德的精华，将其与学生的成才成事紧密联系起来，引导学生自省、 自立、自强，实现自我价值，对培养有理想、有道德、有文化、有纪律的建设人才， 具有十分重要的意义。 二、教学内容 （一）中国传统道德的成因与利弊 （二）中国传统道德的继承与价值 第一、自省篇 第二、自立篇 第三、自强篇 三、教学形式 课堂讲授：每周 2 学时，共 20 学时； 影视教学：6 学时 课堂研讨：6 学时 教学用书来源教学用书 书 名 作 者 出版单位及时间 自编 教 材 中国传统道德 罗国杰 人民大学出版社 1995 年 参考书 中国传统道德概论 马永庆等 山东大学出版社 2000 年 课程名称 韩国语入门 课程类别（学科门类） 外国语言学（韩国语） 申报单位 亚欧学院 韩语系 授课教师 李京蓉 职称 讲师 专、兼 职 专职 周学时 2 总学时 36 不可选修 专 业 韩语系 课程简介（300 字左右，包括内容简介、讲授与考核方式、此课程所需学科基础 知识等情况） 该课程为应用韩语基础课，学生为零起点。 课程简介：韩国语入门就是韩国语的初步学习，可以运用很多不同的方法进 行韩国语学习。该课程从韩语发音入门开始，使基础性。实用性、趣味性完美结合， 快速提高韩语听、说、读、写的能力。 所选教材韩国语入门新颖、语言标准规范，能真实地反映现代韩语的特点， 更能引起学生的学习兴趣。课后有大量的练习、阅读材料，还有语法、用法、翻译等 专项练习，另外授课时采用扩展性练习，还能让学生训练情景语言、基础写作和了解 商务及韩国经济、社会、文化方面的知识。除了讲授韩语，还会涉及到韩国的风土人 情、习俗等。我们的教学要在培养学生掌握基本词汇、基本句型、使用韩语进行交际 的基础上，不但注重培养学生对韩语技能和知识的了解和掌握，也注重培养学生对专 业知识的应用，以及学生在职场中的实践能力。韩语入门课程为学生提供一个平台， 在这个平台上，学生们以韩语知识为基础与相关专业知识相结合从事各项事业。 讲授和考核方法：以讲授教材为主，讲解韩语字母、文字、基础语法、常用词汇 和基本日常用语，突出韩语语言技能与职业技能的密切结合。并体现韩国语能力考试 初级（1、2 级） ；考试与学校要求一致，平时作业、训练等占考试总成绩的 30%，期 末考试 70%。 韩国语入门作为韩语的基础课程，除了一定的英语外不需要其他基础知识。 教学用书来源教学用书 书 名 作 者 出版单位及时间 自编 教 材 韩国语入门 牛林杰 韩国成均馆大学 参考书 韩国语 韩国首尔大学出版社 课程名称 礼仪花卉 课程类别（学科门类） 人文科学素质 教育类 申报单位 国际商务学院旅游与城市规划系 授课教师 谷颐 职称 教授 专、兼 职 兼职 周学时 2 总学时 32 不可选修 专 业 无 课程简介（300 字左右，包括内容简介、讲授与考核方式、此课程所需学科基础 知识等情况） 礼仪花卉课程是面向全校各专业学生开设的素质教育公选课。通过本课程的 学习，学生能够了解花卉分类的基础知识，识别常见礼仪花卉近百种，并掌握这些花 材的礼仪用途及花语；掌握中外礼仪用花习俗与实用知识；掌握家庭养花的基本知识； 掌握插花艺术的基础知识及鲜切花的保鲜技术。通过该课程的开设能够提高大学生的 应用花卉及欣赏花卉的能力，提升个人的文化品味和艺术修养，使学生的综合素质得 到提高。 课程讲授需使用多媒体教室。考核方式是考查成绩和平时成绩总和记入期末总成 绩（其中考查成绩需结合所学内容以论文的方式上交，教师根据实际完成情况给出成 绩，平时成绩主要根据出勤和课上表现给出成绩） 。 教学用书来源教学用书 书 名 作 者 出版单位及时间 自编 教 材 新编礼仪花卉 冯天哲 金盾出版社 参考书 课程名称 旅游文化 课程类别（学科门类） 管理学 申报单位 国际商务学院 授课教师 陈明秀 职称 讲师 专、兼 职 专职 周学时 2 总学时 32 不可选修 专 业 无 课程简介（300 字左右，包括内容简介、讲授与考核方式、此课程所需学科基础 知识等情况） 旅游是读写在大地上的书。旅游文化是一个民族的共同的文化传统在旅游过程中 的特殊表现，包括信仰、精神、知识、艺术、语言、风俗、习惯、历史、传说和自然 遗产、人文遗产等。本课程主要讲授内容包括园林文化、建筑文化、历史文化、宗教 文化、服饰文化、饮食文化、民俗文化、文学、艺术等等。我们将一起去探索中国主、 客体旅游文化的特点，探讨中国建筑之审美、比较中西旅游文化、解答风水是科学还 是迷信等等。通过穿插一些民俗趣闻、文化知识、趣闻逸事等等，激发学生的学习兴 趣，使学生在轻松的氛围中感受旅游文化的精髓。 本课程的授课方式以讲授为主,通过课堂讨论、实证分析、以及视频材料等方式， 启发学生的思维，加深学生对旅游文化知识的掌握和了解，开拓学生视野，从而提升 学生的综合素质。 本课程是考查课，最后以作业的形式结束课程学习。 教学用书来源教学用书 书 名 作 者 出版单位及时间 自编 教 材 旅游文化 尹华光 高等教育出版社 2008.4 参考书 旅游文化学 喻学才 化学工业出版社 2010.3 课程名称 英语长难句分析 课程类别（学科门类） 英语 申报单位 大学外语教研部 授课教师 鲍玉杰 职称 讲师 专、兼 职 专职 周学时 2 总学时 32 不可选修 专 业 无 课程简介：本课程旨在从句子分析的角度提高英语阅读理解能力。课上通过大量 的实战演练，从词法、句法、语法等角度对句子进行解构，揭示长难句分析的基本规 律，使学生掌握句子分析的基本方法，从而具备对复杂长难句的解析能力，为顺利通 过六级及研究英语考试清除障碍，打下坚实的基础。 讲授与考核方式：以讲授法为基础，强化师生互动； 开卷考试，课内、外内容相结合； 学科基础知识：学生应具备基本的英语词汇及语法知识，以英语四级考试成绩不 低于 400 分为宜。 教学用书来源教学用书 书 名 作 者 出版单位及时间 自编 教 材 自编 参考书 自编 课程名称 公共关系学 课程类别（学科门类） 管理科学 申报单位 公共事业管理系 授课教师 车广吉 职称 教授 专、兼 职 兼职 周学时 2 总学时 38 不可选修 专 业 无 课程简介（300 字左右，包括内容简介、讲授与考试方式等情况） 公共关系学是一门理论性和实用性很强的学科。其主要讲授内容包括绪论、公共 关系的历史发展、公共关系的功能、公共关系的主体、公共关系的客体、公共关系的 手段、公共关系调查、公共关系的策划、公共关系实施、公共关系评估、公共关系礼 仪等等。课程的理论性、实践性和应用性特别强，通过学习此课，可以提高学生的理 论素质，系统掌握现代公共关系学的理论，为其搞好公共关系实务工作奠定坚实的理 论基础。通过学习此课，可以提高学生的组织管理和交际能力，提升综合素质。特别 是针对学生的实际需要进行案例分析，使学生学会做人学会做事。 本课程的授课方式以讲授为主,通过案例分析、实际演习、情景模拟、视频材料 等方式，加深学生对公共关系学知识的掌握和理解，以提高学生的实际操作能力和综 合素质。 本课程是考试课，最后以考试形式结束课程学习。 教学用书来源教学用书 书 名 作 者 出版单位及时间 自编 教 材 公共关系学基础教程 车广吉 东北师范大学出版社 2003.8 是 参考书 简明公共关系学 廖为建 中山大学出版社 2008.1 否 课程名称 EXCEL 在财务管理中的应用 课程类别（学科门类） 管理类 申报单位 国际商务学院工商管理系 授课教师 穆 丽、王大海 职称 讲 师 专、兼 职 专 职 周学时 2 总学时 32 不可选修 专 业 无限制 课程简介（300 字左右，包括内容简介、讲授与考试方式等情况） 内容简介： 该课程以计算机基础课程为基础，主要介绍 EXCEL 在财务中的基本应用，重点讲 述 EXCEL 的基本界面、固定资产管理卡片制作、会计报表的制作和各种凭证的制作等 具体操作流程，通过本课程的学习，可以熟练运用企事业单位的基础数据进行财务数 据的会计核算和管理，并为企业全面进行财务分析提供基本依据。 EXCEL 在企业财务管理的财务核算及管理方面应用越来越广泛，并能够实现企业 集团层面的财务集中、全面预算、资金管理、财务报告的全面统一，帮助企业财务管 理人员能够高效、迅速的完成工作，提高企业的工作效率，最终实现企业价值最大化。 讲授方式：上机操作 考试方式：考查 教学用书来源教学用书 书 名 作 者 出版单位及时间 自编 教 材 EXCEL 在财务管理中的应用 刘继伟、 杨桦 清华大学出版社 否 参考书 EXCEL 财务应用典型案例 盛杰 清华大学出版社 否 课程名称 大学生人际交往指导与沟通 课程类别（学科门类） 人文社科类 申报单位 学前教育系 授课教师 田茂 职称 讲师 专、兼 职 专职 周学时 2 总学时 32 不可选修 专 业 无 课程简介（300 字左右，包括内容简介、讲授与考核方式、此课程所需学科基础 知识等情况） 内容简介：人际交往与沟通是困扰大学生最主要的问题之一，人 际 关 系 的 状 况 关 乎 大 学 生 的 幸 福 指 数 和 正 常 学 习 生 活 的 进 行 ， 所 以 本 课 程 站 在 心 理 学 的 视 角 ， 以 大 学 生 人 际 认 知 、 人 际 印 象 、 人 际 魅 力 、 人 际 冲 突 、 人 际 沟 通 、 人 际 交 往 等 原 理 与 技 能 为 基 础 ， 分 析 大 学 生 人 际 关 系 存 在 的 问 题 ， 找 出 应 对 问 题 的 具 体 办 法 ， 增 强 大 学 生 良 好 人 际 交 流 与 沟 通 的 能 力 。 教学方法：以讲授为主,采用体验互动式教学，将人际关系、心理训练活动与人 际关系心理知识的讲授融为一体，使学生在自己领悟的基础上，学习学会良好的人际 交往与沟通技巧，学会调节情绪，处理各种人际关系，提升幸福感，为更好地学习和 生活打下坚实的基础。 考核方式：本课程是考查课。结合课堂练习、考勤情况，最后以作业的形式结束 课程学习。 教学用书来源教学用书 书 名 作 者 出版单位及时间 自编 教 材 人际关系提高 个人调适能力的策 略 （美）福 特著，王 建中译 高等教育出版社，2008 年 参考书 大学生人际交往心 理学 桑作银 西南财经大学出版社，2007 年版 课程名称 钢琴艺术史与中外钢琴作品 赏析 课程类别（学科门类） 艺术类 申报单位 音乐舞蹈学院 授课教师 魏珊 职称 讲师 专、兼 职 专职 周学时 2 总学时 32 不可选修 专 业 钢琴 课程简介（300 字左右，包括内容简介、讲授与考核方式、此课程所需学科基础 知识等情况） 课程简介：本课程的目的是使学生了解各种不同时期钢琴音乐的风格和主要作品， 了解作曲家的创作背景，从而开拓学生的视野，促进学生艺术修养和欣赏品味的提高。 主要内容是钢琴的演变、巴赫及其同时代的主要键盘作曲家、古典时期的钢琴音乐、 古典到浪漫过渡时期的钢琴音乐，浪漫时期的钢琴音乐等。涉及巴赫、亨德尔、斯卡 拉蒂、莫扎特、海顿、贝多芬、肖邦、李斯特等著名钢琴音乐家的创作、作品。对钢 琴发展三百年来的各个风格流派都作了详细介绍和分析。充分利用现代化多媒体手段 观赏著名钢琴家的演奏录象资料，给学生提供最生动形象的演奏范例。 考核方式:以论文的形式进行评价。 教学用书来源教学用书 书 名 作 者 出版单位及时间 自编 教 材 西方钢琴艺术史 周薇 上海音乐出版社（2003 年） 参考书 中国钢琴艺术史研 究 常爱玲 山东教育出版社（2010 年） 课程名称 经典音乐欣赏 课程类别（学科门类） 文学 申报单位 服装系 授课教师 吴铁军 职称 讲师 专、兼 职 专职 周学时 2 总学时 36 不可选修 专 业 音乐学 课程简介 经典音乐欣赏课是面向全校本科同学开设的一门公选课，包括三部分：1.西方音 乐欣赏，主要向学生介绍欧洲巴洛克时期、古典主义时期、浪漫主义时期以及近代现 代经典音乐。内容涵盖各个时期伟大作曲家的传世名作，如：钢琴曲、协奏曲、歌舞 剧、交响曲、艺术歌曲等等。2.中国音乐欣赏让学生了解古曲、近现代音乐。内容包 含民族器乐曲、民族声乐曲、各地民歌和戏曲曲艺音乐等等。3.教授学生学唱一些古 今中外流传于世的经典唱段。 本课宗旨是带领学生走进那些穿越历史时空而流芳百世的伟大音乐家的精神世界， 在激情澎湃的音乐世界里感受人生百味，提高学生的音乐素养，促进想象力和创造性 思维发展，在美育过程中潜移默化地形成高尚情操和良好品格。倡导大学生欣赏经典 音乐从而满足人们更深层次的精神需求，达到陶冶情趣、美化心灵、培养高雅气质， 寻找精神家园、传承人类优秀音乐文化的目的。 本课采用多媒体结合讲解的授课方式。采取开卷考试方式。 教学用书来源教学用书 书 名 作 者 出版单位及时间 自编 教 材 音乐欣赏 卢广瑞 清华大学出版社 200710 参考书 音乐笔谈 李岚清 高等教育出版社 2004 课程名称 逻辑思维与职业能力 课程类别（学科门类） 哲学 申报单位 福祉学院 授课教师 仇竹妮 职称 讲 师 专、兼职 专职 周学时 2 总学时 36 不可选修 专 业 无 课程简介（300 字左右，包括内容简介、讲授与考试方式等情况） 逻辑学是一门古老而年轻的科学。在今天，逻辑学的应用日益广泛，人们对逻辑思维能 力越来越重视。演讲、辩论中处处体现逻辑的应用。在公务员考试和一些外资企业的招聘面 试中，逻辑能力测试是必不可少的。它可以考察一个人的思维方式及其转变能力。研究表明， 逻辑思维能力与工作中的应变能力和创新能力密切相关。 “逻辑思维与职业能力”是一门思维训练课，其主要内容包括基础篇和应用篇两部分。 旨在使大学生了解逻辑基本知识，形成逻辑自觉意识，培养逻辑应用思维，在日常生活中提 高逻辑运用和语言表达能力，在公务员考试和工商管理硕士、法律硕士、公共管理硕士、工 程硕士以及托福、GRE 等专业考试中提高逻辑试题的应试能力。 本课程以讲授为主, 板书与多媒体应用相结合。教学中将贴近生活实际，紧密结合日常 生活、公共管理、企业管理、司法工作、公文写作、演讲与口才中的实际案例进行分析，引 导学生对自我思维进行反思并自觉地应用逻辑，使其养成有效推理的思维习惯。 课程考查形式：闭卷，主要测试学生的简单推理和案例分析能力。 教学用书来源教学用书 书 名 作 者 出版单位及时间 自编 教 材 普通逻辑原理 吴家国 高等教育出版社 2000 年版 参考书 MPA 联考题库（逻辑） 联考考试中心 中国人民大学出版社 2004 年版 课程名称 现代教学技能 课程类别（学科门类） 教育 申报单位 东北师大人文学院广播电视系 授课教师 王洪录 职称 教 授 专、兼 职 专 周学时 2 总学时 36 不可选修 专 业 无 课程简介（300 字左右，包括内容简介、讲授与考试方式等情况） 现代教学技能是作为一名未来教师的职业技能必修课。通过本课程的学习， 使学生树立正确的教育观念，深刻理解现代教学技能的作用和地位，掌握现代教学技 能课程的教学内容和训练方法，并逐步形成一定的教学能力，为完成教师职业能力训 练打下良好的基础。 主要内容有： 教学技能概述 教师专业化与教学技能 教学技能的理论基础 课堂教学基本技能 教师教学综合技能 教师教学准备技能 本课程教学采用课堂教学、网络课程学习以及实践等教学环节，采用平时作业和 期末考查相结合的考核办法计学习成绩。 教学用书来源教学用书 书 名 作 者 出版单位及时间 自编 教 材 现代教学技能 王洪录 自编 参考书 小学教学技能 王洪录 东北师大出版社 2006 课程名称 中国旅游地理 课程类别（学科门类） 人文地理 申报单位 东北师范大学人文学院旅游与城市规划系 授课教师 吕品晶 职称 讲师 专、兼 职 专职 周学时 2 总学时 32 不可选修 专 业 旅游管理专业 课程简介（300 字左右，包括内容简介、讲授与考核方式、此课程所需学科基础 知识等情况） 本门课程主要讲授旅游地理学的基本理论和基本方法，介绍中国旅游资源类型以 及中国各大旅游区的著名景点和风格特色。 讲授过程中吸收国内外旅游最新资讯，结合旅游目的地实际案例，配合 PPT 图片 和相关旅游视频，力图使授课内容更加生动，更加贴近行业前沿。 本门课程采取论文考核方式，学习此门课程需要最基础的地理知识。 教学用书来源教学用书 书 名 作 者 出版单位及时间 自编 教 材 中国旅游地理 庞规荃 旅游教育出版社 2007 年 1月 参考书 中国旅游地理 吴国清 上海人民出版社 2006 年 1月 课程名称 旅游学概论 课程类别（学科门类） 人文地理 申报单位 东北师范大学人文学院旅游与城市规划系 授课教师 王宠 职称 讲师 专、兼 职 专 周学时 2 总学时 32 不可选修 专 业 旅游管理 课程简介（300 字左右，包括内容简介、讲授与考试方式等情况） 旅游学概论是各旅游专业开设的专业基础课，都是旅游发展的实践为基础，从整 理和了解旅游现象中分析并总结旅游发展的逻辑性和合理性，从而发现其活动规律。 本课程采用多媒体教学，光碟等多种教学手段，完成教学任务。 考试采取期中测评，期末论文的方式，完成学生的成绩测评。 30%平时成绩+70%期末论文=100 分 教学用书来源教学用书 书 名 作 者 出版单位及时间 自编 教 材 旅游学概论 李天元 南开大学出版社第五版 参考书 旅游学概论 马勇 旅游教育出版社 课程名称 当代世界经济与政治 课程类别（学科门类） 人文社会科学 申报单位 马列主义教研部 授课教师 冯绍武 职称 教授 专、兼 职 专 周学时 2 总学时 32 不可选修 专 业 无 课程简介（300 字左右，包括内容简介、讲授与考试方式等情况） 当代世界经济与政治课以第二次世界大战后的世界经济、政治与国际关系的发展 变化为主线，对当代世界经济、世界政治、时代主题与国际秩序进行宏观概括和综合 分析，对发达资本主义国家、发展中国家、社会主义国家等不同类型国家的经济、政 治和对外战略进行分类介绍和分析，对中国国际地位的发展变化、对外战略思想及对 外关系进行重点分析。 本门课程的教学的目的是：使学生正确认识世界格局的变化，时代主题的演进； 正确认识当代世界经济、政治与国际关系演、发展趋势、主要特点和面临的主要矛盾； 正确认识不同国际力量在世界经济政治中的地位和作用以及它们的对外战略；正确认 识苏联东欧国家兴衰存亡的经济教训；正确认识我国改革开放和现代化建设的国际环 境及我国在当今国际社会中的地位和作用；正确认识世界多极化，经济全球化过程中 我们面临的机遇和挑战；深刻理解我国的国际战略思想和我国外交政策。 增强学生 为振兴中华、为人类的共同繁荣与进步而奋斗的责任感和使命感。 本门课程考试方式：开卷考试 教学用书来源教学用书 书 名 作 者 出版单位及时间 自编 教 材 当代世界经济与政治 吕有志 高教出版社 2006 年 12 月 参考书 当代世界经济与政治 学生学习辅导用书 段霞 高教出版社 2006 年 12 月 课程名称 电影解读 课程类别（学科门类） 文学 申报单位 文学院 授课教师 赵茜 职称 讲师 专、兼 职 专职 周学时 2 总学时 32 不可选修 专 业 汉语言文学 课程简介（300 字左右，包括内容简介、讲授与考试方式等情况） 一、 课程性质和目的 电影是一个国家文化的象征和缩影。不管学生今后从事什么工作，每一个人都将 接受各种不同国家和风格的电影作品，并从中受到特定文化的熏陶和滋润。电影对人 们的思想观念、审美趣味、为人处事等，将会具有潜在的深远影响。就本门课程来说， 重点要使学生掌握电影作品解读的基本理论和前沿信息，提高学生解读电影作品的能 力和水平，学会影评写作的基本方法。为今后学生正确观看电影和接受其中的有益信 息，培养一种基本的人文素养。 二、内容简介 系统讲授电影基本知识和理论。具体内容包括：一、认识电影 二、视听特性 三、 创作流程 四、电影片种 五、电影发展简史 六、电影理论与评论观看国内外优秀影 片作为范例。 三、讲授方式 1.理论与实践相结合：在学习电影理论的同时，引导学生进行影评写作练习，用新颖 活泼的形式训练学生将所学知识运用自如。 2.启发式课堂模式：在讲授知识的过程中，重视讨论和对话，鼓励学生提问，鼓励原 创精神。 3.注重实例教学，营造轻松活泼的课堂氛围：本课程将引用经典电影作为范本，在学 习过程中使用多媒体设备，调动学生多种感官参与学习。 四、考试方式 成绩总分为 100 分，平时作业加其他项目 30 分，期末论文 70 分。 教材及 参考书 书 名 作 者 出 版 社 出版时间 教 材 电影解读 戴锦华 北京大学出版社 2004 年 参考书 影视概论教程 张燕 北京师范大学出 版社 2006 年 课程名称 摇滚乐的历史与风格及作品 赏析 课程类别（学科门类） 艺术 申报单位 音乐舞蹈学院 授课教师 尚靖涵 职称 助教 专、兼 职 专职 周学时 2 总学时 36 不可选修 专 业 无 课程简介（300 字左右，包括内容简介、讲授与考核方式、此课程所需学科基础 知识等情况） 课程简介： 摇滚乐起源于 20 世纪 50 年代的美国，主要由白人的乡村音乐和黑人的 Blues 音 乐结合而成。历经时代变迁，内容形式不断丰富多样，一直以来都是现代音乐文化中 最重要的组成部分。摇滚乐不仅作为一种音乐形态存在，同时它与多种文化艺术形式 相结合，对社会思潮和人们的行为方式产生了深远的影响。 本门课程着重介绍摇滚乐的历史与发展，按不同阶段和艺术类型分别介绍各个时 期重要的艺术家及其作品。课堂上以讲解和视听赏析相结合，让学生从经典的歌曲， 演唱会及相应题材的摇滚电影等多个角度理解摇滚乐及其文化内涵，以此使学生更加 了解现代西方文化，培养青年人独立思考、真诚热情、追求自由的价值观及生活态度。 考试形式： 期末根据本门课程的教学要求及教学内容，完成学期论文 教学用书来源教学用书 书 名 作 者 出版单位及时间 自编 教 材 摇滚乐的历史与 风格 钟子林 人民音乐出版社 参考书 摇滚乐 安德烈. 贝尔加米 尼 浙江人民出版社 课程名称 多媒体技术及应用 课程类别（学科门类） 计算机 申报单位 信息技术学院公共计算机教研部 授课教师 许春玲 职称 讲师 专、兼 职 专职 周学时 2 总学时 36 不可选修 专 业 计算机与广播电视 课程简介（300 字左右，包括内容简介、讲授与考核方式、此课程所需学科基础 知识等情况） 内容简介： 为提高学生的社会竞争力，拓宽就业渠道，有必要进一步强化计算机的实际应用 能力。多媒体技术是一门应用前景十分广泛的计算机应用技术，多媒体技术的广泛应 用影响了人们的学习、工作和生活。为此，拟开设多媒体技术及应用选修课，重 点介绍多媒体基本知识，多媒体数据压缩技术，数字音频、视频处理技术，以及常见 的音、视频格式的播放与转换，使用操作简单而功能强大的会声会影视频编辑软件进 行编辑等内容。 讲授方式：机房讲授与上机实践相结合 考核方式：结合实际，上机完成教师所要求的综合操作题目。 教学用书 书 名 作 者 教学用书来源 出版单位及时间 自编 教 材 会声会影从新手到 高手（全新版） 魏亮姜万来 中国铁道出版社 参考书 会声会影 X2-DV 剪辑从新手到高手 李萍 中国电力出版社 课程名称 英美动画影视欣赏 课程类别（学科门类） 大学外语 申报单位 大学英语教研部 授课教师 杨薇 职称 讲师 专、兼 职 专职 周学时 2 总学时 32 不可选修 专 业 英语、国际贸易（哥本哈根） 课程简介（300 字左右，包括内容简介、讲授与考核方式、此课程所需学科基础知识 等情况） 动画影视欣赏与小品写作课是一门素质教育的重点课程，也是大学外语选修课中 的一门新颖课程。本课程以其独到的时尚影视语言迎合了大学生对英语学习的追求。 动画影视欣赏与小品写作课是以英语语言对白为学习的主要手段，完成语言教学 的同时，以小品文的方式练习写作，使学生掌握地道的英语语言表达。以此来培养学 生个人文化素质，提高他们的审美水平。 本课程主要以影视欣赏和评论为主，并根据现阶段对大学生的文化素质要求选择 适合的素材。除此之外，也考虑到艺术类学生的专业性质，选择适当的影片以拓宽学 生的文化视野。 课程安排：每 4 课时完成一部影视欣赏课，完成 4 部后，写英文观后感，完成本 课程测试。 考试方式：闭卷考试（写作 50%；影片台词翻译 50%） 教学用书来源教学用书 书 名 作 者 出版单位及时间 自编 教 材 参考书 当代英美电影鉴赏 蔡东东 外文出版社 2000 年 课程名称 大学英语考研选题写作 课程类别（学科门类） 大学英语 申报单位 大学外语教研部 授课教师 杨柏 职称 讲师 专、兼 职 专职 周学时 2 总学时 32 不可选修 专 业 英语、国际贸易（哥本哈根） 课程简介（300 字左右，包括内容简介、讲授与考试方式等情况） 大学英语选题写作是针对各级考试重点、难点而设立的。它以考试中的试题类型 为题例，详细讲解和分析语言的使用手段，以例题写作完成本课的训练内容。主要课 程分两个方向： 1应用文写作：应用文写作是现在考研英语试题中必考的一项，也是大学英语 四六级作文试题中常见题型。主要内容：16 种信函类及 6 种非信函类应用文。 2论说文写作：课程属于中级写作训练课，通过该项训练使学生能就一般性主 题，例如：图表描述、说明文、议论文等，比较自如地表达个人的观点，基本能做到 结构清晰、内容明确，并能按大纲中的要求达到半小时完成 200 字的写作。 课程及考试安排：开课后，每 4 课时完成一次篇幅训练，完成 6 篇训练后进行随 堂测试。 考试方式：闭卷考试，平时成绩（6 次作文）和期末考试卷面各占 50%。 教材及 参考书 书 名 作 者 出 版 社 出版时间 教 材 大学英语写作教程 上外社 参考书 大学英语测试教程 吉林出版集团 2004 年 课程名称 Dreamweaver 网页设计 课程类别（学科门类） 计算机 申报单位 公共计算机教研部 授课教师 陈刚、刘丽娜 职称 讲师 专、兼 职 专职 周学时 2 总学时 36 不可选修 专 业 编导、广告、计算机科学技术 课程简介（300 字左右，包括内容简介、讲授与考核方式、此课程所需学科基础 知识等情况） 内容简介： 现代社会对信息的需求正在飞速发展，网络技术的应用日益深化，各种制作网页 和建设网站的软件不断涌现。Dreamweaver 提供了众多功能强劲的可视化设计工具、 应用开发环境以及代码编辑支持。该软件集成度高，开发环境简单，方便开发人员能 够快捷地创建代码规范的应用程序。通过本课程的学习，使学生掌握运用 Dreamweaver 进行网站的导入、规划、管理、发布的相关技术及网页制作的操作技能。 讲授：多媒体机房教学、案例化教学 考核方式：结合实际，上机完成教师所要求的网页设计。 具有一定的计算机基础知识，熟练掌握 Windows 操作系统。 教学用书来源教学用书 书 名 作 者 出版单位及时间 自编 教 材 Dreamweaver CS4 网页设计与制作指 南 强锋科技， 杨纪梅 清华大学出版社 2010 年 参考书 Dreamweaver 网页设计技法范例 赫雯 清华大学出版社 2005 年 课程名称 Photoshop 图像处理 课程类别（学科门类） 计算机 申报单位 公共计算机教研部 授课教师 王茹娟、王蕾 职称 讲师 专、兼 职 专职 周学时 2 总学时 36 不可选修 专 业 编导、服装、绘画、 设计学院各专业、计算机科学技 术 课程简介（300 字左右，包括内容简介、讲授与考核方式、此课程所需学科基础 知识等情况） 本课程是针对全校各专业，对 Photoshop 图像处理软件有兴趣的学生开设的选修 课。通过本课程的学习培养学生的图像综合能力，包括图像的获取、加工美化、合成 输出等，培养平面图像的规划布局、综合创意、应用开发等能力，并为学习其他软件 如多媒体课件制作、网页设计等提供图像美工基础。 讲授方式：机房讲授与上机实践相结合 考核方式：学生提交 PSD 格式作业一份，教师根据其整体质量给出成绩评价。 学习此门课程需要学生掌握基本的计算机操作方法并且对图像处理方面感兴趣。 教学用书来源教学用书 书 名 作 者 出版单位及时间 自编 教 材 中文版 Photoshop CS4 图像处理入门 到精通 刘吉堂 清华大学出版社，2009 年 9 月 参考书 Photoshop CS3从入门到精通 张勤 清华大学出版社，2008 年10 月 课程名称 Flash 动画设计 课程类别（学科门类） 计算机 申报单位 公共计算机教研部 授课教师 刘莹 黄庆涛 职称 讲师 专、兼职 专职 周学时 2 总学时 36 不可选修 专 业 编导、动画、雕塑计算机科学技术 课程简介（300 字左右，包括内容简介、讲授与考核方式、此课程所需学科基础 知识等情况） Flash 是世界领先的多媒体创作工具，用于创建多媒体网站，Web 应用，网络游 戏，流式音频和视频演示，动画贺卡等。在 Flash 的帮助下，很容易就能创建整合了 图片、动画、声音、视频以及特殊效果的复杂多媒体演示。 讲授：本课程在机房讲授，采取边讲边练的方式进行，这样易于学生熟练掌握所 学内容。 考核方式：学生上交一份 Flash 作品，根据作品的难易程度，整体效果，给予评 分。 本课程无需特别的基础，只需对该课程有浓厚兴趣即可。 教学用书来源教学用书 书 名 作 者 出版单位及时间 自编 教 材 Flash CS4 Professional 实用案例教 程（第二版） 洪光 大连理工大学出版 2010 年 6 月 参考书 中文版 Flash CS4 多媒体教学经典教程 雷波 清华大学出版社 2009 年 12 月 课程名称 现代礼仪学 课程类别（学科门类） 社会科学 申报单位 公共事业管理系 授课教师 李 群 职称 讲师 专、兼 职 专职 周学时 2 总学时 36 不可选修 专 业 无 课程简介（300 字左右，包括内容简介、讲授与考试方式等情况） 现代礼仪学是一门实用性很强的学科。其主要讲授内容包括个人礼仪、日常生活 礼仪、求职面试礼仪、社会交际礼仪、办公室礼仪、宴请礼仪、舞会礼仪、商务礼仪、 涉外礼仪等等。课程的实训性和应用性特别强，通过学习可以提高学生的交际能力， 提升综合素质。特别是针对学生的实际需要进行实训内容的练习，真正做到“用到的 都能学到” 。通过切实有效的礼仪教育，培养学生的理解、宽容、谦逊、诚恳的待人 态度，培养学生是非分明、推心置腹、与人为善、助人为乐的做人品行，培养学生庄 重大方、热情友好、谈吐文雅、讲究礼貌的行为举止。 要求学生了解礼仪学的基本 常识，为学生日常生活、学习和走向工作岗位具备良好的礼仪打下基础。 本课程的授课方式以讲授为主,通过案例分析、实际演习、情景模拟、视频材料 等方式，加深学生対礼仪知识的掌握和理解，以提高学生的实际操作能力和综合素质。 本课程是考查课，最后以作业的形式结束课程学习。 教学用书 书 名 作 者 教学用书来源 出版单位及时间 自编 教 材 现代实用礼仪 郭学贤 首都师范大学出版社 2007.8 是 参考书 社交礼仪教程 金正昆 中国人民大学出版社 2005.1 否 课程名称 大学英语基础翻译与写作 课程类别（学科门 类） 英语 申报单位 大学外语教研部 授课教师 林海涛 职称 讲师 专、兼 职 专职 周学时 2 总学时 32 不可选修 专 业 英语 课程简介（300 字左右，包括内容简介、讲授与考核方式、此课程所需学科基础知识等 情况） 本课程是一门实践性课程，面向全院非英语专业学生开放，结合翻译实践基础，对学生 进行各种模式的翻译及写作训练。 翻译部分，配合有一定难度的文本材料翻译，具体内容主要有翻译的定义、过程、以及 译中的基础理论、策略与技能。课程将涵盖一些常见模式的翻译，如广告英语、新闻英语、 旅游英语、实用英汉翻译、中国古典文化翻译等。写作部分，使学生具有较好的英语运用 水平与能力，以便更好地适应未来社会之需，树立学生英语写作的信心，帮助学生提高用 英语表达思想的能力。 本课程的教学内容是让学生初步掌握英语翻译及写作技能, 除重点要求学生能写议论文、 记叙文、论文摘要等题材的文章外，还要加强提高翻译在应用文的写作中的作用，如能翻 译或填写常见表格，能写给或回复他人的卡片、便条、通知等，能写出个人广告、个人简 历等，能写出个人求职信或公司的信函、电子邮件等，格式正确, 语言得体。 教学用书来源教学用书 书 名 作 者 出版单位及时间 自编 教 材 大学英语写作训练 外研社 参考书 课程名称 房地产开发与经营 课程类别（学科门类） 自然科学 申报单位 公共事业管理系 授课教师 韩艳平 职称 讲师 专、兼 职 专职 周学时 2 总学时 36 不可选修 专 业 无 课程简介（300 字左右，包括内容简介、讲授与考试方式等情况） 房地产开发与经营是一门应用性很强的课程。衣食住行人们日常生活的必需 品，其中住房是一种昂贵的必需品，与我们的生活息息相关。本门课程以房地产开发 经营管理的全过程为主线，以加强对房地产开发经营管理活动的全面理解为目的，结 合我国房地产开发经营与管理的实际，对房地产开发经营有关的基本理论知识和实践 要求加以介绍。主要讲授的内容包括：房地产市场、房地产开发前期工作、房地产建 设过程、房地产营销策划、物业管理等五大部分。通过学习可以使学生在较短的时间 内系统掌握房地产开发阶段、经营阶段的基本知识，提高把握房地产开发与经营各个 环节的能力。 本课程的授课方式以讲授为主,使学生系统掌握房地产开发与经营的理论知识； 同时辅以案例分析、情景模拟、视频材料等教学手段，加深学生対房地产开发与经营 工作实践的了解，以提高学生的实际操作能力。 本课程是考查课，期末以作业的形式结束课程学习。 教学用书来源教学用书 书 名 作 者 出版单位及时间 自编 教 材 房地产开发与经营 严国栋 中国建筑工业出版社 2008.10 否 参考书 房地产开发经营与 管理 任 宏 中国电力出版社 2008.3 否 课程名称 ERP 财务软件应用 课程类别（学科门类） 管理类 申报单位 国际商务学院工商管理系 授课教师 穆 丽 职称 讲 师 专、兼 职 专 职 周学时 2 总学时 32 不可选修 专 业 会计/工商管理 课程简介（300 字左右，包括内容简介、讲授与考试方式等情况） 内容简介： 该课程以计算机相关课程与财务会计学为基础，主要介绍财务软件的基本特征， 重点讲述财务处理系统（凭证和账簿的日常处理、现金管理系统、应收帐管理系统、 应付帐管理系统） 、工资核算系统、固定资产管理系统和会计报表系统等的具体操作 流程，通过本课程的学习，可以熟练运用企事业单位财务软件进行会计核算和管理。 财务管理系统面向企业财务核算及管理人员，对企业的财务进行全面管理，在完 全满足财务基础核算的基础上，实现集团层面的财务集中、全面预算、资金管理、财 务报告的全面统一，帮助企业财务管理从会计核算型向经营决策型转变，最终实现企 业价值最大化。财务管理系统各模块可独立使用，同时可与业务系统无缝集成，构成 财务与业务集成化的企业应用解决方案。 讲授方式：上机操作 考试方式：考查 教学用书来源教学用书 书 名 作 者 出版单位及时间 自编 教 材 金蝶 k/3 财务管理使用详解 许向澄 北京科海电子出版社 参考书 金蝶 K/3 财务培训教材 金蝶公司 金蝶有限公司出版社 课程名称 古典文学佳篇欣赏 课程类别（学科门类） 文学类 申报单位 东北师大人文学院文学院 授课教师 王 舒 职称 讲师 专、兼 职 专职 周学时 2 总学时 32 不可选修 专 业 中文 课程简介（300 字左右，包括内容简介、讲授与考核方式、此课程所需学科基础 知识等情况） 古典文学佳篇欣赏主要讲解中国古代的优秀作家作品，以提高学生的文学修 养为目的。学好这门课，对于掌握我国古代文学的发展概况和成就，对于提高对中国 古代文学作品的阅读鉴赏、分析评说能力，对于全面提高文学素养，都具有重要作用。 全课程按时间线索从先秦文学讲起，至清代文学结束，包括历史文化背景、诗词 曲赋欣赏、小说人物分析以及史传传奇简介。形式以教师讲授为主，辅助学生对作品 进行分析鉴赏与课堂讨论，期末以学科论文为考核方式。 篇章内容简介如下：第一章、先秦文学，分析诗歌的起源以及诸子百家学说。第二章、 秦汉文学，重点讲解史家著述及汉代代表样式汉赋。第三章、魏晋南北朝文学，分析 玄学与魏晋风流。第四章、隋唐五代文学，重点讲解唐诗。第五章、宋代文学，重点 分析宋词。第六章、元代文学，鉴赏戏曲。第七章、明代文学.第八章、清代文学， 分析小说中的人物与情节。 教学用书来源教学用书 书 名 作 者 出版单位及时间 自编 教 材 中国文学史 袁行霈 高等教育出版社 2005.7 参考书 中国古代文学作 品选 袁行霈 高等教育出版社 2005.7 课程名称 英语国家社会与文化入门（阅读） 课程类别（学科门类） 大学英语 申报单位 大学英语教研部 授课教师 赵春梅 职称 讲师 专、兼 职 专职 周学时 2 总学时 32 不可选修 专 业 英语、国际贸易（哥本哈根） 课程简介（300 字左右，包括内容简介、讲授与考试方式等情况） 英语国家社会与文化入门是一门英语阅读课程。旨在通过阅读学习，帮助学生了 解英语国家，例如，英国、美国、澳大利亚等，的地理、历史、经济、社会生活和文 化传统等方面的基础知识，同时，通过课文的学习和课后的练习实践达到提高英语水 平的目的。本课的内容特点和教学益处在于： 1. 课文通俗易懂，都由外国专家撰写。 2. 课程内容和词汇新颖、时尚，思想先进。 3. 内容中包括重大事件和人物的历史背景，同时在阐述中明确表现了语言难点。 4. 信息量大，课后设计了多项选择题、填空题和解析题。 本科学习的最终结果可以使学生达到 2500 个单词。 5、考试形式：闭卷考试 教材及 参考书 书 名 作 者 出 版 社 出版时间 教 材 英语国家社会与文 化入门 朱永涛 高等教育出版社 2004 参考书 课程名称 大学英语语法 课程类别（学科门类） 大学英语 申报单位 大学外语教研部 授课教师 张景媛 职称 讲师 专、兼 职 专职 周学时 2 总学时 32 不可选修 专 业 英语、国际贸易（哥本哈根） 课程简介 通过我们几年来对各届学生的跟踪对照试验