中学生弟子规演讲稿.docx_第1页
中学生弟子规演讲稿.docx_第2页
中学生弟子规演讲稿.docx_第3页
中学生弟子规演讲稿.docx_第4页
中学生弟子规演讲稿.docx_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中学生弟子规演讲稿 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好! 我演讲的题目是学弟子规 做文明人 。 沐浴在柔和的晨光中,耳边传来琅琅的读书声:“弟 子规,圣人训,首孝弟,次谨信。泛爱众,而亲仁,有余 力,则学文。 ”听着这亲切的声音,我不禁停下脚步,轻声 跟着读起来。这是我已熟读的弟子规 的总叙。 我喜欢读弟子规 。 “弟子规” ,顾名思义,就 是学生的规范。它是中华民族几百年来的礼仪精髓,是文 明的灵魂,是学生文化的瑰宝。学弟子规 ,做文明人。 “弟子规,圣人训,首孝弟,次谨信。泛爱众,而亲 仁,有余力,则学文。 ”它把一千多字的文明礼仪略成了 24 个字,虽然短短 24 字,却也已经树立了我文明的态度。 弟子规,是圣人对我们的教诲,它让我明白了做文明 人的道理:首先在日常生活中,要孝顺父母,友爱兄弟姐 妹。接着要小心谨慎,诚实守信。和大众相处要平等博爱, 亲近那些有仁德的人物,如果有剩余的时间与精力,要向 多方面学习。 以前的我从不懂什么是文明,学了弟子规 。我知道 文明就是:孝首孝弟。 百善孝为先。在我的印象中,一直是父母对我百依百 顺,凡是我提出的比较合理的要求,都会想方设法满足我。 我总是认为父母为我所做的一切都是应该的,甚至,有时 父母关心我,多叮嘱几句,我反而嫌父母啰嗦。有时父母 要我做些事,我总是拖拖拉拉,尽量避过,即使做,也是 马马虎虎、敷衍了事。树欲静而风不止,子欲养而亲不待。 是为人子女最痛苦的事。我们至少要做到弟子规所说 的“父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。父母教,须敬听。 父母责,须顺承。 ”才能不辜负对自己有养育之恩的父母。 这就是文明。 以前的我从不懂什么是文明,学了弟子规 。我知道 文明就是:信次谨信。 诚信是三月的春风,是五月的花海;商人说诚信是宝贵 的信誉,是无价的财富;长辈说诚信是一本厚厚的日记,是 一张不容背叛的人生契约;我说诚信是两根小指拉钩后的百 年不变,千年不悔。 也许有朋友安慰自己说,诚信是大人的事,我们还没 有长大呢!如果是这样,那么你就错了,大错特错了!当你 把果皮扔到干净的操场时,你诚信了吗?当你看见老人上车 而假装闭目养神时,你诚信了吗?当你为了一时的虚荣心, 考试舞弊时,你诚信了吗?我们真的会惊讶地发现,自 己有太多的不诚信! 这就是不文明! 以前的我从不懂什么是文明,学了弟子规 。我知道 文明就是:谐泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。 和谐者,为德行高尚者,自然为人们所敬仰。物种以 竞争为目的,人类以互助合作为目的。不管你是哪个种族 的,都是同类,因该和睦相处,互相合作。这才是文明人。 学了弟子规我明白了我们桃校长的校训:今天你微笑 了吗?就是教我们做个能和谐人际关系的文明人。故有余力, 便应珍惜时间多学习,能够亲近有仁德的人,向他学习, 会使我们的德行一天比一天进步,过错也跟着减少。你也 会变得更有德行,你便会成为一个文明人,为人们所敬仰。 亲爱的同学们,让我们一起诵读并牢记“弟子规,圣 人训,首孝弟,次谨信。泛爱众,而亲仁,有余力,则学 文 ”吧!这是我们学生的传统,学生的文明。我深信,有 了它,我们一定会置身于弟子规 的文明世界里!我 深信,有它了,我们会飞得更高,飞得更远,飞向更广阔 的天地! 我的演讲完了,谢谢大家! 亲爱的同学们:大家早上好! 很高兴能为你们解读弟子规 ,愿我的拙见能带给你 们想要的收获。 在弟子规中, “谨”单独构成了一个非常重要的部 分,这部分要求孩子从小养成谨慎小心、规矩低调、有自 我尊严的生活习惯。 今天早上我解读的是“朝起早,夜眠迟;老易至,惜此 时。晨必盥,兼漱口;便溺回,辄净手。 ” “朝起早,夜眠迟;老易至,惜此时。 ”意思是说早晨 要早起,晚上要适当地晚睡,年老是非常快的事情,朝华 易逝,你要珍惜眼前的一分一秒。 先给大家讲一个论语中的小故事吧 孔子的学生宰予大白天睡觉,孔子正好要找他。别人 告诉他:老师,宰予在睡觉。孔子很生气,说:“朽木不 可雕也,粪土之墙不可圬也。于予与何诛?”意思是腐朽的 木头无法雕刻,粪土垒的墙壁无法粉刷。对于宰予这个人, 责备还有什么用呢? 孔夫子基本上是温文尔雅的,动怒的情况不多。如果 我们去看论语 ,这大概是老夫子比较动肝火的一次,这 个话说得很重,要传达的意思无非还是要大家珍惜光阴。 说到珍惜光阴同学们一定听过过“囊萤映雪” “悬梁刺 股” “闻鸡起舞”的故事吧,可我今天不说这些故事,我 要给大家讲一个闻“季”起舞的故事。季先生每天早晨四 点半起床,几十年如一日。所以北大校园里有一句话,闻 “季”起舞。鸡还没起呢,季先生已经起来忙半天。很多 人一直不明白,说季先生,您过去遭受过那么多挫折,有 十几年还不让您工作,您又担任了一百多个学会的会长, 经常要开会,您怎么能写出那么多东西啊?季先生哈哈一笑, 说当你们起来用早餐的时候,我已经工作了三个小时了。 季羡林文集长达二十多卷,他的大量论文和文章就是 这三个小时写出来的。 “晨必盥,兼漱口;便溺回,辄净手。 ”就是要求孩子 们爱护生命,养成良好的卫生习惯,早晨起来,要洗脸, 还要漱口;上洗手间后,要洗洗手。 提到养成良好的卫生习惯,我不禁想到台湾作家刘墉 的一篇文章尊重别人就是尊重自己 ,文中写到两幅画面: 在台北市一家大型停车场,一位年轻漂亮的小姐,给她的 狗擦屁股,只见那位小姐擦完,打开车门,先把刚用完的 卫生纸放进车里,再把狗抱上车。还有在纽约中央车站, 一位穿着华丽的贵妇蹲在大厅中央的地上,当着旁边上千 经过的人,用卫生纸擦她刚刚打翻的咖啡。 同学们,画面中的漂亮小姐不乱扔纸屑,华丽贵妇自 扫咖啡的行为丢人吗?不,她们反而更让人感到,令人肃然 起敬。由此我想到我们中有的人睡前醒后不洗漱,饭前便 后不洗手,更有甚者,随地吐痰,乱扔果皮纸屑,在公共 场所吸烟破坏公共环境,真是害人害自己。要知道,一个 人的生活卫生习惯并不是一个人的事,它还是一种社会公 德的表现,我们中学生从小就要养成良好的卫生习惯。 同学们, “一沙一世界,一花一天堂” ,一个小故事如 一盏明灯,指引着我们的方向,一本好书如一缕温暖的阳 光,照耀着我们的心房。好好阅读我们手中的弟子规 吧,愿这本书能做大家成长中的伙伴,学习中的搭档,生 活中的朋友,带给你“沙”的温暖, “花”的芬芳,为你们 插上自由的翅膀,飞向成功的远方 老师们,同学们,大家好!今天我要演讲的主题叫美好 的传统教育弟子规 。 首先,我们来品味一下“美好”这个词,何为美好 指 各方面都使人喜欢,给人极好的感觉。那又为何要以“美 好”来形容传统教育,我们知道,中国有五千年的历史, 如此悠久的岁月,古人留给我们的,无论是物质还是精神 上的财富都如夜空中的繁星,无法估计。物质与精神,人 人都知道精神比物质要宝贵的多,虽是如此,却仍有许多 人为了物质上的满足而丢弃了自己难得的精神财富,每当 这时,人们真正需要的不是存储物质的空间,而是小小的 一本传统教育书籍弟子规 。祖先留给我们如此之多 的精神财富, 弟子规以简洁的三字一句的形式为我们概 括出来,虽是依据孔子教诲编成的生活规范,却从中体现 了美好的生活艺术与作为人的高尚精神。例如书中讲到的, 家庭交往要做到孝顺父母,团结友爱兄弟姐妹,生活中必 须约束自己的语言行为,处事小心谨慎。与他人交往更要 做到讲求诚信,信任是人与人之间交往的基础,没有诚信 哪会有团结合作,没有合作,一个人的力量什么也干不了。 更是要知道人人平等这一天理,没有谁是高人一等的。任 何人都必须要有一颗博爱的心,如果你是小悦悦身旁冷漠 的路人,那么终有一天你也会成为第二个小悦悦,大多数 人们都相信帮助别人的最后是帮了自己。传统教育弟子 规中讲述的这么多道理,我们要以足够的耐心于生活中 实践,从而净化心灵,美好生活。 我们常会觉得和煦的阳光,普照大地,格外美好,然 而阳光就如同传统教育中的高尚品质,带给我们幸福、美 满的人生。 尊敬的老师,亲爱的同学: 大家好,我演讲的题目是弟子规体会。 弟子规在我们这儿举行了半个学期。班上的好人 好事也很多,有拾金不昧,知错能改,与家里人很和睦, 孝敬长辈等很多好的品德, 弟子规感染了很多人,以前 做的不足的事,学习之后都改正了,并且每个星期的弟 子规感想同学们都写得非常好。 我学习弟子规后,也体会到了如何对待生活、学 习、父母弟子规里的“入则孝”教我们应该怎样 孝敬父母。每天为父母做些他们要去呀的事,自己表现好 了,该做的做了,这都是孝敬父母的表现啊!古人能为父母 付出那么多,那么辛苦,而我们现在只不过是帮父母亲做 点小事,就推三阻四的,把我们中华民族几千年的优良传 统都发扬到哪里去了?我们应做好,不要让父母操心,健健 康康的,品德学习都好,就是父母亲最大的心愿了。 “出则弟”则告诉我们对待兄弟姐妹,亲亲戚戚,长 辈该怎样。兄弟姐妹之间的和睦相处,也是孝敬长辈的一 种方式。假如兄妹时间闹矛盾,把一个家庭弄的很不和睦, 这还算

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论