如何在小学英语教学中培养学生的学习兴趣

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 如何在小学英语教学中培养学生的 学习兴趣 摘 要：兴趣是最好的老师，所 以教师在开展教学活动的时候应该发挥 兴趣的重要作用，让学生能够以更积极 的态度参与到小学英语教学当中。从学 生的发展特点出发，就如何在小学英语 教学中培养学生的学习兴趣提出了有关 策略，希望对教师开展兴趣教学能够有 所帮助。 中国论文网 /9/view-13051336.htm 关键词：小学英语；学习兴趣； 小组合作学习 卢梭曾经说过“ 问题不在于教他 各种学 ，而在于培养他有爱好学问 的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 的时候，教他以研究学问的方法”，这 句话强调了兴趣的重要性。针对这样的 情况，教师在开展小学英语教学的时候 应该积极培养学生的学习兴趣，从而使 学生积极地参与到教师开展的教学活动 当中。 一、充分使用多媒体设备，激发 学生的学习兴趣 教师在教学过程中充分使用多媒 体设备不仅能够激发学生的学习兴趣， 还能为学生营造良好的学习氛围，让学 生能够更积极地参与到教学活动当中。 针对这样的情况，教师开展小学英语教 学的时候应该充分使用多媒体设备。例 如，教师在教学“Happy New Year”的时 候就可以采用这样的教学方法。首先， 教师利用多媒体设备向学生展示不同国 家和地区庆祝新年的方式。然后对学生 说：“下面请同学们仔细观看图片中的 内容，然后说一说你们是怎么庆祝新年 的”。学生认真观看图片中的内容，观 看之后，学生就教师提出的问题进行积 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 极的讨论，有的学生说：“People spend a few days to clean their houses completely. Some families then put up some new painting from November to be sent in January”，还有的学生说：“On New Years Eve，it is common to have a bag dinner with family members or friends at home or in hotels and hear bells which informs us of the coming New Year”，这样充分发挥了学生的主观能 动性，同时能够将自己的想法注入对知 识的理解当中。教师在教学过程中通过 让学生观看图片的方式充分使用多媒体 设备，这样不仅能够提高学生的认识能 力，还能有效地激发学生的学习兴趣。 二、充分使用小组合作学习的教 学方法，突出学生的主体地位 学生在学习过程中经常会出现被 动学习的问题，这样不仅会影响学生的 学习积极性，还会使学生对知识的理解 处于停滞不前的状态。针对这样的情况， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 教师在开展小学英语教学的时候应该积 极使用小组合作学习的教学方法，从而 实现有效发挥学生主观能动性的目的。 例如，教师在教学“My family and friends”的时候就可以采用这样的教学方 法。首先教师将学生进行有效的分组， 分别为一组和二组，然后对学生说“下 面请同学们在小组内介绍一下自己的家 人或朋友”，一组学生以家人为话题进 行讨论，有的学生说：“I have a big and happy family.There are four people in my family. They are my father，my mother，my elder sister and me”，还有 的学生说：“My father is a bus driver， but he likes music very much. He can play violin and flute very well. My mother is a nurse. She looks after the patients every day and she works very hard”；二组学生 以朋友为话题进行讨论，有的学生说： “I have a good friend.She is a pretty girl. She is a middle school student. She has big eyes， a small mouth， a small nose and -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 a round face”，还有的学生说： “My good friend is Mei.She likes listening to music and reading books. Sometimes we listen to music together. She likes summer. Because she can swim in the summer holiday”，这样能够发挥学生的主观能 动性，让学生将自己的看法付诸对知识 的认识当中。教师在教学过程中通过让 学生在小组内对有关话题进行讨论的方 式，将小学英语教学与充分使用小组合 作学习的教学方法进行有效的结合，这 样不仅能够提高学生的学习兴趣，还能 为学生营造良好的学习氛围。 教师在教学过程中通过充分使用