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中班语言反义词的教案 这个世界始终存在着正反两面，正反对立而又共存， 生生不息。咳咳，扯远了啊，其实这就是个中班语言教案： 反义词，希望对大家的教学有所帮助。 1、引导幼儿积极的思维能力，理解反义词，丰富幼儿 的词汇。 2、体验游戏的愉悦感，发展幼儿的语言表达能力。 3、掌握简单的反义词。 1、两个大小不一样的瓶子，并装有黑，白色的水。 2、音乐我真的很不错 。 3、挂图“红星棒” 4、字卡：长短，软硬，热冷，胖瘦，快慢， 高矮。黑白，多少，粗细。 师：小朋友们好!来把你漂亮的小手拿出来和老师一起 做个游戏吧! 师：小朋友拍手拍的真好，老师拍的都好，那哪个小 朋友记得我们第一次手是在哪里拍的呢?(上面)，那第二次 手是在哪里拍的呢?(下面)。对，上和下就是一对反义词， 游戏中还有没有反义词呢?谁能告诉老师呢? 师：对，还有左右，前后都是反义词。 师：我们身体上有没有反义词呢?请小朋友找一找，看 一看告诉老师，比一比谁的眼睛最亮。 (左右：眼睛，眉毛，耳朵，胳膊，腿等) (上下：眼睫毛，牙齿) 小结：原来我们身体上也有这么多反义词啊!对，相反 的词就是反义词。 师：其他地方还有反义词吗?我们一起找一找，寻找： (出示两个瓶子)哦，这有两个瓶子。 (1)提问：猜猜这瓶子中装的是什么呢? (2)提问：请小朋友说说看这两个瓶子中有反义词吗? 认真观察看谁说的最多。 (3)除了这几组反义词外你还知道其他的反义词吗?说 说看。 小结：小朋友都说的很好!但是不知道那个小朋友是最 棒的呢?我们进行一个小比赛好吗?对自己有没有信心呢?先 给自己加加油，鼓鼓力吧! (1)举手回答问题，正确的奖励一个红星，错误的不奖 励，得到星星最多的那一组就是冠军。 (2)介绍：记录表，才赛队员分 4 组，两轮比赛，总结 哪一组得星最多拿组就是冠军。 第一轮：教师说词，幼儿举手抢答，正确奖励。 哭笑，热冷，软硬，长短，胖瘦，快慢， 对错，开关。 高兴难过，出去进来，开始结束，漂亮难看， 表扬批评，上午下午。 小结：总结星数。没关系啦，虽然第几组不是冠军， 但是我们还有机会，加油哦! 第二轮：要求用所给反义词说短句。 (长短，软硬，热冷，胖瘦，快慢，高矮) 如长短这组反义词，小朋友可以说成：长长的什么， 短短的什么或是什么设么很长，什么什么很短。 师：听明白了吗?开始动动你的小脑袋，看看谁的又好 而又多。 总结：统计星星的数量，数字最大的一组，是获胜者， 虽然我们不是冠军但还我们也是最棒的!我们一起给自己鼓 励鼓励。(下来我们再比一次) 上面上面拍拍，下面下面拍， 上面拍，下面拍， 上面下面拍拍拍。 左面左面拍拍，
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