中考作文预测题目和构思方案.docx

中考作文预测题目和构思方案 预测试题：人生需要_。 要求：1.横线上可填上“宽容” “爱心” “爱国精神” “自制” “诚信”等词语。2.大胆选择你最能驾驭的 立意：人生需要爱国精神。 框架：写一篇散文 开头：开门见山：无论生活在哪一个国家的人，都应 该有爱国精神，无论古今，爱国之士历来为世人所称颂。 过渡：让我们再次学习爱国精神，从古今中外爱国者 的身上懂得如何去爱自已的祖国。 中间：分两层来写，正反对比，写出人们对爱国、卖 国的不同态度。 第一层：以爱国的重要性，写出什么是爱国精神。 “天下兴亡，匹夫有责。 ”无论是居堂之高的文天祥， 岳飞，还是外江湖之远的顾炎武、陆游；无论是古时的屈 原，不是近代的秋瑾、鲁迅，只要是中华儿女，炎黄子孙， 都深深地懂得这个最简单的道理。霍去病不灭匈奴誓不为 家，朱自清宁死不吃美国救济粮，乃广为传颂之隹话；秦 桧卖国求荣，吴三桂引清兵入关，遭万世百姓之唾骂。人 们尊敬“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的爱国 志士，痛恨奴颜卑膝的卖国之辈，这就是爱国精神。 第二层：写出爱国精神的必要 历史证明：一切爱国者都把祖国利益看得高于一切， 因为他们知道，个人的理想，前途与祖国的命远是紧密相 连，休戚相关的。杰出的音乐家拉赫玛尼诺夫说过：“如 果你失去了祖国，你便也失去了自己。 ”唇之而齿寒，作了 亡国奴，连人格、自由都得不到，更谈不上什么幸福和个 人利益了。 诚然，我们的祖国现在仍然落后，然而“穷且益坚， 不坠青云之志。 ”祖国的贫穷、人民的困苦正是对我们每个 人的严峻考验，正需要我们发扬崇高的爱国主义精神。 结尾：对上述内容进行总结，突出爱国精神对我们这 一代的人来说同样重要：“位卑未敢忘忧国。 ”前人尚知 “天下兴亡，匹夫有责” ，更何况我们二十一世纪的新一代？ 我们懂得“落后就要挨打” “发展才是硬有道理” ，祖国过 去哺育了灿若群星的杰出人物。今天，我们要发扬爱国精 神、发奋图强、为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗。 立意：人生需要努力 框架：写一篇记叙文 开头：以设问题的形式为下文设下悬念：通常，肥沃 的土地长出好的庄稼，优越的学习条件成就人才，而为什 么肥美的草原却也有瘦马，良好的学习环境也有不成材的 人呢？我出在贫穷的山区，家境并不好，而我现在仍然能 考入市重点中学，而且是成绩优秀，各方面不比城市那条 件优越的学生差。这是为什么呢？ 中间：抓住变化过程，通过典型示例来表现主题： 1.家人、老师的教导：从小父母就告诉我，读书必须 吃苦，要在苦中求乐。一次次考试的失败是对我的打击， 然而，并没有让我放弃对知识的追求，加上老师对我的鼓 励指导，我在失败成功和成功失败中前进。 2.自己主观的努力：成才的岁月，让我懂得“书山有 路勤为径，学海无涯苦作舟” “在科学的大道上，没有平坦 的道路可走，只有沿着崎岖的小路，不畏艰险，才能达到 光辉的顶点” 、通过努力，我历经许许多多的风风雨雨、走 出一次又一次的磨难。 结尾：总结：事止之舟在茫茫的人生海洋上竞发，纵 然会遇上暗礁，狂飙、急浪，也只有努力向前。等待，最 没有出息；彷惶，更是可惜；颓废，终将被社会淘汰。唯 有踮起脚，挻起胸，举起手，去拥抱现实，去努力开创拼 搏，方可采撷人生的果实，方可不辜负青春的年华。 立意：人生需要自制 框架：写一篇科普文 题记，用题记引出题目，激发趣味；有人曾经说过； “儒林外史中范进得知中举而疯和说岳全传中笑 死牛皋，气死金兀术写得的确精彩，这都是完全可能的实 事。 ”那么我们可以得知：人的情绪好坏对人影响较大，甚 至可以控制人的生死。 开头：列出身边关于人的身体和情绪关系问题：“发 怒对身体有害吗？” “忧都会产生什么后果？” 中间： 1.根据生活的经验和自己对身体科学知识的了解写出 答案： 2.列举事例，重在揭示人的身体与情绪。关系甚密。 三国时期的吴蜀统率周瑜羽扇纶巾，谈笑间樯灰飞烟灭， 可谓是才华横溢，英俊潇洒，只可惜想不通“既生瑜，何 生亮”而英年早逝，实则是心里上对比自己还聪明能干的 诸葛亮心怀不满，一次又一次地伤了身体而死。一位丈夫 从欧洲到美国看妻子，在船上为女儿削苹果，不小心小刀 戳进胸口，历经八天后见到妻子才轰然倒下。经医生解剖， 按常理丈夫其实在八天之前就应该死去，而出现这个奇迹 完全是丈夫自己顽强的意志控制着他多活八天，见到妻子 才死去。还有生活中有人被宜布癌症的病人，有的多活几 个月、好几年，甚至病情转好直到老死，这些都是人的情 绪在起重要的作用。 结尾：对上文的总结，提出希望：只要你懂得自控对 身体的重要，你会更加保护好身体，更能珍惜美好的人生。 立意：人生需要诚信 框架：一篇童话 开头：自我介绍，突出个性：我叫幸福，我还有七个 小袋，他们分别装着“健康” “美貌” “机敏” “才学” “金 钱” “荣誉” “诚信” 叙述：通过一则童话故事写出诚信的重要。 开端：我带着七个小袋要渡过宽阔的江面，我和渡口 上的老头子谈好价钱准备过江。 发展：一会儿，风平浪静的江面风起浪涌，船小难负 重，老头要我丢下一个小袋，我丢下了“诚信” 。一会儿风 浪小了，老头子要我给他“金钱” “才学” “美貌” “荣誉” 高潮：当老头子要到最后一个小袋“健康”时，我质 问他贪得无厌中，不讲“诚信” 。老头子反问我：“诚信不 早被