主题班会课教案.docx

主题班会课教案 本文是有关主题班会课的教案，欢迎阅读，聘才网小 编整理。 1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民 族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。 2、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为， 对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。希望通 过此次班会，能纠正同学们的错误行为，做一个诚信的小 公民。 3、 增强学生自信，使学生努力做到说话做事事实在 在、表里如一。 ，做一个诚信的小公民。 1、讲故事。 2、诚信调查，制定诚信调查表，对学生的诚信行为进 行调查。 3、联系实际，指导行动。 4、总结班会，纠正同学的错误行为，增强学生诚信意 识，深化班会主题。 首先，由班主任通过对最近班级学校内发生的钱物失 窃案的叙述，并对此进行分析以及让同学们引起注意后， 引入正题，然后让同学们讨论“这件事反映了什么问题?” 、 “应该怎样对待此类事件?” 。之后通过总结同学们的发言， 解释什么是诚信诚信，既是诚实，又是守信用，是最 根本的道德品质。每个人都必须具备这个品质，才是一个 纯粹的人。 接着，举出一些体现中学生一些缺乏诚信的问题 不按时完成作业，而后抄袭他人作业、撒谎等等恶习。让 同学们对此发表议论， “应该怎样克服这种坏习惯，是否能 改正” ， “如果是别的同学向你借去参考 ，你该怎样做?” ， 针对有这一情况的同学进行提问，让他们深刻了解自己所 犯的错误，以及下定改正的决心。 由此引入班会主题 “诚信” ，开始班会活动步骤： 曾参杀猪取信 曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西， 儿子哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说： “你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。 ”等曾妻 赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。 “怎么把猪 杀了?”曾参答道：“你既然已答应孩子了，就应该算数。 今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄 骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根 本，可是关系他一辈子的大事。 ” 司马光诚对买马人 宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑 卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光 听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待?明天 你要对买主说清楚，这马有肺病。 ”家人说：“做买卖，哪 有全说实话了?”司马光道：“话可不能这么说，让人家用 一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么?这样的事咱 不能干。 ”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚 实。 (1)议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办? 事例 1：周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁 遇到困难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业， 宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。 ” 讨论：你对这件事怎么看? 事例 2：王娟的爸爸参加了援藏医疗队。最近，她妈妈 得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况，王娟不 知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。 讨论：她应该怎么办? 事例 3：李三看见同学花钱大方，他很羡慕， 。有一天， 他趁他的同桌不注意，便拿了同学的 10 元钱。张老师调查 时，他怎么也不承认。后来，张老师说：“如果你信任我， 就把真相告诉我，我保证不对任何人说。 ”听了张老师的话， 他很快就把事情告诉了张老师。 讨论：你知道为什么吗? 班主任小结：怎样才能作到诚实守信呢?以上的事例要 求我们，要养成诚信的优良品质，我们应该从小就开始培 养诚实守信的好品质，平时就要严格要求自己，做到表里 如一，言而有信。 (2)说一说：你愿意和谁交朋友? A、当面说好话，背后说坏话。 B、直言不讳，大胆说自己的看法。 C、没有把握不轻易答应，一旦答应就 要尽力而为。 D、对别人的要求满口答应，但过后就忘，不能兑现。 (3)夸一夸：我们周围哪些事例是属于诚实守信的? 分发一份调查表用以了解同学们的诚信程度。调查内 容如下： 1、拾到他人钱包，你会( ) A、据为己有 B、找到失主，交还钱包 C、交还钱包，索要报酬 2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你会( ) A、视而不见 B、心里不满，无可奈何 C、说服爸妈，改变态度 3.假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应 对顾客( ) A、讲清商品的真实情况 B、只讲优点，不讲缺陷 C、什么也不说，由顾客自己决定 从未出现 偶尔出现 经常出现 抄袭作业 考试作弊 言而无信 对这份调查表请同学们发言“怎样才能做好诚信，能 不能做到诚信”而后，班主任总结性说明怎样才能做到诚 信，让学生通过自身行为体会诚信的重要性，从而做到诚 信。 当代少年身系国家未来，肩负历史的使命。我们的国 家能否发达，能否自立于世界民族之林，关键在于我们这 一代有没有崇高的理想，有没有有诚信。当我们扬起知识 的风帆，荡起勤奋的双桨，就要启航向人生之海时，经验 丰富的老船长告诉我们：“一定要用诚信去导航!”希望通 过这次主题班会，我们班的同学都能做到：守信如节，言 而有信。同学们不仅对同学守信，对家长守信，对老师守 信，也对自己守信!。最后希望通过这次班会，同学们能自 觉保持诚信的品质。 1、让学生认识简单的交通标志，懂得一些交通安全知 识，初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则。 2、通过各种活动，使学生懂得不遵守交通规则会给自 己、家人、他人和公众带来伤害，树立自觉遵守交通法规 的意识，注意安全，平安回家。 3、培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。 4、懂得如何平安过山谷回家，保护好自己，不伤害别 人。 随着交通运输事业的发展，道路上的车辆越来越多， 交通安全问题越来越受到人们的重视。怎样注意交通安全 呢?今天我们就来学习这方面的知识。 1、提问：你知道哪些交通信号和交通标志、标线?它 们有什么作用? 2、交流：说一说这些交通信号、标志和标线各自的作 用。 3、师简介总结。 “红黄绿灯”：是指设在交通道口的交通管制信号。 车辆和行人的通行和停止，都由红绿灯的变换来指挥，带 有强制性的约束效力。无论车辆和行人都要绝对遵守。我 们常说：红灯停、绿灯行，见到黄灯要慢行，就指出了它 的作用。 你拍一，我拍一，过马路不要太着急; 你拍二，我拍二，骑车不要把人带;不骑车： 你拍三，我拍三，走人行横道才心安; 你拍四，我拍四，先下后上真懂事; 你拍五，我拍五，不做马路小猛虎; 你拍六，我拍六，交通安全来学透; 你拍七，我拍七，过山谷来要小心，有危险不过，不 一个人单独走，冬天黑，不过早; 你拍八，我拍八，路边护栏不要爬; 你拍九，我拍九，施工场地绕道走; 你拍十，我拍十，安全习惯要保持! 1、介绍乘车、乘船的有关知识。 乘车、乘船的基本要求和注意事项。 要求学生要文明乘车、乘船。 2、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生 行走时存在问题。 在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右 边走。 集体外出时，要有组织有秩序列队行走。 穿越马路，要走斑马线。 遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过” 。 要学会避让机动车辆。 不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。 通过今天的学习，我们学到了许多有用的知识。我们 不仅认识了交通标志，而且了解了交通法规。交通安全是 与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安 全，我们一刻也不能忽视。我们不仅自己要自觉遵守交通 法规，还要向家长和你熟悉的人进行宣传，使大家共同来 维护好良好的交通秩序。 通过开展交通安