嘉应学院合 格课程

编 号 嘉 应 学 院 合 格 课 程 申 请 表 所属系室： 化学系环境工程教研室 课程名称： 生态环境保护导论 课程层次（本/专科） 本 /专科均开本门课程 课程性质： 专 业 基 础 课 负 责 人： 黎 松 强 职 称： 教 授 联系电话： 2186890 起止时间： 20002004 填表日期： 2004 年 3 月 9 日 嘉 应 学 院 教 务 处 二 年 月 日 1 填表注意事项 1、本表请用 A4 标准大小纸张打印填写 2、表内填写的课程建设成员名单人数不得超过 5 人（含 课程负责人） ； 2 课 程 负 责 人 基 本 情 况 课程负责人姓名 黎松强 性别 男 出生年月 193812 参加工作时间 19629 高校教龄 40 最后学历 本科 职 称 教授 现任职务 学术专长 环境科学 在 课 程 改 革 与 建 设 中 承 担 的 主 要 工 作 （1）主持编写教学大纲、教学规范、考试大纲。 （2）主编教材生态环境保护导论 。 （3）主持并指导科学研究，教学科研科技服务相结合，培养应用人才。 （4）主持并指导青年教师进行教学、科研、教改活动。 （5）主讲本门课、辅导、出题、考试、评卷、开展环保宣传活动、学术报告。 课 程 改 革 与 建 设 主 要 参 加 者 姓名 性别 出生年月 高校教龄 最后学历 职称 承担的教学任务 吴馥萍 女 1938 40 本科 教授 主讲、教研、教改、科研 杨宝芸 女 1970 8 在读博士 讲师 教学、教研、科研 张丰如 女 1970 10 在读硕士 讲师 主讲、教研、科研 展漫军 女 1970 8 在读博士 讲师 主讲、教研、科研 本课程所属专 业 环境工程 专业建立时间 1999 年 学制 专科 3 年，本 科 4 年 本课程开始建设时间 19999 共投入经费（万元） 环境工程专业共 50 万元 本课程实验开出率(%) 本课程近 3 年平均修读学生数（人/年） 150 人/年 本 课 程 师 资 队 伍 情 况 职称结构（人） 年龄结构（人） 学位、学历结构（人）总 人 数 高职 中职 其他 35 岁 35-55岁 55 岁 博士研究生 硕 士 研 究生 本科学士 其他 2 3 3 2 2 1 3 3 近 3 年正、副教授平均上课率 （%） 100% 近 3 年教师发表的科研 论文和教学研究论文数 30 本课程改革与建设总体情况（包括改革与建设的基本思路、主要措施等） 4 （1）全面制定把本门课建设成精品课的计划和实施步骤，按精品课的标准，评估体系要求， 通过课程组全员的努力，三年内争取达到省级精品课的水平。计划将提交环境科学学科带头 人进行可行性论证。 （2）将 2003 年完成的 CAI 课件，进一步充实完善，上档次、上水平，在高校开展环境教 育方面独树一帜，在网上交流；编写本科程“电子教案” 。 （3）将现有的“中华环保世纪行”录像带，以及前所搜集到的 200 多片关于环境保护的图 片转换成光盘，在网上资源共享，扩大本课程在全国高校中的影响。 （4）录制课堂教学录像资料，对本课程的教学过程、教学效果进行评价。 近 四 年 的 主 要 教 学 与 科 研 成 果 5 一发表的教学研究论文 1、高等工程教育应加强工程性、突出应用性、培养创造性， 中国教育理论杂志 2003.8 2、发挥高校优势促进科技创新与科研管理创新， 亚洲教育2003.5 3、绿色教育，时代的呼唤， 嘉应大学学报2000.6 二近四年来承担的省部级自然科学研究课题 1、 中小型城市污水处理技术系统利用研究 ，2000 年广东省第 12 批重点科技攻关项 目。 项目编号：2KM06535 2、 柚果资源综合开发研究2003 年广东省第 3 批重点科技项目。项目编号： 2003C20431 近四年来承担的厅、局级自然科学研究项目 1、 茂名石化炼油污水 A/O 系统技术工艺优化方案研究 ，2000 年广东省教育厅重点科 技项 目 2、 梅州市江南污水处理厂技术方案优化研究 ，2000 年梅州市科技局自然科学重点项 目 3、 城市污水除磷脱氮研究 ，2002 年梅州市科技局 三近四年来所发表科研论文、科研成果： 1、 臭氧生物炭深度处理炼油污水研究 ，中文核心期刊，中国给水排水，2003 年第 13 期 2、 炼油污水深度处理研究 ，中文核心期刊，环境污染治理技术与设备，2002 年第 5 期 3、 中小型城市污水处理技术利用系统研究 ，获 2002 年广东省省级科技成果，成果登 记号：20020556 4 、 茂名石化炼油污水一期工程 A/O 系统工艺优化方案中试研究 ，获 2002 年广东省 省级科技成果，成果登记号：20020542 5、 18K 金镀液的研制及黄金回收与精练 ，2001 第 5 期黄金录入美国化学文 摘（CA）期刊 6、课程负责人获 2003 年广东省全省科普工作“先进个人”称号 教材、教学内容、实践教学、教学方法与手段改革、经费等情况 6 一教材：生态环境保护导论黎松强、曾育才主编，2002 年，武汉理工大学出版社 出版，经教育部全国环境工程教学指导委员会推荐使用教材。 二教学内容与教学改革： 本课程包含：环境与环境意识、环境保护与可持续发展战略、生态环境基本知识（生态 平衡与生态失调与对策）、城市生态环境保护、农业生态环境保护、大气生态环境保护、水 生态环境保护、海洋生态环境保护、森林生态环境保护、生态环境与健康、生态环境与经济、 环境管理与环境法、环境质量评价、国际经济竞争与生态环境国际合作等综合性内容。 将生态环境保护与可持续发展国际社会关注的焦点，与我国环境保护的基本国策，结合 教材中 15 项重大生态环境保护融为一体。联系国际社会当前所面临的生态环境十大危机和 我国生态环境的基本状况，围绕环境意识的提高组织教学。通过本门课的开设，在高校开展 “三绿教育”，即用绿色教育思想培育人，用绿色科技陶冶人，用绿色校园感化人，使高校 毕业生赋予时代感的环境意识，在经济建设、文化建设各条战线上成为一颗绿色的种子，在 实施可持续发展战中起骨干作用。 三教学手段： 1、本课程组负责人已申请到学院 2002 年重点教学研究课题环境科学多媒体教学应用与实 践项目，与学院电教中心合作制作完成 CAI 课件一部，2003-2004 年度在 6 个教学班中 试用，取得良好教学效果，深受广大学生欢迎。 2、自行录制的中华环保世纪行录像带，给学生带来许多环保知识与信息，以及生态环 境保护的政策。 3、利用各种渠道搜集了大量（30 多片）VCD 光盘给学生扩充信息和视野。 课 程 管 理 情 况 7 （1）编制按规范要求的教学大纲和教学基本要求。 （2）编制严格的教学规范，进行组织教学和教学活动。 （3）拥用反映本门课程的教学基本要求的考试大纲。 （4）由主讲人主编生态环境保护导论教材。 （5）组织听课、教研活动、评议、集体评卷。 （6）有完整的教学日历。 （7）多媒体教学取得良好效果。 （8）自行设计制作 CAI 课件、录制中化环保世纪行录像带，有丰富的教学音像资料，提高 教学效果。 教 学 质 量 、 教 学 效 果 及 评 价 学院教学督导组评价：理论联系实际、信息理大、知识面广、重点突出、难点突破把握 得好，运用启发式。 系领导和同事评价：教学内容、教学组织、教学方法能给青年教师作榜样。 化学系师范生评价：老师的严谨执教、科学研究精神、教学方法、循循善诱，与学生的 关系，谈理想、谈人生、谈社会将永远受鼓舞。 环境工程专业学生评价：丰富的知识和宽广的信息，环境与社会的联系，老师既教专业 又联系天文、地理、历史、政治、人生，受益匪浅。 生物、中文、政法、电子系选修本门课学生评价：广博的知识，给人以启迪。 本 课 程 改 革 与 建 设 的 创 新 与 特 色 8 （1）教学与科普相结合的创意，专业媒体相结合的形式，教学与科研相结合的内容是本门 课程建设和教学改革的主课题。 （2）贯穿本门课教学过程，开展“三绿教育” ，即用绿色教育思想培育人，用绿色科技陶冶 人，用绿色校园感化人。 （3）把环境科学知识的普及、环境意识的提高，作为本门课程教学教育的归宿。 系 、 部 意 见 9 生态环境保护导论课程是环境工程专业的专业主干