民间美术在小学美术教育中的融合及功能思考

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 民间美术在小学美术教育中的融合 及功能思考 摘 要：民间美术是传统文化中 非常重要的一个组成部分，有着丰富的 文化内涵，同时还具有传承和承载民间 文化的功能。将民间美术融入小学美术 教育之中，不仅可以提高学生的审美意 识，还能推动我国传统文化的传播和发 展。结合自身的教学经验，就民间美术 在小W 美术教育中的融合及功能谈一 谈自己的看法。 中国论文网 /9/view-13010567.htm 关键词：民间美术；小学；美术 教育；融合；功能 民间美术具有较强的视觉形象， 在一定程度上表达和承载着民众的审美 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 趣味、情感态度和思想观念，既丰富了 人们的物质生活，也丰富人们的精神生 活。在小学美术教育中融入民间美术， 不仅可以培养学生朴素的视觉文化意识、 新锐的创造意识，还能有效提高小学美 术教学效率和教学质量。 一、民间美术在小学美术教育中 的功能 首先，民间美术具有一定的地域 特色，将其应用到小学美术教育之中， 可以提高学生对当地文化的认知能力。 这是因为民间美术多数都是源自当地民 众的生活，承载了当地丰富的传统文化， 而且民间美术具有丰富的表现形式，不 同的形式表达了民众生活的不同方面， 包括当地精神文化、民间传说、风俗习 惯等。在小学美术教育中融入民间美术， 就可以让学生在欣赏美术作品时充分感 受作品中的传统文化，从而深刻体会到 民间文化的多样性和丰富性。另外，民 间文化可以提高学生对民间美术作品的 欣赏能力1。由于不同地区的精神文化 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 和风俗习惯不同，民间美术作品也有所 差异。在小学美术教育中融入民间美术， 可以提高学生对当地传统文化的认知能 力以及对当地美术作品的欣赏能力。 其次，将民间美术融入小学美术 教育之中，可以培养学生的创新意识。 民间美术来自于人民群众之中，而人民 群众具有非凡的创造力，无论是内容还 是形式，都不受条条框框的约束，这对 学生创新能力和创新意识的培养具有十 分重要的作用和意义。 最后，在小学美术教育中渗透民 间美术，可以提高学生的审美能力，让 学生形成审美观念。民间美术源于民众 的生活，在一定程度上能够充分折射出 生活中的美，这对学生的创新能力、思 维能力、情感态度和生活经历都会造成 一定的影响，而这些因素与学生的审美 息息相关。因此，在小学美术教育中渗 透民间美术，可以促使学生形成审美观 念，同时还能提高学生的审美能力2。 二、民间美术在小学美术教育中 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 的融合策略 （一）带领学生欣赏民间美术作 品，激发学生的学习兴趣 美术是一门艺术学科，在美术教 学中，美术老师既要给学生传授一些美 术技巧，更要让学生自己去领悟，而带 领学生赏析民间美术作品就是提高学生 感悟能力的一种有效手段，同时还能激 发学生的学习兴趣。欣赏过程本身就是 一种享受美的过程，也是一种重要的心 理活动。美术老师可以挑选一些具有代 表性的民间美术作品，利用多媒体带领 学生进行逐一欣赏，这样不仅活跃了课 堂气氛，激发了学生的学习兴趣，也提 高了学生的审美品位和鉴赏能力。 （二）开展美术实践活动，强化 学生对民间美术的理解 在美术课堂教学中开展美术实践 活动，不仅可以培养学生的实践能力， 还能强化学生对美术作品内涵的理解。 例如，剪纸就是一种具有代表性的民间 美术，同时也是一种简古、传统的手工 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 艺术。将其融入小学美术教育之中，不 仅可以培养学生的实践能力，还能推动 中国传统文化的继承和发扬。同时，还 能极大地丰富小学美术教育的内涵。 美术老师可以带领学生剪一些吉 祥物、中国结等艺术作品，强化学生对 中国剪纸艺术的理解，同时还可以引导 学生关注剪纸与地方传统文化的联系。 总而言之，美术老师可以结合实际情况 选择合适的民间美术作品开展实践活动， 一方面可以拓宽学生的知识面，另一方 面也能培养学生对民间美术作品的认知 能力和审美能力。 （三）完善评价机制，提高教学 效果 教学评价是教学过程中的一个重 要环节，在一定程度上能够激励学生， 提高教学效果。在传统的教学评价中， 美术老师只注重对结果进行评价，主要 围绕学生的绘画内容和美术技巧进行评 价，评价方式单一，对学生的思维造成 了一定的限制。学生不能将自己的思想 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 和个性充分体现出来。美术老师必须要 认识到这一点，在美术教学中融入民间 美术，不仅要重视结果的评价，还要充 分结合学生的绘画水平、学习态度等进 行综合评价，评价的标准点不仅是绘画 技巧，更要观察学生绘画内容的创意性， 这对学生思维发展以及创新意识的形成 起到积极的促进作用。 综上所述，民间美术有着非常重 要的功能，将其融入小学