浅析中学美术欣赏课学习方法

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅析中学美术欣赏课学习方法 摘要：欣赏课侧重古今中外美术 知识的学习与传授，更注重在欣赏课中 融入现代的艺术观点和教师的知识教学 内容。欣赏方法的学习，对今后学生美 术观念的形成和欣赏水平及评价能力的 提高，审美意识的培养和道德观念乃至 世界观的形成，以及艺术观念的表现和 传达，都有着至关重要的作用。 中国论文网 /1/view-13035755.htm 关键词：欣赏.评述；学习方法； 关注美术 引言： 中学美术欣赏课的教学包括：每 册书的第一单元内容和最后一单元的 “必学部分”与“自学教材”两部分内容。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 累积课时应为 3 至 5 课时。再加上全书 每个单元的“ 优秀美术作品欣赏 ”， “范画” 欣赏和“优秀学生作业欣赏” 以及每节课 教师的示范或演示欣赏等，美术欣赏课 教学贯穿于全书的每一个内容，而欣赏 课教学又是对学生进行美育和德育教育 的最主要的途径，其重要性由此可见一 斑。 初中年级以学生接触的美术作品 的外在形式语言线条、色彩、肌理， 各门类的艺术作品及著名艺术家为内容。 在每册对开页安排一幅适合学生欣赏的 经典作品。在此基础上，中学阶段按两 条线设计：一条线是“ 中外经典作品解 剖”，我们称之为 ”鉴赏示范系列 ”。于 每册第一展开页置放一件大幅作品及对 作品整体介绍与评价，23 页包括作品 的时代背景、作者介绍、细节分析以及 创作过程与草图等（如七年级下第 1 课 格尔尼卡 ） ，使学生能从广泛的文化 背景中理解美术作品，又为学生提供了 如何“欣赏 评述” 美术作品的示范。另 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 一条线我们称之“ 理论系统 ”，旨在使学 生理解美术并自己构建评价观点，以 在美术世界中遨游 、 艺术源于生活， 高于生活 、 美术是人类文化的造型载 体 、 中国画的形式美 、 三位中国美 术家 、 绘画的多元化 、 形式美及其 法则 、 继承发扬中国美术优秀传统 、 艺术与科学几课内容序列编排于六 册。这种编排我们也将学生最感兴趣又 最需要解惑的内容直面学生，锻炼他们 对当代复杂的美术现象及当代美术作品 发表自己的看法。最后安排艺术与科 学 ，旨在提高学生对艺术与科学统一 的认识，努力成为具有科学与艺术双翼 的人才。珍视人类文化遗产，民族情感， 爱国主义，对多元文化包容的现代人格 特质，关注美术。 现就教学方法归纳如下： 1、多媒体学习法结合兴趣引导 法： 美术欣赏课业的内容量较大、知 识点多，要想较好的完成欣赏课教学， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 让学生在有限的时间内学到更多的知识 与内容，可以通过放录像、VCD、实物 投影、电脑课件以及幻灯片来完成。让 学生在播放的音乐声中边看边听教师的 讲解，展开想象的翅膀，在教师的时时 指导下思考、联想、步步深入。直观的 感受胜过一切空洞的讲解，用视觉的冲 击提高学习的兴趣。 多数学生认为学习欣赏课枯燥， 是缺少老师兴趣上的引导，以八年级下 册春为例，要多以有效的问题入手， 调动学生探索欲望，提问，探秘的形式 让孩子主动来学习。 2、美术作品与文化课相结合欣 赏法： 中学美术的欣赏教材中，有许多 内容都在语文课本或历史课本、政治课 本中有较详尽的介绍。语文教师要求的 诗配画与美术课要求学生们表现的诗配 画是完全相同的。将欣赏内容与语文课 本的内容结合起来学习会有让人有意想 不到的好处：学生不仅注意力集中，兴 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 趣浓厚，更容易对教材理解与把握。历 史、地理和生物老师反馈的信息也是如 此。这样，中国古代的一些工艺美术如： 玉器、青铜器、磁器、漆器、建筑艺术 如：宫殿建筑、纪念建筑、公共建筑等。 雕塑艺术如：秦始皇兵马俑以及园林艺 术如：北京颐和园、苏州拙政园等和不 少名画如：清明上河图 、 韩熙载夜 宴图等欣赏课内容，就是这样在学生 积极主动的配合之下完成了。这种欣赏 学习方法使学生便于理解和接受，也更 容易让学生记忆与掌握。 3、与历史重大事件结合法： 欣赏学习时，让学生用联系对比 的方法进行学习效果也是非常好的。在 欣赏一些重要时期的重大事件、重要 v 史年代的美术作品时，与历史事件对 比欣赏更容易让学生把正学的知识与原 有的相结合起来，便于记忆。如格尔 尼卡是西班牙画家毕加索反映二次大 战时期，德国法西斯屠杀无辜平民百姓 的控诉书。用此种方法欣赏，不仅能顺 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 利的学习了欣赏课的美育教育还能对学 生进行德育渗透和爱国主义教育，起到 了事半功倍的教育效果。 4、历史年代和美术代表作排队 法： 美术发展史就是人类的历史发展 史，无论是中国还是外国，都是以大量 绘画、雕刻、建筑及工艺美术品的完成， 来体现人类的进步与发展的。而把历史 发展年代与同时期的美术作品相联系起 来学习，就好理解和掌握了。在中国， 从新石器时代的陶器艺术到商周的青铜 器、玉器；春秋战国的彩绘描漆；秦始 皇兵马俑；汉代的霍去病墓雕刻；东晋 顾恺之的洛神赋图 ；南北朝的云岗 石窟；唐朝张萱捣练图和虢国夫 人游春图 ，唐三彩；宋代王希孟的 千里江山图 ；辽代的菩萨像 ；元 朝的北京妙应寺白塔 ；明朝的长城 等；清朝的颐和园、大画家石涛、朱耷、 杨州八怪等，均是很具有历史代表性的。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 欣赏外国古代美术作品也是按照 国家和时间排列的，包括绘画、雕刻和 建筑三个方面。目的是让学生按照年代 的先后和美术发展的脉络比较系统地欣 赏，便于学习和记忆。 5、讨论、探讨法： 有不少学生课前就对所欣赏的教 材有所了解，但知识却并未学透彻。无 论课上还是课下，学生都有可能对某一 作品进行讨论或争辩，解决不了时，要 么寻找自己所看过的材料，要么共同找 老师问清楚。这有利于学生把这一作品 的内容学透彻。形成一种好的学习氛围 后，所学内容就很可观了。 欣赏评述课，以对学习、理解 美术和对视觉现象审美有普遍意义的内 容为基础，旨在提高学生的审美能力， 使之能会欣赏又能评述美术作品。提高 学生的审美素养，除想方设法加强美术 欣赏课的教学以外，基本理论的学习也 是必不可少的。所以，在欣赏课教学中， 教师要适