在全市科技创新管理干部培训班上的讲话(组织部)

在全市科技管理干部培训班开班仪式上的动员讲话 市委组织部副部长 文德明 （2011 年 5 月 30 日） 同志们： 今天，市委组织部和市科技局在这里举办全市科技管理 干部培训班，这是贯彻落实市委、市政府提出“十二五” 期间 建设创新型城市、实现“富民强市、幸福和 谐” 目标的重要举 措，是加强我市科技干部队伍建设，提高干部队伍科技素质 的迫切需要。这次培训班得到了自治区科技厅和市委党校的 高度重视和大力支持，精心组织和安排具有深厚理论功底， 又有丰富实践经验的四位专家和领导给大家授课，在此，我 代表培训班主办方对科技厅和市委党校专家、同志们的到来 表示热烈的欢迎，向一直以来关心和支持我市科技工作的各 位领导、各位朋友表示衷心的感谢！ 举办这次培训班，是一件很有意义的事情。通过培训， 将有利于帮助大家掌握“十二五” 科技发 展规划，科技计划和 项目策划、包装、申报，知识产权保护与专利申报，科技成果 普及与转化等方面的知识，从而有力地推动全市科技进步与 2 创新，促进我市科学发展、和谐发展、跨越发展。下面，就如 何办好这期培训班，我讲三点意见： 一 、 正 确 认 识 和 把 握 形 势 ， 明 确 这 次 培 训 班 的 目 的 和 意 义 党的十七大把提高自主创新能力，建设创新型国家作为 国家发展战略的核心，提高综合国力的关键，摆在促进国民 经济又好又快发展的突出位置。十七届五中全会提出坚持把 科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑，强 调要增强科技创新能力，完善科技创新体制机制，为加快转 变经济发展方式、实现全面建设小康社会奋斗目标奠定坚实 科技基础。 当前，随着广西北部湾经济区发展规划的深入实施， 中国- 东盟自 贸区的建成，和我市钢铁、核电、铜镍三大项目 的加快推进，新的发展机遇不断叠加，新的产业、资源不断 汇聚防城港市，我市将迎来“大港口、大通道、大工业、大开 放，大发展” 的黄金 发展时期，港口建设 、新兴工业发展、新 农村建设、人民生活改善、城市发展、环境改善等都对科技 的发展提出了新的更高的要求。这就需要培养一大批具有科 技创新和知识创新能力的高素质的技术人才队伍。在这样一 个大背景下，加强科技管理人员的培训显得更为重要，更加 迫切，我们举办这期以科技创新管理和提高科技项目的策划 申报水平为主题的培训班，目的是提高广大科技管理人员的 综合素质，应该说这个培训班办得恰逢其时。 3 二、增强责任感、使命感，下大力做好新形势下的科 技创新工作 今年是“十二五 ”开局之年 ， 市委、市政府提出全市主要 工作要以“ 项目建设 提速年 ”、“开放突破年” 、“全民创业年”、 “民 生改善年” 为主题，以 “建特区、上 产业 、造新城、强大港、统 城乡、旺旅游、兴文化、促民生”为主攻方向，着力 转变经济 发展方式，促进经济社会又好又快发展，早日建成新兴港口 工业城市、重要门户城市和国际枢纽大港、中国海洋文化名 城。要实现以上目标，必须以科技作为支撑。 面对新的形势和任务，我们必须增强责任感和紧迫感， 更加自觉、更加坚定地把科技进步作为经济社会发展的重要 推动力量，把提高自主创新能力作为调整经济结构、转变增 长方式、提高城市竞争力的关键环节。把创新突破作为我市 科技发展的重要战略选择。一是立足于我市经济发展对科技 的需求，在我市国民经济和社会发展的重点领域选择优先主 题，提升科技支撑经济、社会发展的能力。二是结合国家和 自治区科技战略目标的实施以及我市经济社会发展的重点， 组织实施好重点专项，提升我市产业发展的技术水平和创新 能力。三是深化科技体制改革，加强和完善科技创新体系， 建立多元化科技投融资体系，增加科技投入，加强科技人才 队伍建设，为实现“ 创新突破 ”的目标提供保障。 三、办好这次培训班的希望 为了办好这次培训班，我想对大家提几点希望： 4 一是珍惜这次培训机会，努力学习。这次我们请来的专 家，在科技管理和科技项目申报方面有丰富的经验，能有机 会听他们讲课，也可以说是一种荣幸、一种机缘。希望大家 珍惜难得机遇，集中精力，认真听课，专心学习，充实头脑; 虚心接受专家指点，开启心智; 悉心感悟科技精神，激发活 力;真正学有所得，学有所悟，学有所用。要通过这次培训，不 断提高自身素质、指导本地区和本部门科技工作的能力和水 平。 二要抓住科技创新这个主题，深入思考。希望同志们要 认真学习党和国家关于科技工作的战略思想和重大部署，深 入领会 “自主 创新、重点跨越、支撑 发 展、引领未来” 的 16 字 方针，仔细研究我市科技工作的发展战略和目标任务，着重 把握自主创新这一科技工作的主线和灵魂。尤其希望大家借 助这次机会，激发创新活力，联系实际，勤学多思，进一步解 放思想，更新观念，深入探讨科技创新之思路，共同谋划我 市发展之大业。 三要展现科技管理干部的风范，做出表率。我们举