浅析农村中学生课外阅读能力的培养

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅析农村中学生课外阅读能力的培 养 摘要：学生必须把课内学到的知 识，通过一定量的课外阅读，更好地理 解、积累更多的字、词、句、段、篇章 等语文知识 ，和其它多方面的知识 ， 在此基础上形成认读能力 ，进而提高 理解能力和鉴赏能力。 中国论文网 /1/view-13042047.htm 关键词：农村；中学生；课外阅 读；能力；培养 中图分类号：G633.3 文献标识码： B 文章编号：1672-1578（2018）19- 0066-01 国家新闻出版广电总局印发了 全民阅读“ 十三五” 时期发展规划 ， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 旨在推动全民阅读工作常态化、规范化， 共同建设书香社会。学校也开展打造 “书香校园活动 ”英国作家培根曾说过： 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使 人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄 重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆 成性格。中华文化博大精深，源远流长， 丰富多彩，它是全体中国人民的精神财 富，也是人类历史的瑰宝。因此，作为 学生必须要博览群书，形成良好的阅读 习惯。我们教师要重视学生阅读习惯的 培养 ，让学生掌握阅读技巧，提高能 力。 要重视学生的课外阅读 ，首先 是因为学生仅仅阅读教科书 ，阅读量 是远远不够的。学生必须把课内学到的 知识，通过一定量的课外阅读，更好地 理解、积累更多的字、词、句、段、篇 章等语文知识 ，和其它多方面的知识 ，在此基础上形成认读能力 ，进而提 高理解能力和鉴赏能力。这些能力 ， 不是仅仅靠课堂阅读教学所能形成的。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 正像一位教育家说的那样：“能力并不 是自然而然形成的 ，也不是教师所能 教会的 ，而是学生在运用知识、探索 知识的过程中发展起来的。 ”（引自课 程改革与教学革新 ，学生的阅读习惯 形成了，就可以在知识的海洋中遨游 ，自由地获取了自己所需要的知识。知 识丰富了 ，反过来又促进阅读能力的 提高，是知识经济时代必备素质。 其次 ，要重视学生的课外阅读， 是由语文教材的局限性所决定的。教材 的选文 ，大都是极典范的名篇 ，都是 经过历史检验的好文章。但有它的时代 局限性。例如鲁迅的杂文 ，不管其见 地如何深刻 ，艺术手法如何完美 ，它 毕竟远离了我们这个时代。学生只有在 课外多读一些紧扣时代脉搏的文章 ， 才能更好地倾听时代的声音 ，更好地 了解社会 ，使自己的思想跟上时代的 步伐。 再次，我们的时代，先进人物层 出不穷，青年学生如果在课外多读一些 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 先进人物的事迹，多读一些有关正能量 的书籍，这对青年学生的品格修养，道 德情操的熏陶意义重大。 学生语文能力的提高，是建立在 一定阅读量的基础上的。而目前农村中 学生的阅读量普遍较少。大多数学生的 阅读，主要是语文教科书。没有形成课 外阅读的良好习惯。阅读量之少，知识 面之狭窄，对学生的健康成长不利。究 其原因，主要有以下几点： 1.升学压力大，很多学生、家长， 甚至老师都担心读课外书，浪费了时间， 分散了精力，影响了学习成绩的提高， 影响升学。因此，有些家长反对学生读 课外书；学生为了自己的前程，也只得 把所有的时间和精力都集中在功课上， 就连老师也不是没有担心的，虽然不像 家长那样明确反对，但一般也不敢大力 提倡。 2.课外读物不足。农村中学，没 有能力建造像样的图书馆、阅览室。这 样，就增加了开展课外阅读的难度。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 3.思想重视不够。很多学生没有 认识到课外阅读的重要性，即使有书有 时间，也不愿把时间和精力花在课外阅 读上。看电视、听音乐、玩电子游戏、 上网聊天，比读课外书轻松得多，有趣 得多。 解决这些存在问题，首先需要政 府进一步加大教育经费的投入，使农村 中学都能建起一定规模的图书馆和阅览 室，为开展课外阅读提供必要的条件。 其次，还需要广大农村中学语文 教师积极开展教学研究，探索开展课外 阅读的可行途径，使课外阅读成为课内 阅读教学的延伸和补充，真正起到培养 能力，提高素质的作用。 再次教师引导学生树立正确的阅 读目的。学生的课外阅读，应该带着强 烈的求知欲，去阅读那些思想内容健康 的书籍，使之有助于各门学科的学习， 有助于扩大知识面，有利于自己的健康 成长。 例如，我曾在班上筹备举行一次 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 学生辩论赛，将全班学生分为正反两方。 正方的观点是“ 勤奋是取得优异成绩的 最重要因素” ，反方认为“勤奋不是最重 要的因素，科学的学习方法比勤奋更重 要”。在长达三个星期的准备中，学生 带着明确的目的去阅读，去搜集材料。 在广泛阅读的基础上，积累了大量的典 型事例和名言警句。这不仅使辩论赛举 行得非常成功，还丰富了学生的知识积 累，提高了学生学习语文的兴趣，对学 习语文起了很大的推动作用。 教育学生，课外阅读要持之以恒。 课外阅读最难的是坚持。一是学生学习 任务重、时间紧，二是学生缺乏恒心， 缺乏毅力。很多学生开始兴趣很浓，积 极性很高，但学习一紧张就放弃了。教 育学生长期坚持课外阅读，这也是对学 生恒心和毅力等素质的培养。 另外，教给学生阅读方法。例如 勾、画、圈、点的方法，做读书笔记的 方法，比较式阅读的方法，精读和速读 的方法，以及阅读各种不同文体的方法 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 等等，都要有计划地教给学生，让学生 在阅读的实践中掌握方法，最K 形成 自觉读书的能力。 组织学生出版“ 手抄报 ”，对特别 优美的文章，老师还在班上朗读分析， 这既对学生的阅读起到督促的作用，又