浅谈对幼儿游戏活动的引导

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅谈对幼儿游戏活动的引导 在学前教育中，幼儿游戏非常重 要。科学正确地引导幼儿游戏活动，有 助于幼儿们心理、生理和体能的健康发 展。我在工作实践中体会到，健康积极 的游戏内容对幼儿身心发展很有好处。 教师要根据实际情况创设情境，因势利 导，创设一些丰富多彩的幼儿游戏让幼 儿玩得更快乐。幼儿游戏理论明确阐述 了“游戏是幼儿的生活，幼儿的生活就 是游戏”，这使我们更高层次认识到游 戏在幼儿身心发展中的价值。 中国论文网 /9/view-12904057.htm 一、科学正确地结合幼儿教育课 程开展活动 幼儿园学生年龄偏小，他们对好 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 多事物都没有完整的认知，甚至 锥 教育课程内容的理解也会十分吃力。 这时候就要求我们幼儿教师将课程内容、 教学目标、教学计划融入游戏中去，使 之相互影响，相得益彰，让幼儿较为轻 松地掌握教学知识。例如音乐游戏“老 鹰捉小鸡”，既能培养幼儿对音乐本身 的节奏、旋律的感受，又能培养幼儿勇 敢、机智、团队协作的良好品质。将课 程融入游戏中，可以让幼儿更加主动地 去学习，去获得知识。这种幼儿教学模 式才是完善的、先进的。我们要打破以 前的“灌输式 ”教学模式，充分发挥游戏 在课程中的作用和价值，更好地进行学 前教育 。 教师在游戏中根据幼儿的性格特 点安排和设定不同的角色，在角色扮演 中不同的幼儿因性格不同会有不同的表 现。通过游戏能更全面了解幼儿，便于 教师因材施教，寓教于乐。 二、及时准确发掘幼儿的潜能开 展活动 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 潜能的开发来自兴趣，兴趣是最 好的老师。如何提高幼儿学习的兴趣？ 通过教学实践，我们不难发现，游戏活 动在提高幼儿学习兴趣方面起着很大的 作用。在游戏活动中幼儿毫无顾忌地发 挥着自己的想象力，在好奇心的驱使下， 充分发挥他们的自主性，探索游戏的趣 味性。幼儿对身边的一切事物都充满了 好奇，他们渴望参与其中，去探索其中 的奥秘。我们可以根据幼儿的年龄特点， 巧妙地运用游戏，提高他们的游戏兴趣 和学习兴趣。这样既可促进幼儿的身体 发展，又可以让幼儿在游戏中感受现实 生活，培养幼儿的好奇心和探究能力。 游戏过程是探索过程和综合发挥的过程， 幼儿可以通过游戏得到多方面的发展。 例如扔沙包、跳绳等游戏，有利于发掘 幼儿的内在潜能、思维活跃度，既能锻 炼身体，还能愉悦身心，有利于幼儿的 健康发展；小小演说家、下棋的游戏， 能够让幼儿动动脑；音乐剧、美术课， 让幼儿在游戏中感受到艺术的气息，培 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 养幼儿的艺术感受能力。教师在游戏过 程中要细心观察幼儿，激发幼儿的兴趣 和爱好，发掘幼儿的艺术天赋。千里马 就在我们身边，教师就是发现千里马的 伯乐。我们要让幼儿在游戏活动中去更 好地学习与提高，让他们在各个方面得 到均衡的发展。 三、全方位多角度综合性开展游 戏活动 当今幼儿都是家长的掌上明珠， 溺爱、不正确的教育方式是当今年轻家 长的通病，导致了家庭教育与幼儿园教 育的脱节。这就要求我们幼儿教师肩负 起更加艰巨的教学任务育人，也就 是教幼儿如何做人。根据多年的教学经 验，我认为利用游戏进行情感教育的效 果较好。如“ 环保小标兵”游戏，让幼儿 先在户外活动，再带幼儿观察周围环境 是否有垃圾，随后让他们把拾到的垃圾 进行分类，引导幼儿讨论处理垃圾和重 新利用的办法，从而使幼儿认识环境污 染的危害和废物利用的道理，从小形成 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 爱护环境、保护环境的意识。 “我是小雷 锋”游戏，让幼儿主动去帮助需要帮助 的人，让他们去解决别人的困难，在培 养幼儿同情心的同时，让他们学会坚强， 懂得奉献，在帮助别人的过程中体会快 乐。这些游戏的开展，大大提高了幼儿 的综合素质。幼儿在参加游戏的过程中， 还能发泄不良情绪，消除紧张、胆怯等 心理，全身心地投入到游戏活动中。现 在的幼儿普遍存在懒散、注意力不集中、 意志薄弱等缺点。教师可以设计一些诸 如搭积木、拼图等游戏，在游戏中不断 完善幼儿性格。 游戏是幼儿生活的重要组成部分， 游戏在幼儿教育过程中发挥着积极的作 用。幼儿教师不能忽略游戏在幼儿教学 中的地位，而要依据幼儿年龄特征，去 选择合适的游戏，找到游戏与幼儿课程 教育的结合点，从而让幼儿在快乐的游 戏中学习知识，培养能力，快乐成长。 游戏是每个幼儿成长