浅谈职业学校的班级管理

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅谈职业学校的班级管理 现阶段管理理论的发展，提出了 强调个性需求和精神健康的理论，随之 产生依靠个体的自我指导、自我控制以 及顺应人性的管理等一系列新观点和新 思想。因此班级管理是W 校管理的基 本组成单位，能否在班级管理中全面地 理解和谐管理的内涵及精髓、建立和谐 管理机制，是和谐校园建设成功与否的 关键。与普通高中学生相比，职业学校 的学生在文化基础和素质修养上有着自 身的特异性，以他们为对象的班级管理 存在普遍范围内的难题。 中国论文网 /2/view-12898566.htm 职业学校班级管理师生观思想道 德 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 管理就是指挥和协调，大到一个 国家、一个社会，小到每个单位及每个 单位的具体科室，都离不开管理。管理 工作存在于一切人类社会和人们的共同 活动中。学校是教育系统的基本单位， 其管理工作是通过班级来实现的，所以 说班级管理是学校管理的重中之重，是 基础、是核心。而班主任，则是班级管 理的具体者、执行者。我认为我应该投 入的比别人多，脑袋想的要多，手动的 要多，工作要务实的多。在这段时期的 班级管理工作中，我认为一个班级要健 康向上的发展要做好以下几点： 一、构建新型的师生观 要全面的了解和研究学生，树立 正确的学生观。教师要去教育和管理学 生就要对他们的思想状况和心理要求有 所了解，应该试着走进学生的心里世界， 不要总是主观的用自己的眼光去判断学 生的行为，更不能把个人的价值观和道 德观强加给学生，用强硬的态度要求学 生按照自己安排的方式发展。中职生普 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 遍都处在十五、六岁的年龄，正是追求 独立个性，产生叛逆心理的阶段，许多 学生会做出自己认为很个性的行为来表 现自我借以吸引旁人的眼球。他们对教 师和父母的教育常会表现为不服从，明 明告诉他不要那样做他偏要那样做，有 的甚至当面从语言上顶嘴行动上对抗， 令教师和家长很头疼。该从何处下手呢？ 科学的方法是要对其晓之以理，动之以 情，不能只是空洞说教，更不要一味拿 大道理压制，从心理教育学的角度出发， 以心换心的交谈方式，平等尊重的思想 交流和合理的行为引导是最有效果的教 育方式。 在了解了症结之后，就要制定循 序渐进的教育计划，切忌急躁冒进，要 利用课间和其它业余时间多和学生接触， 其中下课谈话十分重要，要让学生感到 老师确实是在为自己负责，要善于发现 学生的长处和优点，认可和鼓励学生朝 着正确的方向发展。在一节劳动课中， 我们发现一名平常表现不太好的学生异 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 常积极，我们当众表扬了他，后来在与 这名学生谈心时发现其实这个常常挨批 评的学生其实上进心也很强，只是平常 没有被人发现，因为大家对他只是一味 否定，慢慢的他就积极不起来了甚至一 度产生了自卑感。我们告诉这名学生， 其实他也很优秀，象在劳动方面就很突 出，我们鼓励他可以把对劳动的热情放 在学习职业技能和处理同学间的人际关 系上，不断张扬自己的优点。渐渐地这 名学生真的转变了。通过这件事使我们 明白，教师千万别吝啬自己的赞扬，每 个学生都自己的特点，不要把学习成绩 不好的学生冷落在一旁，适当的赞扬会 让他们学会自爱和自强。 师生要相互尊重。要得到学生的 尊重，教师首先要自重，在人格和地位 上要摆平和学生的关系，充分尊重学生 的个性差异，学习成绩不是衡量学生的 唯一标尺，个性强的学生这方面差不等 于其他方面也差，牛顿在少年时学习成 绩在班上是倒数第一，就连达尔文也在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 日记里记载，小时候自己曾被家长和老 师认为是智力低下，这些并未妨碍他们 日后成为伟大的科学家。在班上，我一 向坚持认为“ 课上我们是师生，课下我 们是朋友。 ”事实上，我也的确是这样做 的。我也一直认为每个孩子身上都有着 许多闪光点。随着自己理论知识与实践 经验的积累与丰富，我学会了用欣赏的 目光去看待每个孩子。生活中，我努力 做到“每天给孩子一个会心的微笑，一 句鼓励的话语和一个关注的目光”。 二、加强思想道德建设 职校学生在思想上有幼稚和单纯 的一面，又有青年时期的独立性。他们 涉世不深，社会经验不足，思想尚不成 熟，识别是非能力不强，因而很容易受 到不良思想和行为的影响。他们精力旺 盛，对事物的感受比较敏锐，易动感情 而难于自控、自律，遇事急躁而不沉着， 思想方法比较简单，看问题比较片面。 网络信息时代的到来，人类社会在政治、 经济、文化教育、科学技术等方面都发 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 生了很大的变革，特别是我国加入世贸 组织以后，经济成分多元化，必将引起 人们价值观念、价值取向的多元化。广 播、电视、报刊等各种传媒的冲击，以 及西方文化的影响、渗透，特别是网络 时代的到来，必将影响职校学生的道德 水平。针对以上问题，我认为中职学校 应充分发挥德育课程的优势，不失时机 地对学生进行思想道德教育。 引导学生以“ 成功者 ”的心态去迎 接未来。中等职业学校是学生进入人生 的一个新起点，但中职生却普遍存在着 一种失败的心理状态。部分学生自暴自 弃，不能对自己做出正确的认识和评价， 对前途失去信心，缺乏自尊、自爱、自 信、自强意识，学习困难，自控自律能 力差。其实，每个学生都有自己的长处， 只是他们的长处没有机会得到展示。例 如：中国玉米育种专家李登海、宁波市 着名劳模周宁芝等都是中职生成功的典 范。像这样的案例在课堂中运用，贴近 学生们的实际生活，学生有一种亲切感， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 思想触动非常大，因此，教学效果也十 分明显。 帮助学生树立爱岗敬业思想。中 等职业学校的主要教育任务是向各类企 业输送一大批具有较高素质的一线技术 工人。在德育课教学中，应注重培养学 生的爱岗敬业思想，并把它作为学生思 想道德教育的核心内容。我校还组织学 生在多媒体教室收看相关教学片，到企 业车间与工人师傅交谈，听取企业成功 人士或优秀中职毕业生的现场报告，并 且分析目前我国的就业形势，让学生了 解找工作的不易等。这些教学方法的采 用，可使学生在轻松愉快的氛围里自然 主动地接受信息，逐渐树立起爱岗敬业 的思想。 帮助学生养成良好的行为习惯。 买饭插队、随地吐痰、乱扔纸屑、出口 成“脏”、躲在厕所抽烟、