学习《父母规》心得：立志幸福身边人

学习父母规心得：立志幸福身边人 今年暑假我校组织了学习父母规，假期里我认真阅读，反 复阅读了父母规，父母规教子不当和教子有方会产生那么 大的影响，其中最让我感到震惊的是青春期至，集中爆发，叛逆性 强，心不在家，外交恶友，轻则或心性封闭，或顶嘴冲撞，无法沟 通，中则不尊师长，不学无术，贪吃喝，爱玩乐，重则打架，早恋 堕胎，吸毒赌博，杀盗奸淫，儿女及至老年，或夫妻制气，或离异 孤单，缺真心朋友，少关怀问候，身体多病，身心俱苦，面容显老， 寿命不长，不能善终，看到这些我心生恐惧，很多从来没有关注的 问题，缺带来这么大的影响，真是没想到，负能量给人带来多大的 伤害啊。 教子有方，儿女及至成人，关系融洽，处处得助，工作顺利， 事业发达，恋爱健康，得善对象，夫妻和睦，家庭幸福，吃睡正常， 健康成长，亲爱父母，生活自理，学习自动，关爱父母，事业顺利， 婚姻幸福，孝敬父母。 败家子，坑爹儿，中告诉我们子不教，父母过，孩子所有的问 题都是父母的问题，或者是缺少智慧与方法，或者是缺少责任与重 视，或者是缺少爱与耐心。 目不视恶色，耳不听淫声，口不出敖言，饮食上“三分饥”穿 着上“三分寒”这些都是我很少了解到的事情，今天终于明白这里 面还有这么高的学问 养其气，育其神，正其意，中提到身是器，我觉得人的肉体就 像一个大大的容器可以装很多很多东西，装得东西不同，人就不同 了，这或许就是修养或者是气质吧，就像计算机一样，我觉得需要 装杀毒系统，什么东西我们需要，什么不需要，好的装起来，不好 的不要随便取来，让身体每一块肌肉都装满需要的，不需要的不要 贪心带着，这或许就是情绪吧，我们都是凡人，都有爱，恨，欢喜， 烦恼，自信，悲伤，嫉妒，等引起的诸多情绪变化，有人说情绪自 己调整，我觉得我没这个能力，我曾记得有个著名的心理学家说， 大喊或者大哭可以发泄减轻些什么，我倒不这么认为，我觉得那样 可能会是苦痛增加，或者情绪很难把控，我认为面对真爱时什么都 可以化解，就像冰冻了许久了的冰山面对真爱时也会变成涓涓溪流 萦绕在自己的心田，什么烦恼仇恨大山般的痛苦都不是什么了，所 以赏识，教育，心定，和谐，我觉得根源在于真爱，在于心疼，在 于呵护，我觉得人越成长越需要真爱，越需要真爱，有爱在心里的 人生活自然井井有条，语言行为见解意念思想都会健康，心自然安 定，幸福。 人际关系中有五个基本要求：生存，爱和归属感，自由，权利 和乐趣，其中爱和归属感是最重要的需求，如果孩子感受不到父母 的爱，就会想办法去满足其他要求，从而容易走上歧途并引起人格 残缺，要改变孩子，父母自己要先改变，让孩子感受到你的爱，唯 有如此孩子才愿意受你的影响而改变自己。 如果父母自己不教，而完全依赖于学校和社会，孩子的成长就 很像赌博，运气好，孩子遇到好老师，好伙伴，就健康成长，但若 不幸遇到不好的老师，交到坏朋友就容易误入歧途，风险很大。如 果成长过程中受到忽视(尤其是来自父母的忽视)，孩子往往会以负 面行为来吸引注意，长此以往，孩子可能产生以下的问题，因被忽 视而产生无助感，失败感，缺乏信心和感染力，缺乏自我组织管理， 能力差，容易误入歧途，长达成家以后，也倾向于忽视孩子而只顾 自己。 夫妻之间的矛盾和冲突如果处理不好，肆意闹腾，伤害最大的 就是孩子，等于把大人制造的恶果转嫁给了孩子，而且还会横向蔓 延，纵向代代相传，实乃人间之大悲大哀大痛， 沟通中如果遇到孩子有情绪，先处理孩子的情绪，再处理事情， 当孩子的情绪张力比较强的时候，先让发泄，释放出来，等到冷静 下来时，再理性的沟通，找到问题的根源，这种管理我觉得不妥， 孩子哭的时候心里是最脆弱的时候，如果哭的时候要自己度过，等 不哭了再揭伤疤，岂不更残忍，我觉得孩子哭的时候一定要倍加呵 护，包括大人也是如此自己难过的时候，当然很多时候也不是有理 由的难过，发火也不是有原因的，更多的时候是不痛快导致的，我 们每一个人都需要关爱，尤其在难过的时候，哭泣的时候，这个时 候最需要有个人在身旁说一些安慰的话，一起度过不快乐，带痛苦 的人儿走向明媚，拉黑暗的人儿感受温暖，这比什么都重要， 上联：上有老天天忧心忡忡，下联：下有小日日担惊受怕，横 批：夫妻对害 解读：夫妻间互相伤害，互相吵架的本质是释放负能量，可是 这个负能量释放出来会到哪里去？第一，传给了孩子，孩子带着负 能量长大后，还会找个对象互相释放负能量，再传给他们的孩子。 第二，传给了上代父母，让父母忧心忡忡，不过夫妻之间这个负能 量也是上一代父母传给他们的，所谓出尔反尔（出于你，返于你） 因果不坏，上代父母所受之忧心，其实就是他们曾传给孩子的负能 量的返还 等到现在的夫妻老了以后，他们传给孩子的负能量还是会返给 自己，自己再接着老来忧心忡忡，如此形成家庭里的轮回。 学完父母规后，我知道了自己应该怎么做好，怎么做不好， 我们都是接受能力很强的人，也是传授知识情感的关键，让我们一 起努力打造美好的英华园，让幸福洒满英华的每一个角落，让在英 华上的孩子找到一生追求幸福的目标，让我们的学生成为一