安徽省芜湖市芜湖县湾沚镇三元初级中学八年级物理全册 练习题1

安徽省芜湖市芜湖县湾沚镇三元初级中学八年级物理全册 练习 题 1 沪科版 一、选择题 1.如图 13-2 所示，能正确表示物体对斜面压力的示意图是 （ ） 2.下列生活中的实例，属于增大压强的是 （ ）A.滑雪时，在脚上穿滑雪板 B.软包装饮料的吸管有一端被削尖 C.铁轨铺在枕木上 D.推土机上安装的两条履带 3.一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强接最近于 （ ）A.50N，10 3Pa B.50N，10 4 Pa C.500N，10 6Pa D.500N，10 4Pa 4.生产上用螺丝固定工件时，常在螺丝帽下面垫一个较大的垫圈如图 13-3 所示，使用 该垫圈的好处是 （ ）A.使螺帽旋得更紧 B.减少螺帽对工件的压力 C.减少螺帽对工件的压强 D.装饰作用，使工件美观 5.冬天小华在“白鹭公园”结冰的湖面上玩耍时，不小心压破冰面掉进了冰窟窿，公 园的工作人员需要接近冰窟窿去营救他，旁边一块有长、宽都差不多的木板，为了救人， 应建议工作人员采取以下措施是 （ ）A.立即跑向冰窟窿 B.将木板铺在冰面上，从上面爬过去救人 C.从冰面上爬过去救人 D.从冰 6. 光在真空中的传播速度为 ( ) A 3108 米/秒 B 3108 千米/秒 C 3108 米/时 D 310 8 千米/时 7. 把一个重为 2 牛的苹果竖直向上抛出，苹果在空中 受到重力和空气阻力的作用。若苹果在上升和下降过程 中所受合力的大小分别为 F1、F 2 , 则 ( ) A Fl 可能小于 F2。 B Fl 可能等于 F 2。 C Fl 一定等于 F2。 D F1 一定大于 F 2。 8.“闻其声而知其人” ，这句话表明不同人发出的声音具有不同的 （ ） A 音调。 B 响度。 C 音色。 D 频率。 9. 光线从空气斜射入水中，若入射角为 45 ，则折射角为 （ ） A 0 B 32 C 45 D 58 10. 20 世纪初科学家先后提出了如图 16 (a)、(b)、(c) 所示的三种原子模型，依照提 出时间的顺序正确的排列为 ( ) A B A BB 图 13-4 图 13-2 图 13-3 2 图 16 A (a)、(b)、(c) B (c)、(b)、(a) C (b), (c), (a) D (a)、(c)、(b) 11. 甲、乙两小车运动的 s-t 图像如图 17 所示，由图像可知 ( ) A 甲、乙两车都做匀速直线运动。 B 甲车的速度为 10 米/秒，乙车的速度为 2 米/秒。 C 经过 6 秒，甲、乙两车相距 2 米。 D 经过 5 秒，甲、乙两车通过的路程均为 10 米。 12图 4 所示的四种工具中，属于省力杠杆的是 13使用下列光学器材，其目的是使物体成倒立缩小实像的是 A放大镜 B照相机 C幻灯机 D投影仪 14下面是对日常生活中一些物体的质量和长度的估计，其中最接近实际的是 A正常成年人的鞋子的长度约为 42cm B初中物理课本的长度约为 026m C一支普通铅笔的质量约为 500g D一个普通鸡蛋的质量约为 03kg 二、填空题 1. 物体表面上的力，叫压力。压力的作用效果与 和 有关。 物理学上，把物体 上受到的压力叫压强。公式是 ，单位是 ，符 号是 。 2. 如图 13-1 所示， A、 B 两个正方体，它们的边长之比为 2：1，重力之比为 4：3，先 将 B 放在水平桌面上，再将 A 叠放在 B 的正上方，则 A 对 B 的压强与 B 对桌面的压强之比 PA： PB 。 3.啄木鸟的嘴比较尖，这对它的觅食很有好处：当啄木鸟用嘴敲击树木时，听到有空洞 的声音，说明害虫住在里面。它的嘴尖，相当于减小了与树木之间的 ，增大了对树木的 ，这样有利于将树木啄破，取出里面的害虫。 面上直接翻滚过去 4. 图 1 (a)、 (b) 中的情景表示了力的作用效果 ， 其中图 1 主要表示力能使 物体的运动状态发生改变 ； 图 1 主要表示力能使物体发生形变。 均选填“(a)” 、 3 或“(b)” 5. 上海的发展日新月异，不久前国内首座开启式旋转景观桥在北外滩建成。该桥长约 22 米 ，一辆摩托车以 10 米/秒的速度沿直线匀速通过此桥，需 秒 ；以桥为参照物， 摩托车是 的 ( 选填“静止”或“运动”)。在行驶过程中，摩托车的动能 ( 选填“减少” 、 “不变”或“增加”)。 6. 如图 3 所示，物体 A 和 B 所受重力都为 120 牛，滑轮重 力不计。当分别用力匀速提升物体 A 和 B 时，F A为 牛， FB为 牛。 7. 一木块在大小为 10 牛的水平拉力作用下，10 秒内沿水平地面前进 5 米，则拉力做的 功为 焦，功率为 瓦；若木块重 30 牛，在此过程中重力对木块做的 功为 焦。 8. 游泳时，有的人会有这样的体验:当人站立在水中且身体将要浸没时，池底对脚的支持 力几乎为零。假如一位重为 490 牛的同学正在体验这种感觉，此时他受到的浮力约为 牛，排开水的体积约为 米 3。 9. 如图 5 (a) 所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时， 木块的状态如图 5 (b) 所示。把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状 态分别如图 5 (c) 和 (d) 所示。由图 5(a)、(b)或图 5(c)、(d)可知：小车运动状态变化 的可能情况是 ( 请将两种可能的情况 填写完整 )。得到上述结论是利用了木块和水都具有 的性质。 10一束激光射到平面镜上，当入射角是 35 度时。反射角是_度。 112007 年我国铁路第六次大提速后，北京到上海的火车运行速度约为 146kmh，全程所 用时间约为 l0h。目前，我国计划修建京沪高速铁路，并预计初期运行速度达到 300kmh，届时，乘坐火车从北京到上海的时间大约是_h。 （结果保留整数） 12图 9 是小华利用杠杆提升浸没在水中的物体 B 的示意图。杠杆 CD 可绕支点 O 在竖直平 面内转动，OC：OD=1：2，物体 A 为配重，其质量为 200g。烧杯的底面积为 75cm3，物体 B 的质量为 320g，它的体积为 40cm3。当物体 B 浸没在水中时，水对杯底的压强为 p1。当用 力拉物体 A，将物体 B 提出水面一部分以后，杠杆恰好 在水平位置平衡，此时，竖直向下拉物体 A 的力为 F，水对 杯底的压强为 p2。若 p1与 p2之差为 40Pa，则拉力 F 的大小 4 为_N。 （g 取 l0Nkg，杠杆的质量、悬挂物体 A 和物体 B 的细绳的质量均忽略不计） 13. 图 18 (a) 、(b)为用指针式压强计验证液体内部压强的规律实验中的一个情景,此 时研究的是液体内部压强与 的关系。 图 18(a) 、(b) 中的容器内均装满液体.用此装 置还可研究液体内部压强与 的关系。 14小刚同学用焦距为 10cm 的凸透镜做实验，实验装置示 意图如图 15 所示，在实验过程中保持凸透镜的位置不变， 请你根据所学知识完成下列填空。 （1）改变蜡烛位置，使其位 于 20cm 刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的倒 立、_的实像。 （选填：“放大” 、 “等大”或“缩小” ） （2）改变蜡烛位置，使其位于 35cm 刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的 _的实像。 （选填： “倒立”或“正立” ） （3）改变蜡烛位置，使其位于 42cm 刻度线处，小刚从透镜的右侧通过透镜可以看到一个 正立、_的烛焰的像。 （选填：“放大” 、 “等大”或“缩小” ） 15下表是小京探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据，请根据要求完成下列问题。 时间min l 1. 5 2 2. 5 3 3. 5 4 4. 5 5 5. 5 6 6. 5 温度 59 55 52 49 48 48 48 48 47 45 43 42 （1）从表中的数据可以看出：这种物质在第 2min 时是_态。 （选填：“固” 、 “液” 或“气” ） （2）根据表中的数据可以判断出：该物质是_。 （选填：“晶体”或“非晶体” ） （3）根据表中的数据可以判断出该物质的凝固点是_。 16在研究影响电磁铁磁性强弱因素的过程中，小丽使用一个线圈匝数为 120 匝的电磁铁， 改变通过线圈的电流得到一组实验数据，如下表所示。请你根据表中数据，归纳出电磁铁 吸引大头针的个数与电流的关系是_。 电流A 02 04 06 08 l 电磁铁吸引大头针的个数个 1 5 21 45 62 17图 16 甲是小磊测动滑轮的机械效率的示意图。他用弹簧测力计拉动绳子的自由端，将 质量为 200g 的钩码从 A 位置匀速提升到 B 位置，同时弹簧测力计从图中的 A位置匀速竖 5 直上升到 B位置，在这个过程中，弹簧测力计对绳的拉力为 F，弹簧测力计的示数如图 16 乙所示。请你根据小磊做的实验完成下列问题： （1）弹簧测力计的示数是_N；（2）钩码上升的距离是_ cm。 （3）拉力 F 做的功是_J。 18图 17 是某种金属的质量与体积之间的关系图像，由图像可知体积为 4cm3的该种金属 的质量为_。 三、作图题 ( 共 12 分 ) 1根据平面镜成像特点 , 在图 6 中画出物体 AB 在平面镜 MN 中所成的像 AB 。 2重为 6 牛的小球用细线悬挂在天 花板上，用力的图示法在图 7 中画出它所受的重力 G。 3.画出图 13-4 所示，两图中物体 A 受到物体 B 压力的示意图。 四、实验题 1. 一本“人教版”八年级下册物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强？ 请你写出所选择的器材，实验步骤及压强的表达式。 2为了 探究实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关，小明用若干个 不同的圆柱体竖直放置在同一水平沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表 1 表 2 表 3 所示。实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较发现，每一组沙面的凹 陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组凹陷其次，第三组最小。 6 表 1 铜 =8.9103kg/m3 表 2 铜 =7.9103kg/m3 表 3 铜 =8.9103kg/m3 实验 序号 材 料 高度 /cm 底面积 /cm2 实验 序号 材 料 高度 /cm 底面积 /cm2 实验 序号 材 料 高度 /cm 底面积 /cm2 1 铜 20 10 4 铁 20 10 7 铜 10 10 2 铜 20 20 5 铁 20 20 8 铜 10 20 3 铜 20 30 6 铁 20 30 9 铜 10 30 （1）分析比较实验序号 1、2、3（4、5、6 或 7、8、9）的数据及观察到的现象，可得出 的初步结论是：当圆柱体材料密度和高度相同时，压力的作用效果与底面积 （选填 “有关”或“无关” ） 。 （2）分析比较实验序号 的数据及观察到的现象，可得出的初 步结论是：当圆柱体的高度相同时，材料的密度越大，压力的作用效果越显著。 （3）请分析比较实验序号 1 与 7（或 2 与 8，或 3 与 9）的数据及观察到的现象，可得出 的初步结论是 。 （4）进一步综合分析比较表 1、表 2 或表 3 中的数据及观察到的现象，可初步得出结论。 （a）分析比较、表 1、表 2 或表 3 中的数据及观察到的现象，可初步得出 。 (b) 分析比较、表 1、表 2 和表 3 中的数据及观察到的现象，可初步得出 。 (3) 小明和小华两位同学设想在正方体 A 、B 上部沿水平方向分别截去一定的厚度后，通 过计算比较 A、B 剩余部分对地面压强的大小关系。小明设想在 A、B 的上部均截去 0.09 米 , 小华设想在 A、B 的上部均截去 0.05 米，他们的计算过程及得出的结论分别如下表 所示： 计算过程 结论 小明 PA=FA/SA= AghA=O.l103千克/米 39.8 牛/千克(0.2 米一 0.09 米) =107.8 帕 PB=FB/SB= BghB=O.8103千克/米 39.8 牛/千克(0.1 米一 0.09 米) =78.4 帕 PAPB 小华 PA=FA/SA= AghA=O.l103千克/米 39.8 牛/千克(0.2 米一 0.05 米)=147 帕 PB=FB/SB= BghB=O.8103千克/米 39.8 牛/千克(0.1 米一 0.05 米)=392 帕 PAPB 请判断：就他们设想截去的厚度而言，小明的结论是 的，小华的结论 是 的。 ( 均选填“正确”或“错误”) 是否有可能存在某一厚度 h，沿水平方向截去 h 后使 A、B 剩余部分对地面的压强 相 等？若有可能，求出 h 的值；若没有可能，说明理由。 19. 在图 12 中，凸透镜焦距为 10 厘米。保持透镜位置不变，当蜡烛在 15 厘米刻度 处时，为了在光屏的中心找到像，应调整光屏的 ，并将光屏向 方向移动（选填“远离透镜”或“靠近透镜” ） 。 3某研究性学习小组的同学将不同的实心物块浸没在液体中并松手后，发现有的物 块上升至液面，有的物块下降至容器底部。为了研究实心物块的质量和体积对此现象的影 7 响， 他们分别用甲、乙两种不同的液体做实验。表一、表二为该小组同学记录的实验数据 及观察 到的实验现象。 表一：液体甲（质量为 8.0 千克，体积为 8lO -3 米 3） 实验序号 物块 质量(10 -3千克) 体积(10 -6米 3 ) 现 象 1 A 7.5 30 上升至液面 2 B 25.2 42 上升至液面 3 C 24.3 27 上升至液面 4 D 21.6 12 下降至底部 5 E 91.8 34 下降至底部 表二：液体乙 ( 质量为 6.4 千克 , 体积为 8lO-3 米 3) 实验序号 物块 质量(10 -3千克) 体积(10 -6米 3 ) 现 象 6 A 7.5 30 上升至液面 7 B 25.2 42 上升至液面 8 C 24.3 27 下降至底部 9 D 21.6 12 下降至底部 10 E 91.8 34 下降至底部 (1) 小明同学分析比较实验序号 1 与 4 和 3 与 5 ( 或 6 与 9 和 6 与 10 )的数据及 现象， 得出结论：在液体中，物块的上升和下降跟它的体积无关；跟它的质量有关，且质 量小的物 块上升，质量大的物块下降。 小华同学分析比较实验序号 1 与 4 和 2 与 4 ( 或 6 与 8 和 7 与 8)的数据及现象， 得出结 论：在液体中，物块的上升和下降跟它的质量无关；跟它的体积有关，且体积大的 物块上升，体积小的物块下降。 请判断：小明的结论是 的，小华的结论是 的。(均选填“正确”或“错 误) (2) 请进一步综合分析表一、表二中的数据及现象，并归纳得出结论。 当 时，液体中的物块就上升； 当 时，液体中的物块就下降。 37小红在海边拾到一块漂亮的小石块，她想测出小石块的密度。小红利用一架托盘天平、 一个烧杯、适量的水和细线设计了一个测量小石块密度的实验方