论警务英语的应用

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 论警务英语的应用 摘要：本文首先分析了警务英语 的应用现状，接着从岗位英语应用需求 以及学员英语学习需求两个方面分析了 警务英语的应用需求，最后提出了提高 学员警务英语应用能力的措施。包括明 确学习目的，提高思想认识，优化课程 体系，完善课程内容，改革教学模式， 提高教学成效等。 中国论文网 /7/view-12951578.htm 关键词：警务英语；应用；需求 随着全球经济一体化的不断深入， 各个国家之间的交往也变得越来越频繁， 来中国工作和旅游的外籍人士也在增多， 警察也开始接触涉外案件，还要处理一 些治安问题等。在涉外警务案件处理中， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 英语的重要性不言而喻，能够运用警务 英语交流成为警察的必备素质之一。因 此，在警察培训和学习中，要让他们认 识到警务英语应用的广泛性，通过学习 提高其警务英语的应用能力。 一、警务英语的应用现状 从改革开放到现在，中国的公安 教育也走过了几十年的风雨，为各个地 方培养了很多优秀的公安人才，这些警 察的专业知识扎实，也具备一定的案件 处理技能，执法能力也是不容小视。但 是，其警务英语应用能力不强也是一个 普遍存在的现象。随着来华的外籍人数 的增多，一些警务人员在处理涉外案件 的时候会经常感到力不从心。甚至一些 警务人员在面对外籍人士前面求助的时 候不知所措的局面。这主要是因为一些 警务人员，特别是那些基层一线民警， 其入学的门槛不是 特别高，加上由于 工作繁忙，参与继续培训的机会不是特 别多。在培训期间掌握的英语词汇量达 不到相关教学要求，在工作之余也没有 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 进行再次系统的学习，导致一些基本的 英语应用知识被遗忘。此外，在学校学 习期间，一部分学生主要就是为了考试 需要采取学习英语知识，警务英语的学 习积极性不高，上课处在懵懂状态，没 有学习的信心。在进行英语表达的时候 会采用汉语的思维模式，不能清晰的表 达语义，不能实现案件沟通、处理的目 的。 二、警务英语的应用需求分析 （一）岗位英语应用需求。 警察是一个地方形象的代表，也 是跟外界人士直接接触的重要人员之一， 很多警察岗位在对警务院校学生的英语 都会有一定的要求，比如，专业负责涉 外案件的岗位对警察的要求是英语水平 必须要达到四六级以上，还要具备很强 的听说读写能力，具备跟外籍人士独立 交流的能力。英语的口语表达能力在这 个行业中显得非常重要，一些内勤岗位 还会要求他们具备很强的英语资料阅读 能力。总之，随着中国实力的增强，一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 些国际议会和赛事都在中国举行，会对 警察的英语方面有所要求。 （二）学员英语学习需求。 在警察干部培训教学中，通过走 访询问一些参与培训学习的学院，在他 们的观点中，首先，在对英语教学的满 意度方面，一部分的学员表明自己并不 满意当前的英语课程教学模式，还有一 部分学员不确定自己是否满意当前的培 训状况。其次，在对警务英语教学发展 方向上。很多学生都能看到英语在工作 岗位中的重要性，但是由于传统教学模 式相对比较枯燥，让学员学习的积极性 不高，希望能够调整教学模式与教学内 容，让学生喜欢上英语知识学习。再次， 英语课程设置方面。在警务英语教学中， 基础教学包含了外语的听说读写技能， 还有专业英语的表达与翻译等等。通过 询问可以看出，很多学员都觉得口语是 英语重要的表达方式，学员也对口语有 着浓厚的学习兴趣，但是他们觉得自己 有写作能力，开口说英语的能力有限。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 他们希望通过调整课程设置，用更多的 方式来提高自己的英语水平。 三、提高学员警务英语应用能力 的措施 （一）明确学习目的，提高思想 认识。 在开展警务英语培训与学习的时 候，可以通过进行课堂教育等形式，让 学员了解学习警务英语除了要通过考试， 更是从业中的一项基本技能，这是时代 要求的必然结果，也是更好的完成涉外 案件的要求。伴随着国家与国家之间的 交往越来越密切，警务人员跟外籍人士 的接触范围已经在逐步扩展，甚至到达 了工作的第一线。打个比方，交通警察 在路口执勤过程中，会遇到一些外籍人 士找不到路问路的情境，这就需要警务 人员具备一定的警务英语应用能力，跟 外籍人士进行交流和沟通，保证出警任 务的顺利完成。假如不能很好的应用警 务英语，导致警察跟外籍人士无法交流， 不但影响了中国警察的整体形象，还会 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 导致出警任务阻碍重重。这点必须要让 学员认识清楚，学习警务英语是为了更 好的完成警务工作，也是应对国际交往 的需要。 （二）优化课程体系，完善课程 内容。 警务英语新课标指出，要培养学 员的英语综合能力，让学生能够正确看 待英语课程学习，在以后的工作、学习 与生活中能够运用英语进行交际，提高 其综合文化素养，从而适应处理涉外案 件交流的需要。因此，要积极优化课程 体系，完善课程内容来提高学员的学习 效果，从而应对行业英语需求。教学目 标应以提高警察专业英语应用能力为核 心，以应用为目的，英语教学的任务也 随之增加。在课程体系的安排优化上， 除了基本的教学模式之外，还可以增加 课程设置的弹性，多安排一些实践活动 课程，养学员的英语专业技能，让学员 根据自己的英语学习的薄弱环节去选择 课程的学习，这样能够把基础英语跟警 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 务行业英语需求结合。比如，可以在英 语教学内容中把警务这个行业资源融合 在其中，突出警察这个职业的特色，从 而提高课程的实效性。 （三）改革教学模式，提高教学 成效。 传统的警务英语教学方式影响教 学质量， “满堂灌 ”或者老师教、学员跟 着练习的方式让学生感到索然无味。久 而久之，就不想参与警务英语课程的学 习。因此，警务英语教学改革的一个重 点内容就是教学方式的改革。在教学中， 要坚持学员的主体地位，站在学员的角 度去思考问题，选择多样化的教学方式 来提高学员的英语学习积极性。比如， 任务驱动模式，就是英语教师设置一个 任务，学生围绕这个任务去探索，通过 相互合作或者自主探索，寻找合适的学 习资源，进而完成设置的任务，属于一 项新的教学实践活动。任务教学模式要 求教师帮助学员、指导学员，把学员带 入到一个特定的教学任务中，让学员带 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 着老师布置的任务去寻找任务解决的方 式。在任务驱动过程中，学员能够获取 知识，培养技能，提高了英语自主学习 能力。再比如，运用新媒体教学，像构 建微信公众学习平台，用个人客户端把 学生组成一个群组，把英语学习资源传 送给学生，让学生自行下载。还可以建 立微信英语学习公众号，让学生关注这 个公众号，在上面发布学习资料。这些 新型教W 模式在很大程度上满足了学 员个性化学习的需求，符合学员的认知 特点，学员跟老师可以实现平等的交流 与互动，让教师能够及时掌握学生的知 识学习状况，针对学习状况改善教学内 容，提高了教学成效。就当前情况来看， 可以根据学员自身的特点，把微信英语 公众号细分，可以是针对口语训练的， 也可以是针对听力理解的，还可以是针 对写作学习的，通过极小的成本投入来 丰富学员的学习资源，从而提高学习效 果。 （四）关注行业英语需求 变化，强化技能训练。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 在传统的警务英语成绩测试中， 很多时候是在考察学员的单词量与听写 能力等基本的语言技能，对于学员的跨 文化意识、语言习惯以及逻辑表达能力 等方面的技能关注的不是特别多。这就 导致学员在走出校园之后难以适应岗位 需求。比如，在进入工作岗位之后，学 员要跟外籍人士交流，我们来看一个中 国女生跟外籍人士的对话， Tom：hello， goodmorning Zhang，You look so beautiful today.Zhang：oh，where where.相信这 样的对话会让 Tom 觉得不知所措，他 不知道接下来要说什么。因为中国人觉 得谦虚是美德，我们喜欢通过自我否定 来表示自己是个谦虚的人，在听到别人 夸奖自己的时候会说“ 哪里，哪里 ”，当 外国人的表扬遭到中国人“拒绝” 的时候， 他们会怀疑自己的判断是不是错误的， 由于跨文能力的考核。一般来说，传统 考核模式就是给学员制定一份专门的试 卷，学员根据试卷内容进行答题，但是 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 这对学员的综合应用能力的培养不利。 所以，要对这种考核模式进行改革，选 择多样化的考核制度。比如，在听说英 语考试中，可以把涉外警务带到考试中 来，让学生进行警务英语现场模拟办理 案件的情境，这类考核计入总成绩中。 还要加入平时成绩，包括平时老师留的 作业