“十个一”爱国主义教育活动的实施方案

苏木塔什乡中心小学 2012-2013 年度第一学期 “十个一”爱国主义教育活动的实施方案 胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的重要论述，精辟地概括和阐明了社 会主义荣辱观的基本内容，具有很强的民族性、时代性和实践性，体现了 中华传统美德与时代精神的有机结合，体现了社会主义基本道德规范的本 质要求，体现了社会主义价值观的鲜明导向，特别是为青少年的思想道德 教育指明了方向，也是今后一段时期内学校德育工作的主要任务。为了深 入学习贯彻胡锦涛总书记社会主义荣辱观的讲话精神，切实加强社会主义 荣辱观教育，决定在小学开展的“知荣辱、树新风、别陋习”主题教育系 列活动的学习宣传阶段组织“十个一”教育活动，现提出如下活动要求： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领， 以“八荣八耻”为主线，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革 创新为核心的时代精神，通过各种形式大力宣传“八荣八耻”，使广大师 生深刻理解社会主义荣辱观的丰富内涵和具体要求，深入开展各种道德实 践活动和德性行为养成教育活动，使“八荣八耻”成为教师的新规范、青 少年学生的新守则，努力提升人民对教育的满意度。 二、活动内容 1、读一本知荣辱、树新风书籍活动。学校要广泛开展社会主义 荣辱观读书活动，使学生深刻理解社会主义荣辱观的丰富内涵和具体要求。 通过问卷考试、演讲比赛、知识竞赛、辩论会、征文等形式，巩固其读书、 学习效果，使学生从中体会到应该怎样做一个中国人，怎样做一个了不起 的中国人，怎样建设了不起的中国。 2、参观一次爱国主义教育基地活动。要组织青少年学生到爱国主义 教育基地去，瞻仰革命遗址、烈士陵园，向革命先烈敬献花篮，聆听“缅 怀先烈遗志，誓做四有新人”革命传统报告会，浏览“血铸中华”、“民 族魂”爱国主义网站等，让他们接受深刻的爱国主义教育。使广大学生对 民族精神从认知上升到信念，由信念外化为行动。 3、演唱一首知荣辱、树新风的歌曲活动。学校要积极谱写知 荣辱、树新风歌曲，组织师生大合唱专场演出，让歌声响彻校园，让社 会主义荣辱观激励学生、感染学生。 4、开展一次主题教育活动。学校要把社会主义荣辱观教育与大力加 强校园文化建设相结合。坚持德育为先，以社会主义荣辱观为价值导向， 充分利用学校黑板报、宣传栏、广播站、校园网络等设施，营造鲜明、自 然、和谐的校园文化氛围，让校园处处体现道德教育的意义，让学生时时 感受道德的熏陶，促进学生全面发展。 5、参加一次社会实践活动。学校要紧密结合贯彻落实中共中央国务 院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见,在青少 年学生实践教育环节中强化社会主义荣辱观教育的要求，把树立和弘扬社 会主义荣辱观内化为青少年学生的自觉行动。要组织青少年学生参加课外 实验实践基地教育和主题夏令营活动、志愿服务、社会调查、生产劳动等 社会实践和公益活动，使广大学生在实践中心灵得到净化，思想得到熏陶， 认识得到升华，觉悟得到提高。 6、给家长写一封信活动。通过给家长写一封信活动，使家长和社会 各界人士充分了解学校、了解教师、了解学生，使家长感受到学校的不断 努力、教师的热心付出、学生的真实水平，取得家长和社会各界人士对学 校教育的大力支持和全力配合，并能在学校教育大环境中汲取新的教育理 念和方法，进行宣传和实践，不断扩大科学教育的影响力，进而协调、进 化、提高社会环境的教育功能，真正促进家庭教育、学校教育、社会环境 教育成为一个有机体，并不断走向健康、科学、规范、与时俱进的教育轨 道。 7、召开一次家长会活动。学校要把社会主义荣辱观教育与积极营造 良好的社会氛围相结合。通过举办家长学校、召开家长会、教师家访等途 径，广泛宣传社会主义荣辱观的内容，建立健全学校、家庭、社会三位一 体的青少年思想道德教育体系，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配 合、相互促进，共同提高青少年学生的教育效果。 8、组织一次专题讲座活动。学校要结合学生实际，开设系列教育讲 座，把社会主义荣辱观教育同弘扬爱国主义教育、团结统一精神、勤劳勇 敢精神、自强不息精神、雷锋精神、诚实守信精神、集体主义精神、与时 俱进精神紧密结合起来，让民族精神薪火相传，永放异彩。 9、召开一次主题班会活动。学校要把社会主义荣辱观教育与深入实 施素质教育相结合。大力开展社会主义荣辱观主题教育，通过开展“知荣 辱、树新风、别陋习”、“民族精神代代传”、“革除陋习，共享健康”、 “革命火炬代代传”、“我骄傲，我是滨海人”、“爱与奉献”、“争当 一名了不起的中国人”、“敬礼，最可爱的人”、“在队旗下携手前进”、 “道德伴我成长”等为主题的班会、团队会活动，教育和引导青少年学生 奋发向上，健康成长。 10、举办一次主题开放日活动。学校举办开放日活动，为家长和社 会各界提供了了解学校教育的途径，搭建了进一步与学校沟通和教师零距 离接触的平台，构架了学校和家庭教育的桥梁，使家长了解到自己孩子在 学校的真实表现，也更加体会到教师的辛劳。同时，拓展了校际间的勾通 渠道，也加深了校际间的友谊，达到了取长补短、共同提高的目的。对于 学校来说，开放日活动也展示了学校的教育教学成果，征求到许多有助于 学校发展的建设性的意见和建议，获得了社会和家长的强大支撑力。 三、活动要求 1、加强领导，明确职责。开展中小学生社会主义主义荣辱观教育活 动，是学校加强未成年人思想道德建设的重要途径，是全面推进素质教育 的重要措施。学校要把“十个一”体验教育活动作为近期德育的一项重要 工作来抓，切实加强对活动的组织领导，确保活动顺利实施。 2、精心组织，讲求实效。学校要围绕“十个一”体验教育内容，因 地制宜、