隔代教养家庭幼儿的祖辈依赖及亲子关系研究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 隔代教养家庭幼儿的祖辈依赖及亲 子关系研究 【摘要】本研究采用问卷法和访 谈法对隔代教养家庭幼儿的祖辈依赖情 况、亲子关系状况及其两者之间的关系 进行了调查。结果发现：（1）隔代教 养家庭的幼儿对祖辈具有依赖性，且年 龄愈小，对祖辈的依赖程度愈强；相对 而言，对祖辈行为上的依赖程度高于情 感上的依赖；从祖辈依赖对象上看，幼 儿对外婆的依赖性最强，对爷爷的依赖 性最弱。 （2）隔代教养家庭的亲子关系 较差，5 岁是亲子关系的转折点，表现 为亲子关系冲突性增强，亲密性减弱； 尤其是在外公外婆隔代教养下的亲子关 系更差。 （3）隔代教养家庭幼儿的祖辈 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 依赖对其亲子关系具有显著影响，既影 响其亲子亲密度，也影响其亲子冲突性。 研究者据此提出了相关教育建议。 中国论文网 /9/view-13004371.htm 【关键词】隔代教养；祖辈依赖； 亲子关系；幼儿 【中图分类号】G616 【文献标 识码】A 【文章 号】1004- 4604（2017）09-0032-05 隔代教养已逐渐成为家庭抚养的 主要形态之一， 1幼儿阶段的隔代教 养在我国当前的家庭抚养中较为普遍。 已有研究者对隔代教养进行了探讨，尤 其是“隔代亲 ”伴随的对孙辈的溺爱与包 办代替以及由此导致的幼儿心理问题、 亲子关系问题、家庭关系问题等，引起 了学界的广泛关注。 2-6虽然有关隔 代教养的研究文献较丰富，但大多数研 究者关于隔代教养是如何影响亲子关系 的问题只提到两种情况：依恋的缺失以 及孩子对父母管教的抵触。研究者认为， 幼儿对祖辈的依赖等因素对亲子关系具 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 有重要影响。为此，本研究对隔代教养 家庭幼儿的祖辈依赖情况、亲子关系状 况及其两者之间的关系进行了调查。 一、研究对象与方法 （一）研究对象 本研究选取宁波市某幼儿园小、 中、大班隔代教养家庭的幼儿为研究对 象，共发放问卷 150 份，回收有效问卷 113 份，有效率为 86.9%。其中，男孩 54 名，女孩 59 名。 （二）研究方法 1.问卷法 （1） 隔代教养家庭幼儿的祖辈 依赖现状调查 本研究采用自编隔代教养家庭 幼儿的祖辈依赖现状调查问卷进行调 查。该问卷包含生活上的依赖和情感上 的依赖两个维度，共 20 个项目，采用 Likert 五点量表形式记分，由隔代教养 家庭幼儿的祖辈教养人进行填写。 （2）亲子关系测量表 本研究采用 Pianta 亲子关系量表 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 缩减版为测量工具。本量表包含亲密性 和冲突性两个维度，共 15 个项目，采 用 Likert 五点量表形式记分，由隔代 教养家庭的幼儿父母进行评价。研制者 报告，问卷信效度良好，亲密性维度的 =0.72，冲突性维度的 =0.83。 2.访谈法 本研究采取目的性抽样，通过问 卷调查结果，选择具有代表性的小、中、 大班各 2 个隔代教育家庭的祖辈及幼儿 作为访谈对象，使用自编半开放式提纲 进行访谈。数据采用 SPSS17.0 进行统 计与分析。 二、研究结果与分析 （一）隔代教养家庭中幼儿的祖 辈依赖状况 1.隔代教养家庭的基本情况 （1）隔代教养家庭代际同住情 况 本研究中隔代教养家庭的代际同 住情况见表 1。从表中数据可知，超过 一半的祖辈只与孙辈同住，是典型的隔 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 代教养家庭。 （2）隔代教养家庭祖辈的教养 责任 本研究中祖辈在家庭中承担的对 孙辈的教养责任情况见表 2。由表中数 据可知，在本研究样本中，超过一半的 祖辈对孙辈承担主要的教养责任。 2.隔代教养家庭中幼儿的祖辈依 赖水平和依赖对象 （1）幼儿对祖辈的依赖水平 对隔代教养家庭中幼儿对祖辈依 赖水平进行描述统计，结果见表 3。相 对而言，幼儿对祖辈的行为依赖水平略 高于情感依赖。由于缺乏常模对比，本 研究从统计上对隔代教养家庭中幼儿对 祖辈的依赖水平进行分类：把高于平均 数一个标准差的幼儿归为高祖辈依赖水 平（X84.288） 。低于平均数一个标准 差的幼儿归为低祖辈依赖水平 （X71.853） 。在平均数一个标准差之 内的幼儿归为中等祖辈依赖水平 （71.85384.288） （详见表 4） 。结果显 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 示，绝大多数幼儿的祖辈依赖水平都处 于中等水平，祖辈依赖水平很高或很低 的幼儿都只占少数。 （2）幼儿对不同祖辈对象依赖 水平的差异 进一步对隔代教养家庭中幼儿对 不同祖辈对象的依赖水平进行方差分析， 结果发现，对不同祖辈对象的依赖水平 虽然没有显著差异，但相对而言，幼儿 对外婆的依赖性最强，对爷爷的依赖性 最弱（见下图） 。具体而言，在情感上， 幼儿对外婆的依赖性最大，其次是对奶 奶的依赖性。在行为上，幼儿对外公的 依赖性最大。无论在情感上还是在行为 上，幼儿对爷爷的依赖性都最小。 3.隔代教养家庭中祖辈的特点对 幼儿祖辈依赖的影响 （1）隔代教养家庭中与祖辈同 住情况对幼儿祖辈依赖的影响 分别对隔代教养家庭中不同代际 同住情况下幼儿的祖辈依赖水平进行方 差分析，结果显示，不同代际同住情况 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 对幼儿的祖辈依赖水平具有显著的影响 （p=0.000） 。在祖辈仅与孙辈同住的情 况下，幼儿的祖辈依赖水平明显高于在 其他代际居住情况下幼儿的祖辈依赖水 平。 （2）隔代教养家庭中祖辈的教 养责任对幼儿祖辈依赖的影响 分别对隔代教养家庭中祖辈担负 不同的教养责任情况下幼儿的祖辈依赖 水平进行方差分析，结果显示，祖辈担 负不同的教养责任对幼儿的祖辈依赖水 平具有显著的影响（p=0.004） 。在祖辈 对孙辈担负主要教养责任的情况下，幼 儿对祖辈的情感依赖水平明显高于在其 他责任情况下幼儿的情感依赖水平，但 幼儿的行为依赖水平受祖辈的教养责任 影响不明显。 4.隔代教养家庭中幼儿祖辈依赖 的城乡差异 分别对农村和城市幼儿的祖辈依 赖情况进行独立样本 t 检验，结果发现， 幼儿对祖辈依赖的总体水平以及对祖辈 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 的行为依赖水平，存在显著的城乡差异。 城市幼儿对祖辈的行为依赖水平明显高 于农村幼儿，但幼儿对祖辈的情感依赖 水平不存在明显的城乡差异。 （二）隔代教养家庭中的亲子关系状况 1.隔代教养家庭中亲子关系的水 平 由于缺乏常模对比，本研究从统 计上对隔代教养家庭中亲子关系的水平 进行分类：把高于平均数一个标准差的 幼儿归为高亲子冲突性（或亲子亲密性） ，低于平均数一个标准差的幼儿归为低 亲子冲突性（或亲子亲密性） ，在平均 数一个标准差之内的幼儿归为中等亲子 冲突性（或亲子亲密性） 。统计分析表 明，绝大多数幼儿的亲子冲突性和亲子 亲密性水平都处于中等水平（60.2%和 52.2%） ，亲子冲突性和亲子亲密性水平 很高（13.3%和 27.4%）或很低（26.5% 和 20.4%）的幼儿都只占少数（见表 6） 。 相对而言，亲子冲突水平高的幼儿少于 亲子冲突水平低的幼儿；亲子亲密水平 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 高的幼儿多于亲子亲密水平低的幼儿。 2.祖辈特点对亲子关系的影 （1）不同祖辈对亲子关系的影 响 分别对爷爷、奶奶、外公、外婆 等不同祖辈所描述的亲子关系进行方差 分析，结果显示，不同祖辈对亲子关系 具有显著的影响。相对于爷爷、奶奶而 言，在外婆、外公教养下，亲子关系亲 密性程度明显偏低（p=0.000） ，冲突性 明显偏高（p=0.000） 。 （2）祖辈的代际同住情况对亲 子关系的影响 分别对隔代教养家庭祖辈中代际 同住情况对亲子关系的影响进行方差分 析，结果显示，在祖辈仅与孙辈同住的 情况下，亲子关系亲密度最低、亲子冲 突性最高；其次是与孙辈及其父母一方 同住；在祖辈与幼儿及其父母同住时， 亲子关系亲密度最高、亲子冲突性最低。 3.祖辈的教育责任对亲子关系的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 影响 分别对隔代教养家庭中祖辈承担 不同教育责任情况下亲子关系水平进行 方差检验分析，结果显示，在祖辈承担 主要教育责任情况下，幼儿的亲子关系 亲密度最低、亲子冲突性最高；其次是 与幼儿父母分担教育责任；在祖辈只是 协助、但不承担对幼儿主要教育责任的 情况下，亲子关系亲密度最高、亲子冲 突性最低。 4.隔代教养家庭中亲子关系的城 乡差异 分别对城市和乡村隔代教养家庭 中的亲子关系进行独立样本 t 检验，结 果显示，无论是亲子亲密度 （p=0.005）还是亲子冲突性（p=0.041） ， 城市和乡村的幼儿都存在显著差异。城 市幼儿的亲子亲密度（X=21.8571）明 显低于农村幼儿（X=25.1111） ，而其亲 子冲突性（X=29.3766）则明显高于农 村幼儿（X=26.5556） 。 （三）隔代教养家庭中幼儿的祖 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 辈依赖对亲子关系的影响 1.祖辈依赖的总体水平对亲子关 系的影响 对隔代教养家庭幼儿的祖辈依赖 量表总分和亲子冲突性得分作皮尔逊相 关分析，结果发现，两者呈显著相关 （r=0.250，p=0.007 ） ， 说明幼儿祖辈 依赖的总体水平对其亲子冲突性具有显 著影响。 对隔代教养家庭幼儿的祖辈依赖 量表总分和亲子亲密性得分作皮尔逊相 关分析，结果发现，两者呈显著负相关 （r=-0.269， p=0.000） ，说明幼儿祖辈依 赖的总体水平对其亲子亲密性具有显著 影响。 2.幼儿对祖辈的情感依赖对亲子 关系的影响 对隔代教养家庭幼儿对祖辈的情 感依赖得分和亲子冲突性得分作皮尔逊 相关分析，结果发现，两者呈显著相关 （r=0.269，p=0.004 ） ，说明幼儿对祖辈 的情感依赖水平对其亲子冲突性具有显 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 著影响。 对隔代教养家庭幼儿对祖辈的情 感依赖得分和亲子亲密性得分作皮尔逊 相关分析，结果发现，两者呈显著负相 关（r=-0.448 ，p=0.000 ） ，说明幼儿对祖 辈的情感依赖水平对其亲子亲密性具有 显著影响。 3.幼儿对祖辈的行为依赖对亲子 关系的影响 对隔代教养家庭幼儿对祖辈的行 为依赖得分和亲子亲密性得分作皮尔逊 相关分析，结果发现，两者呈显著负相 关（r=-0.394 ，p=0.000 ） ，说明幼儿对祖 辈的行为依赖水平对其亲子亲密性具有 显著影响。 对隔代教养家庭幼儿对祖辈的行 为依赖得分和亲子冲突性得分作皮尔逊 相关分析，结果发现，两者相关不显著 （r=0.150，p=0.112 ） ，说明幼儿对祖辈 的行为依赖水平对其亲子冲突性没有显 著影响。 三、讨论与分析 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 本研究发现，在隔代教养家庭中， 幼儿对祖辈具有较强的依赖性，且亲子 关系较差。祖辈依赖对亲子关系具有重 要影响。具体而言，幼儿祖辈依赖的总 体水平及其对祖辈的情感依赖水平会显 著影响亲子亲密性和亲子冲突性，幼儿 对祖辈的行为依赖水平则只对亲子亲密 性具有显著影响，但对亲子冲突性的影 响不显著。研究者认为，可能由以下几 方面原因所致：第一，在隔代教养家庭 中，幼儿与父母相处时间较少，祖辈参 与甚至代替父母教养幼儿，使幼儿对父 母的需求和依恋逐渐淡薄，亲子关系产 生隔阂。第二，祖辈大多采取顺从迁就 的态度满足幼儿需要，当年轻父母提出 更高要求时，幼儿易产生逆反心理，亲 子关系不免紧张。第三，由于年龄、职 业、文化水平和经验的不同，祖辈与年 轻父母易产生教养态度与教养方式的分 歧，这会对亲子关系产生影响。 四、建议 （一）祖辈应正确定位，更新教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 育理念，树立科学教养观 祖辈应该在隔代教育中摆正自己 的位置，不应以代替年轻父母在孩子心 中的地位为荣。要积极创造机会让幼儿 与其父母多接触，也要教育年轻父母多 多照看幼儿，提醒他们要承担为人父母 的责任。此外，祖辈要更新教育理念， 树立科学教养观。首先，要提升个人的 文化素养，跟上时代的脚步，接受新思 想，学习新知识，改变陈旧的儿童观、 教育观，努力用科学知识教育幼儿，与 幼儿一起成长。其次，祖辈要积极汲取 先进的育儿经验，不仅要善于接纳年轻 父母新的教育理念，也可通过电视节目、 讲座等多种渠道吸取他人成功的教育经 验。 （二）年轻父母要正确认识“隔 代亲”，明确并承担教育责任 年轻父母要尊重祖辈的劳动价值 和心理需求，对他们无私的付出心存感 激。但应认识到隔代教育只能用以辅助 亲子教育，不能替代亲子教育，要积极 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 主动担负起教养子女的责任，尽可能多 地陪伴幼儿，与幼儿进行积极的互动， 减少与幼儿的隔阂。此外，要尊重老人， 用恰当的方式与长辈沟通，达成教育态 度与教育方式上的共识，以避免教育矛 盾的产生。 （三）幼 涸坝 厥痈舸教养问题，加强与隔代教养家 庭中幼儿家长的沟通与联系 幼儿园教师应多了解隔代教养中 幼儿及其家庭的教育需求，并做好相关 辅导工作。同时，要加强与隔代教养家 庭中家长的沟通与联系，利用亲子开放 日、家长会、家园联系栏、家长学校、 讲座、上门指导、约谈、家访等途径， 帮助家长获取新的教育理念，学习科学 的育儿方法。例如，幼儿园可通过多种 形式创造亲子交流机会；根据不同