【步步高】2014-2015学年高中化学 专题2 第二单元 第1课时 化学反应的方向学案 苏教版选修4.doc

【步步高】2014-2015学年高中化学 专题1-3学案(打包27套)苏教版选修4

收藏

资源目录
跳过导航链接。
【步步高】2014-2015学年高中化学 专题1-3学案(打包27套)苏教版选修4.zip
【步步高】2014-2015学年高中化学 专题3 第四单元 第2课时 沉淀溶解平衡原理的应用学案 苏教版选修4.doc---(点击预览)
【步步高】2014-2015学年高中化学 专题3 第四单元 第1课时 沉淀溶解平衡原理学案 苏教版选修4.doc---(点击预览)
【步步高】2014-2015学年高中化学 专题3 第二单元 第2课时 酸碱中和滴定学案 苏教版选修4.doc---(点击预览)
【步步高】2014-2015学年高中化学 专题3 第二单元 第1课时 溶液的酸碱性与pH学案 苏教版选修4.doc---(点击预览)
【步步高】2014-2015学年高中化学 专题3 第三单元 第3课时 盐类水解在化学实验中的典型应用学案 苏教版选修4.doc---(点击预览)
【步步高】2014-2015学年高中化学 专题3 第三单元 第2课时 影响盐类水解的因素学案 苏教版选修4.doc---(点击预览)
【步步高】2014-2015学年高中化学 专题3 第三单元 第1课时 盐类的水解反应规律学案 苏教版选修4.doc---(点击预览)
【步步高】2014-2015学年高中化学 专题3 第一单元 第2课时 电离平衡常数和水的离子积学案 苏教版选修4.doc---(点击预览)
【步步高】2014-2015学年高中化学 专题3 第一单元 第1课时 弱电解质的电离学案 苏教版选修4.doc---(点击预览)
【步步高】2014-2015学年高中化学 专题2 第二单元 第3课时 化学平衡常数学案 苏教版选修4.doc---(点击预览)
【步步高】2014-2015学年高中化学 专题2 第二单元 第2课时 化学平衡状态学案 苏教版选修4.doc---(点击预览)
【步步高】2014-2015学年高中化学 专题2 第二单元 第1课时 化学反应的方向学案 苏教版选修4.doc---(点击预览)
【步步高】2014-2015学年高中化学 专题2 第三单元 第3课时 化学平衡图像、等效平衡学案 苏教版选修4.doc---(点击预览)
【步步高】2014-2015学年高中化学 专题2 第三单元 第2课时 温度变化对化学平衡的影响学案 苏教版选修4.doc---(点击预览)
【步步高】2014-2015学年高中化学 专题2 第三单元 第1课时 浓度、压强变化对化学平衡的影响学案 苏教版选修4.doc---(点击预览)
【步步高】2014-2015学年高中化学 专题2 第一单元 第2课时 影响化学反应速率的因素学案 苏教版选修4.doc---(点击预览)
【步步高】2014-2015学年高中化学 专题2 第一单元 第1课时 化学反应速率的表示方法学案 苏教版选修4.doc---(点击预览)
【步步高】2014-2015学年高中化学 专题1 第二单元 第4课时 电解原理的应用学案 苏教版选修4.doc---(点击预览)
【步步高】2014-2015学年高中化学 专题1 第二单元 第3课时 电解池的工作原理学案 苏教版选修4.doc---(点击预览)
【步步高】2014-2015学年高中化学 专题1 第二单元 第2课时 化学电源学案 苏教版选修4.doc---(点击预览)
【步步高】2014-2015学年高中化学 专题1 第二单元 第1课时 原电池的工作原理学案 苏教版选修4.doc---(点击预览)
【步步高】2014-2015学年高中化学 专题1 第三单元 金属的腐蚀与防护学案 苏教版选修4.doc---(点击预览)
【步步高】2014-2015学年高中化学 专题1 第三单元 化学能与电能的转化专项训练学案 苏教版选修4.doc---(点击预览)
【步步高】2014-2015学年高中化学 专题1 第一单元 第4课时 能源的充分利用学案 苏教版选修4.doc---(点击预览)
【步步高】2014-2015学年高中化学 专题1 第一单元 第3课时 化学反应热的计算学案 苏教版选修4.doc---(点击预览)
【步步高】2014-2015学年高中化学 专题1 第一单元 第2课时 反应热的测量学案 苏教版选修4.doc---(点击预览)
【步步高】2014-2015学年高中化学 专题1 第一单元 第1课时 化学反应的焓变学案 苏教版选修4.doc---(点击预览)
压缩包内文档预览:
预览图 预览图 预览图 预览图 预览图 预览图 预览图 预览图 预览图 预览图 预览图
编号:1160105    类型:共享资源    大小:7.48MB    格式:ZIP    上传时间:2017-04-24 上传人:me****88 IP属地:江西
3.6
积分
关 键 词:
步步高 学年 高中化学 专题 打包 27 苏教版 选修
资源描述:
【步步高】2014-2015学年高中化学 专题1-3学案(打包27套)苏教版选修4,步步高,学年,高中化学,专题,打包,27,苏教版,选修
内容简介:
1 第二单元 化学反应的方向和限度 第 1 课时 化学反应的方向 学习目标定位 知道自发过程和自发反应的主要特点,知道焓判据、熵判据的含义,会用焓变和熵变判断反应进行的方向。 1根据是否有外力作用,过程可分为自发过程和非自发过程。自发过程是在一定条件下,不借助外力而自发进行的过程。回答下列问题: (1)下列现象的发生,你认为是自发过程的是 ( ) A水由高处往低处流 B气温升高冰雪融化 C室温下,水自动结成冰 D生锈的铁变光亮 答案 2)自发过程具有的特点 体系趋向于从 能量较高 状态转变为 能量较低 状态 (体系对外部做功或者 释放 热量 )。 在密闭条件下,体系有从 有序 自发转变为 无序 的倾向。 2有下列化学反应: 白磷自燃、 氯化氢分解、 煤燃烧、 钠与水反应、 酸碱中和反应,其中属于能自发进行的化学反应 (简称自发反应 )的是 ,属于放热反应的是 。 3自发过程和自发反应 自发过程 自发反应 含义 在一定条件下, 不借助外力 而自发进行的过程 在一定温度和压强下,无需外界帮助就能自动进行的反应 特征 具有 方向性 ,即反应 的某个方向在一定条件下是自发的,而其逆方向在该条件下是肯定 不能自发进行 的 举例 高山流水,自由落体运动 钢铁生锈 应用 (1)可被用来完成有用功。如 (2)非自发过程要想发生,必须对它做功。如通电将水分解为 2 2 探究点一 化学反应的方向与焓变的关系 1根据下图,回答有关问题。 (1)图 1 表示的反应 释放 能量,为 放 热反应,体系能量由 高 到 低 ,趋向 稳定 ,该过程一般 能自发进行。 (2)图 2 表示的反应 吸收 能量,为 吸 热反应,体系能量由 低 到 高 ,趋向 不稳定 ,根据自发过程的特点,该反应一般 不能 自发进行。 2分析下列反应进行的方向与 (1) = l),酸碱中和反应是 放 热反应, 反应在常温下 能自发进行。 (4)s)=s) g) H0,该反应在常温下 不能 自发进行,但在较高温度下 能自发进行。 归纳总结 自发反应与焓变的关系 多数自发进行的化学反应是放热反应,但也有很多吸热反应能自发进行,因此,反应焓变是与反应进行的方向有关的因素之一,但不是决定反应能否自发进行的唯一因素。 活学活用 1下列关于焓变与反应方向的叙述中正确的是 ( ) A化学反应的焓变与其反应的方向无关 B化学反应的焓变直接决定了反应 的方向 C反应焓变为正值时不利于反应自发进行 D焓变为负值的反应都能自发进行 答案 C 解析 可逆反应的两个反应其焓变的数值相等,但是符号 (变化趋势 )相反,故 3 变对反应方向有直接影响,但不能决定反应进行的方向, 变为负值的反应多数能自发进行,但有的也不是自发反应, 变为正值,吸收热量,体系能量升高,不利于反应自发进行, 2实验证明,多数能自发进行的反应都是放热反应。对此说法的理解的叙述中,正确的是( ) A所有的放热反应都是自发进行的 B所有的自发反应都是 放热的 C焓变是影响反应是否具有自发性的一种重要因素 D焓变是决定反应是否具有自发性的判据 答案 C 解析 多数能自发进行的反应都是放热反应,并不是所有自发进行的反应都是放热反应,既然说 “ 多数 ” ,必定存在特例,所以只能说 “ 焓变是影响反应是否具有自发性的一种重要因素,但不是唯一因素 ” 。 探究点二 化学反应的方向与熵变的关系 1熵的概念 自发过程的体系趋向于由 有序 转变为 无序 ,体系的混乱度 增大 。体系的混乱度常用熵来描述,熵的概念是衡量一个体系混乱度的物理量,其符号为 S。熵值越大,体系的 混乱度 越大。 2影响 熵大小的因素 (1)同一条件下,不同的物质熵值 不同 。 (2)同一物质的熵与其聚集状态及外界条件有关,如对同一种物质不同状态时熵值大小为S(g)S(l)S(s)。 3熵判据 在与外界隔离的体系中,自发过程将导致体系的熵 增大 ,这个原理叫做熵增原理。在用 熵变来判断过程的方向时,就称为熵判据。 (1)当 S0 时,反应为 熵增 反应,在一定条件下 能 自发进行。 (2)当 明石墨变成金刚石需吸收能量,则说明金刚石比石墨能量高,不稳定。 3判断下列反应的熵值的变化,在每小题后面的横线上填上 “ 增大 ” 、 “ 减小 ” 或 “ 无明显变化 ” 。 (1)2H2(g) O2(g)=点燃 2l)_。 (2)H2(g) g)=点燃 2g)_。 (3)(s)=s) g)_。 (4)Cu(s) g)=点燃 s)_。 答案 (1)减小 (2)无明显变化 (3)增大 (4)减小 解析 对同一种物质,由于 S(g)S(l)S(s),故气体 液体 固体是熵减小的变化,反之是熵增大的变化。 4已知下列热化学方程式 ( (=s) H 51.1 kJ 1 2Mg(s) O2(g)=2s) H 1 203.2 kJ 1 K(s) l)=K ( ( 12H2(g) 6 H 196.6 kJ 1 (1)根据所学知识和生活经验,分析判断在常温下是否能自发进行,这些反应过程的焓变和熵变是否有利于反应自发进行?将其答案填入下表: 反应 方向性 焓变 熵变 溶液与 镁条置于空气中被氧化 钾与水反应 (2)由上表可知,要正确判断一个化学反应是否能自发进行的依据是 _。 答案 (1) 自发进行 H 0,有利自发 S 0,不利自发 自发进行 H 0,有利自发 S 0,不利自发 自发进行 H 0,有利自发 S 0,有利自发 (2)综合考虑反应的焓变与熵变 基础过关 一、自发过程的判断 1下列过程是非自发的是 ( ) A水由高处向低处流 B天然气的燃烧 C铁在潮湿的空气中生锈 D室温下液态水结成冰 答案 D 解析 本题考查的是自发过程的判断。自然界中的水由高处向低处流、天然气的燃烧、铁在潮湿的空气中生锈、室温下冰的融化都是自发过程,其逆向都是非自发 的,故正确答案为 D。 2知道了某过程有自发性之后,则 ( ) A可判断出过程的方向 B可确定过程是否一定会发生 C可预测过程发生完成的快慢 D可判断过程的热效应 答案 A 解析 判断某反应是否自发,只是判断反应的方向,与是否会发生、反应的快慢、反应的热效应无关。 二、焓变和熵变 3冰融化为水的过程的焓变和熵变正确的是 ( ) A H0, H0, S0 D 4已 知反应 2CO(g)=2C(s) O2(g)的 列说法中正确的是 ( ) A低温下能自发进行 B高温下能自发进行 C低温下不能自发进行,高温下能自发进行 D任何温度下都不能自发进行 答案 D 解析 因为 H0, 炭和氧气反应生成 CO(g): S0 C水蒸气变成液态水: S0 D s)加热分解为 s)和 g): S0 答案 C 解析 熵变是依据混乱度来取值的。混乱度的大小取决于能够自由运动的粒子的数目。因此A、 D 均因增大了混乱度而熵增大。 C 项由于气体变为液体而混乱度减小,故应是熵减小。 以混乱度应该增大 (炭是固体,认为粒子排列有序,混乱度很低 )。 三、化学反应方向的判断 6下列说法中正确的是 ( ) A凡是放热反应都是能自发进行的反应,而吸热反应都是非自发进行的反应 B自发反应一定是熵增加的反应,非自发反应一定是熵减小或不变的反应 C熵增加且放 热的反应一定是自发反应 D非自发反应在任何条件下都不能发生 答案 C 解析 一个反应是不是自发的, 由单方面决定, A、 增加即 S0,放热反应即 应不能自发进行 设反应 A=D E H ( 4 500 11T) J 1,要防止反应发生,温度必须 ( ) A高于 409 K B低于 136 K C高于 136 09 K D低于 409 K 答案 A 解析 要防止反应发生需满足 H 0的条 件,解不等式得 T409,故 10下列关于化学反应的自发性叙述正确的是 ( ) A焓变小于 0而熵变大于 0的反应肯定是自发的 B焓变和熵变都小于 0的反应肯定是自发的 C焓变和熵变都大于 0的反应肯定是自发的 D熵变小于 0而焓变大于 0的反应肯定是自发的 答案 A 解析 当 H0, S0时 9 不能判断 H 的正负,与 当 H0, 自发反应。 当 H 0, 任何温度下,反应都不能自发进行;对于 B 项, S0,若使反应自发进行,即 H 0,在任何温度下, H 0 B H0 S0 D 度越高, C%越低,说明升温,平衡左移,逆反应为吸热反应,则正反应为放热反应, 2 氧、硫、硒与氢气化合越来越难,碲与氢气不能直接化合 由某元素的单质生成等物质的量的氢化物的焓变情况如图所示。 请回答下列问题: (1)化合的反应 _热量 (填 “ 放出 ” 或 “ 吸收 ”) 。 11 (2)已知 解反应的 S0,请解释为什么 2不能直接化合: _。 (3)上述资料信息中能够说明硫元素的非金属性强于硒元素的是 _(填序号 )。 答案 (1)放出 (2)因为化合时 H0, 解时 S0,则化合生成 故反应不能自发进行。 拓展探究 16工业上用赤铁矿生产铁,可以选择的还原剂有 C 和 据所学知识判断:哪一种还原剂可使反应自发进行的温度较低? 已知: s) 32C(
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
提示  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:【步步高】2014-2015学年高中化学 专题1-3学案(打包27套)苏教版选修4
链接地址:https://www.renrendoc.com/p-1160105.html

官方联系方式

2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!