个人综合材料施小川 2

个人综合材料 城关中学 施小川 回首进入城关中学执教的日子，紧张、忙碌、辛苦却很充实。 并且在各位领导和各位老教师的帮助下，学到很多，进步很大。接 下来，我从以下几个方面对过去三年的工作做一简要回顾与总结。 一、 个人基本情况 施小川,男,汉族,出生于 1981 年 09 月 02 日,中学一级教师,大学 本科文凭。2004 年 8 月招考到旺草中学任教，2009 年 8 月又由旺草 中学招考到城关中学；2008 年、2011 年、2012 年度考核为优秀； 2008 年获得旺草镇优秀教育工作者称号；2009 年获得县级优质课大 赛一等奖；2010 年为县教科局提供一节示范课，同时还承担了县教 科局举行的送教下乡活动的任教教师；2011 年被县教科局评为中职 招生优秀工作者；并且多次在全国中学生英语教师技能大赛中获奖。 二、 基本工作情况 回顾这三年，我忠诚党的教育事业，遵纪守法，遵守学校的规 章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求自己。主 要做了以下几方面工作： 1、思想觉悟高，爱岗敬业，责任心强。 我在教育教学工作中，政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原 则，热爱祖国，热爱人民，立场坚定，恪守共产党员的诺言，遵纪 守法，作风正派。忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，把教育好学生 视为神圣的使命，视为自己人生的理想，安教、乐教。我谦虚进取， 事业心强，讲原则，待人热情大方，关心集体，关心他人，有团队 精神。在工作上兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，积极协助领导的 工作，工作态度得到领导、教师以及家长的一致好评。能尊重、关 心、爱护学生，平等对待学生，努力工作，不断提高自身的业务水 平，为教育事业作出了自己应有的贡献。 2、用浓厚的爱具体感染学生 拥有爱每位学生的心，是管理好班级的重中之重。我作为班主 任，关心学生就应该像关心自己的子女一样，既要关心他们的生活， 又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要 的是关心他们是否懂得怎样做人。所以我经常利用班会课和业余时 间给学生讲做人的道理，教会他们懂得感恩，从而树立远大的学习 目标。 3、用智慧的爱营造良好的班级气氛 没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体要有一套完善的班级制 度来管理，为此，我常常组织班委或是召开班会，根据本班实际情 况，组织学生学习中学生守则、学生日常行为规范和学校 学生德育积分测评条例，对守则、规范逐条讲解对照，指出本 班存在的问题，共同讨论班级建设计划和发展问题，发扬民主精神， 调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。共同 制定了班级公约、值日生制度等一系列制度，督促同学们 学习、做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了坚实的基础。在 班容班貌、清洁卫生、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规 定。 4、用深沉的爱培养班干部队伍 一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。我首先通过 各种途径了解、选拔那些关心集体、办事认真、有一定组织能力和 特长的同学组成班委，然后针对每个干部的具体情况进行培训，明 确分工，教给他们工作方法，提出要求，并帮助他们树立威信，使 他们成为同学们的榜样。为了调动班干部治理班级的积极性，我往 往把大部分权力下放到他们手里，自己则从旁指导，让他们有更广 阔的舞台来发挥自己的聪明才智。并且积极带领学生参加学校组织 的各种活动，并取得了好的成绩。在每学期我校举办的校运会和 “12.9”活动中，所带班级每次都会获得好成绩。在我所教的班级 里，同学们团结友爱，积极进取，有困难互相帮助。作为一个班主 任，我关心每一个孩子，关注每一个留守儿童。 5、用宽容的爱对待和转化后进学生 在学生管理方面，后进生的转化更难也更重要，因每一个学生 都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。我首先深入 调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对 他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可 信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种 种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机 会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 6、用真挚的爱结出累累硕果 一份付出，就有一份收获，在各种各样的活动中，我们班都深 受老师们的好评。同时我在班级的集体生活方面，坚持以学生为核 心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、 小组竞争、辩论会、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼， 发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家 每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。正是由于我 所带的班有了良好的班风、学风，有一支得力的干部队伍，在各项 评比中，我所带班级多次考核在学校名列前茅；多次获学校先进班 级集体称号；多次被评为文明班级；班级纪