江西省吉安县凤凰中学高中化学课件（全册打包23套）新人教版必修1
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第一章 从实验学化学 第二节 化学计量在实验中的应用 第 3课时 新课标人教版高中化学课件系列 必修 化学 1 初中阶段，同学们学习过用质量分数表示溶液的浓度。 在化学试验中，为了操作方便，一般取用溶液时 并不是称量它的质量，而是量取它的体积。 在化学反应中，反应物与生成物之间的比例关系式由 化学方程式中的化学计量数所决定的，如果知道一定 体积的溶液中溶质的物质的量，对于计算化学反应中 各物质之间量的关系是非常便利的。 我们使用物质的量浓度这个物理量来表示单位体积溶 液里所含溶质 三、物质的量在化学实验中的应用 定义： 表示 单位体积（ 1L)溶液里所含溶质 质的量 ，叫做 公式四： 单位： : L 1、物质的量浓度 三、物质的量在化学实验中的应用 N、 n、 m、 V、 N n m M M V （ 气体 ） 标况） 标况） n（） n（） 三、物质的量在化学实验中的应用 练习 判断题： （ 1）将 1，则 c=1 ; ( ) （ 2）将 1 c=1; ( ) （ 3）若从 1L 1 的 0取出的 c=1； ( ) （ 4）同体积 、同物质的量浓度的不同溶液中，含溶质的物质的量相等； ( ) x x 注意： 1是水的体积 。 例题 课本 、物质的量在化学实验中的应用 如 :1 = 2 公式：离子浓度 =溶液浓度 溶质化学式中该离子的个数 1 2 三、物质的量在化学实验中的应用 练习 下列各溶液中：其中 物质的量浓度分别是多少 ？ （ 1） 的 （ 2） 2L 的 （ 3） 1L 的 （ 4） 2L 的 、物质的量在化学实验中的应用 介 : 容量瓶 使用之前要检查是否漏水 . 如何检漏 ? 加水 倒立 观察 瓶塞旋转 180o 倒立 观察 形状 :细颈，梨形，平底的玻璃瓶 ； 构造 :瓶上标有 容积，温度 ，颈部标有 刻度线 ； 规格： 50 1002505001000 不能在其中溶解 (有吸热或放热现象 )，不能将热的溶 液倒入，会影响体积的准确性。 读数时 ，应平视，使溶液的凹液面正好与刻度相切；不能作反应容器，不能长期存放溶液，只能用作配制的量具。移动容量瓶，应手握刻度线以上部分。 三、物质的量在化学实验中的应用 容量瓶的规格 常用的有： 50002505001000制溶液时，选用和 所配溶液体积相等或稍大 的容量瓶进行配液 三、物质的量在化学实验中的应用 容量瓶需标有 ： （ 1）温度 （ 2）浓度 （ 3）容积 （ 4）压强 （ 5）刻度线 （ 6）酸式或碱式 六项中的（ ） A、（ 1）（ 3）（ 5） B、（ 3）（ 5）（ 6） C、（ 1）（ 2）（ 4） D、（ 2）（ 4）（ 6） 随堂练习 A 三、物质的量在化学实验中的应用 配制步骤 八字方针 ： 计 量 溶 转 洗 定 摇 (装 ) 计算 称量 (或量取 ) 溶解（冷却） 转移 洗涤 定容 摇匀 (8)装瓶 三、物质的量在化学实验中的应用 制 100 的 三、物质的量在化学实验中的应用 配制物质的量浓度溶液的主要仪器 烧杯、容量瓶、玻璃棒、胶头滴管、托盘天平、药匙（固体溶质使用）、量筒（液体溶质使用） 线 三、物质的量在化学实验中的应用 公式分析 大增大则减小；减小则不变时，当减小增大则增大；减小则不变时，当质的量在化学实验中的应用 1） 称量时左盘高 ,右盘低 2）称量时称量物放在右盘 ,而砝码放在左盘 称量产生误差 3）量筒量取液体药品时仰视读数 4）量筒量取液体药品时俯视读数 三、物质的量在化学实验中的应用 溶解、转移、洗涤产生误差 6）未洗涤溶解用的玻璃棒和烧杯 7）洗涤液未转入容量瓶中而倒入废液缸中 5）溶解过程中有少量液体溅出烧杯 三、物质的量在化学实验中的应用 9）定容时俯视刻度 10)定容时液面低于刻度线 11） 未等溶液冷却就定容 8）定容时仰视刻度 12）定容后发现液面高于刻度线后 ,用滴管吸出少量溶液 定容误差 13)摇匀后发现液面低于刻度再加水 三、物质的量在化学实验中的应用 俯视 仰视 俯视或仰视刻度线对溶液浓度的影响 三、物质的量在化学实验中的应用 14）原容量瓶洗净后未干燥 15）容量瓶中含有少量的水 16）往容量瓶中加水时有少量加到瓶外 均无影响 三、物质的量在化学实验中的应用 错误操作 C （ 1）未洗涤烧杯和玻璃棒 （ 2）转移液体时有液体溅出 （ 3）溶解后未冷却立即转移 （ 4）定容时仰视体积标线 （ 5）定容时俯视体积标线 （ 6）定容时不慎超过标线，再吸出 （ 7）定容摇匀后发现液面下降再加水 练习 三、物质的量在化学实验中的应用 小结：容量瓶的使用六忌 一忌用容量瓶进行溶解 （ 体积不准确 ） 二忌直接往容量瓶倒液 （ 洒到外面 ） 三忌加水超过刻度线 （ 浓度偏小 ） 四忌读数仰视或俯视 （ 仰视浓度偏小 ， 俯视浓度偏大 ） 五忌不洗涤玻璃棒和烧杯 （ 浓度偏小 ） 六忌配制好的溶液存放于容量瓶中 （ 容量瓶是量器 ， 不是容器 ） 三、物质的量在化学实验中的应用 练习 下列操作 ,对实验结果有何影响 (偏高、偏低、无影响 )? 1、称量时， 体与砝码的位置颠倒。 2、未用蒸馏水洗涤烧杯内壁。 3、转移溶液时有部分溶液溅出。 4、转移溶液前容量瓶内有水。 5、摇匀后，液面低于刻度线，再加水至刻度线。 6、定容时加水不慎超过刻度线，将超过部分吸走。 （偏低） （偏低） （偏低） （偏低） （偏低） （无影响） 三、物质的量在化学实验中的应用 溶液 ) V(浓溶液 ) C(稀溶液 ) V(稀溶液 ) 公式五： 课本 思考与交流 】 原则：溶液在稀释前后， 溶质的质量或物质的量 保持不变。 三、物质的量在化学实验中的应用 【 练习 】 1. 选择题 下列关于 0.1 硝酸钾溶液配制的说法中，错误的是（ ） （ A） 00（ B） 00（ C） 0.2 00 D） 0.1 10 的硫酸溶液加水稀释到 ，其体积为多少 2. 计算题 三、物质的量在化学实验中的应用 配制 的 001)计算 n(c( V(= m(n( M( 、物质的量在化学实验中的应用 (4)转移 注意事项： 由于容量瓶瓶颈较细，为避免液体洒在外面，应用玻璃棒引流。 配制 的 00、物质的量在化学实验中的应用 (5)洗涤 提问 将烧杯中的氯化钠溶液转移到容量瓶中，此时溶质是否完全被转移到容量瓶中？应如何处理？ 还有残留在烧杯壁和玻璃棒上的氯化钠未被 转移。因此要用蒸馏水洗涤用过的烧杯和玻 璃棒 2 配制 的 00、物质的量在化学实验中的应用 (6)定容 向容量瓶中加入蒸馏水，在距离刻度线 12用胶头滴管滴加蒸馏水至刻度线。 为何要改用胶头滴管滴加蒸馏水至刻度？ 答：用胶头滴管是为了防止加水过量，超过刻度线。 若定容时不小心液面超过了刻度线，怎么办？能用胶头滴管把多余的液体取出吗？ 必须重新配制 配制 的 00、物质的量在化学实验中的应用 (7)摇匀 将容量瓶盖好塞子 ,如图示 ,把容量瓶倒转和摇动多次 ,使得溶液混合均匀。 摇匀后发现液面低于刻线，能否补充水？ 不能。因为是部分溶液在润湿容量瓶瓶口磨砂处有所损失所致。 配制 的 00、物质的量在化学实验中的应用 容量瓶中不能存放溶液，因此要把配制好的溶液转移到试剂瓶中 ,贴好标签 ,注明溶液的名称和浓度。 (8)装瓶 配制 的 00、物质的量在化学实验中的应用 1000 三、物质的量
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