临江市第三中学深入开展师德建设活动实施方案

临江市第三中学深入开展师德建设活动 实 施 方 案 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师 德为本。学高为师，德高为范，师德是教师的灵魂。为贯彻落实 全市教育系统深入开展师德建设活动实施方案精神，全面加 强我校教师道德职业建设，提升教师的政策法纪和职业道德观念， 形成以身垂范，以德施教的教风，推进依法治教，依法执教进程， 提高我校教师队伍的整体素质，全面促进我校教育教学质量的提 高。依据市教育局方案，从 2007 年至 2009 年，利用三年时间在 我校进一步深入开展师德建设活动。三年的活动主题分别是“规 范行为，塑造职业形象” ；“奉献爱心，履行职业责任” ；“崇教 厚德，提升职业追求” 。为确保这项活动顺利推进并取得实效， 结合学校实际特制定 2007 年活动方案。 一、 指导思想。 以“三个代表”重要思想和社会主义荣辱观为指导，以教 育法和中小学教师职业道德规范等教育法律法规为准绳， 以认真落实科学发展观，以“规范行为，塑造职业形象”为主题， 以强化教师职业道德教育，提高教师队伍整体素质为核心，以规 范学校办学和教师从教行为，打造教育品牌，办人民满意的教育 为标准，广泛开展系列教育活动。精心打造一支师志坚、师品高、 师学勤、师业精、师纪严的教师队伍。用真情塑造职业形象，用 2 真心教育学生，用真爱奉献社会，促进我校和谐、持续、快速发 展。 二、 目标任务。 1、通过活动的开展，培养一批爱生乐教，教书育人的典型； 警示部分师德失范、风纪不正的人员；建设一支师德高尚、业务 精良的教职工队伍。 2、通过活动的开展，切实提高全校教师严格遵守中小学 教师职业道德规范和白山市中小学教师行为准则等有关法 律法规的自觉性。 3、通过活动的开展，促进全校教师牢固树立五种职业精神： 热爱学生教书育人、爱岗敬业刻苦钻研、务实创新甘于奉献、廉 洁从教为人师表、遵纪守法诚实守信。切实提高教师职业道德水 平，力行师德规范。 4、通过活动的开展，认真查摆，严肃查处违反师德的行为， 采取有效措施，切实解决问题，建立行之有效的长效机制。 三、 参与范围 全校教职工。 四、 实施步骤。 （一） 宣传发动阶段：（2007 年 4 月） 1、制定学校师德建设活动方案。召开师德建设动员大会。 聘请师德监督员。学校将向社会发放教师职业行为调查问卷，征 求对我校师德建设工作的意见。学校还将向学生家长发放师德承 3 诺书，向社会公布师德、师风建设监督电话，设立举报箱。 2、学校将在校园内设立师德提示牌，在教师办公室张贴 中小学教师职业道德规范 、 白山市中小学教师行为准则 、 “教师忌语”和“教师寄语”等。学校还将通过电视、报刊、简 报、墙报、校园网、座谈会、报告会、演讲会等形式，广泛进行 “好老师形象”设计。 3、校长将与教师签定师德承诺书，教师的师德承诺书将张 贴到所任课班级。学校还将组织学生进行“你最喜欢什么样的教 师”和“你最不喜欢什么样的教师”的问卷调查。同时还将举办 “我心目中的好老师”学生征文活动。 （二） 学习培训阶段：（2007 年 5 月6 月） 这个阶段主要采取集中培训学习和自学两种方式。通过学习， 达到统一思想，提高认识，增强每一位教职工参与活动的积极性 和主动性。一是认真学习教育法律法规，重点是胡锦涛总书记关 于社会主义荣辱观的重要讲话、 教师法 、 义务教育法 、 未 成年人保护法 、 中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年 人思想道德建设的若干意见 、 教育部关于进一步加强和改进师 德建设的意见 、 中小学教师职业道德规范和白山市中小学 教师行为准则等。二是组织全校教职工学习教育战线模范人物 的先进事迹，召开师德事迹报告会；同时对一些重大的教师失德 案例进行部析。三是在学习的基础上， “以提升师德水准、亮化 师表形象”为主题，组织教职工讨论，进行爱岗敬业，为人师表 4 的教育；进行教师资格、权利、义务、责任的教育。通过学习， 达到以“学”养师德，以“规”约师德，以“标”导师德，以 “情”化师德，以“案”警师德的目的。 在集中学习和自学的基础上每位教职工都要记好学习笔记， 写好心得体会。 （三） 查摆剖析阶段：（2007 年 7 月9 月） 本阶段是这次活动的关键阶段。本阶段由校长主持，分别召 开班子会议和教职工会议。通过自己讲，互相提，大家评等方法， 班子成员和教职工深入开展自我剖析，查找自身存在的不足。在 认真剖析、查摆问题的基础上，写出自查报告并逐级呈报审查。 查摆问题要做到“五摆五不摆” ，即摆问题不摆成绩，摆主观不 摆客观，摆实质不摆现象，摆思想不摆过程，摆重点不摆细节。 学校领导将带头树立不怕否定成绩，不怕否定形象，不怕否定领 导的精神，带头放下思想包袱，暴露矛盾和解决矛盾。凡查摆问 题不深刻，做表面文章或者文过饰非的不能通过。 重点查摆以下问题： 班子成员方面： 1、学校班子成员在以身作则、廉政建设、团结协作，为教 师学生服务、学校安全工作等方面存在的问题。 2、学校在师德师风建设，有关规章制度建设和执行落实等 方面存在的问题。 3、学校在治理内部乱收费行为、乱办班、乱订资料等方面 5 存在的问题。 4、教学工作在落实教育方针、因材施教、课程安排、学生 实践活动安排等方面存在的问题。 5、德育工作在落实首位、活动设计和安排、学生评价、德 育环境等方面存在的问题。 教职工方面： 1、教职工在遵守社会公德、履行中小学教师职业道德规 范遵守白山市中小学教师行为准则等规章制度方面存在的 问题。 2、教职工在事业心、责任心、组织纪律观念、政治思想道 德等方面存在的问题。 3、教师在创新教育理念，改进教育教学方法，加强学生思 想品德教育等方面存在的问题。 4、教师在为人师表、依法执教、廉洁从教等方面存在的问 题。 5、教师在关爱学生、平等待生、尊重学生和家长、与家长 沟通等方面存在的问题。 班子成员的自查报告由教育局长审阅，全校教职工的自查报 告由校长审阅，并在 2007 年 9 月 20 日前审阅结束。 （四） 整改建制阶段：（2007 年 10 月） 1、建立师德建设的长效整改制度。学校将针对自身存在的 问题，结合学校实际，拟定领导班子成员和教职工切实可行的整 6 改方案。做到“五建立”：建立师德档案，建立师德教育体系， 建立师德奖惩制度，建立师德监督检查机制，建立师德考核评估 体系。对失德行为将做出明确的处罚规定。 2、实行“师德一票否决”制度。学校将把师德建设与教职 工的提拔任用，教师的择优上岗、晋级、评聘职称、评选先进硬 性挂钩。对违反纪律的，将从严查处，决不估息。根据情节轻重， （教育局师德建设活动方案规定）分别给予行政处分或低聘、解 聘、撤销其教师资格、调离教学岗位；性质严重的，清除出教师 队伍；触犯刑律的，移交司法机关处理。对于违犯师德受惩戒的 教职工，予以全市曝光。 3、建立师德建设追责联带制度。 （市教育局师德建设领导小 组制定）校长是师德建设的第一责任人，从 2007 年起，学校师 德出现问题的，校长当年不能评优，学校当年不得评先。教职工 出现违反白山市中小学教师行为准则之一者，一律校内待聘 一年，再视情节给予相应处罚。学校教职工被查处三次以上失德 行为，校长就地免职。 （五） 总结表彰阶段：（2007 年 11 月） 1、学校将认真梳理师德建设的各个环节，进行查缺补漏， 形成书面材料向市教育局教育系统师德建设领导小组汇报。同时 也将认真做好迎接教育局全面检查验收工作。 2、为及时推广校内师德建设的先进经验，学校将适时召开 师德建设经验交流会，并表彰师德建设先进个人。 7 五、 保障措施 （一） 组织保障： 为保证此次活动顺利开展和取得良好效果，学校特成立第三 中学师德建设领导小组： 组 长：杨柏松 副组长：张文德 夏传平 隋秀琴 成 员：刘相伟 何晓东 孙东海 吴海波 王学宏 刘 羽 车玉华 姜淑荣 柳泉勇 管小周 许传霞 郭丛蔚 乔 慧 领导小组下设办公室 负 责 人：许传霞 电话：5227907 工作人员：郭丛蔚 电话：5257906 乔 慧 电话：5257913 办公地点：临江市第三中学一楼 （二） 经费保障： 学校将建立师德建设专项经费，实行专款专有，并做到逐年 有所增加。 附：2007 年师德建设活动安排表 8 2007 年三月二十九日 2007 年师德建设活动安排表 步 骤 时 间 活动内容 宣 传 发 动 阶 段 4 月 1、制定临江市第三中学深入开展师德建设活动实施方案 。 2、召开全校深入开展师德建设活动动员大会。 3、聘请师德建设监督员，并向监督员颁发聘书。 4、向学生和学生家长发放“师德师风”调查问卷，向社会公布 师德监督电话，设立举报箱。向学生家长发放师德承诺书。 5、在新闻媒体上对活动进行宣传、报导，营造师德建设活动的 浓厚氛围。 6、校园内设立师德提示牌，开辟宣传栏，办公室张贴中小学 教师职业道德规范 白山市中小学教师行为准则 “教师忌语” 和“教师寄语”等。校长与教师将签定师德承诺书；教师的师 德承诺书将张贴到所教课班级。 7、学校将通过电视、报刊、简报、墙报、校园网、座谈会、报 告会、演讲会等形式，广泛进行“好教师形象”设计。 8、组织学生进行“你最喜欢什么样的教师”和“你最不喜欢什 么样的教师”的问卷调查。 9 9、举办“心目中的好老师”征文活动。 学 习 培 训 阶 段 5 月 至 6 月 1、建立学习培训考核登记制度。 2、组织教职工学习教育法律法规及师德规定。 3、学习师德标兵、师德先进个人事迹，同时对一些重大的教师 失德案例进行剖析。 4、召开师德先进事迹报告会。 5、 “以提升师德水准、亮化师表形象”为主题开展大讨论。 6、写好学习笔记，写好心得体会。 7、开设“师德论坛” ，开展师德建设征文活动。 查 摆 剖 析 阶 段 7 月 至 9 月 1、认真剖析、查摆问题，开展自我批评。 2、写出自查报告并逐级呈报审查。 整 改 建 制 阶 段 10