九年级2011年第一次月考问卷

芷兰九年级 2011 年第一次月考问卷 语 文 （时间：120 分钟，满分 120 分） 一、积累运用（30 分） 1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（ 3 分 ） A狡黠 xi 舷窗 xun 潮汛 xn 苦心孤诣 y B贮藏 ch 丰腴 y 濡湿 r 黯然失色 n C秾丽 nng 嗫嚅 r 木讷 n 以讹传讹 D休憩 q 浣妆 hun 蹩脚 bi 磕磕绊绊 bn 请 选 出 下 列 词 语 中 没 有 错 别 字 的 一 项 （ ） （ 3 分 ） A.顶 礼 膜 拜 神 采 奕 奕 珠 烁 晶 莹 张 惶 B.一 泄 千 里 无 所 适 从 韬 光 养 晦 累 赘 C.怒 不 可 遏 流 连 忘 返 煞 有 介 事 咄 咄 逼 人 D.走 头 无 路 洋 洋 大 观 循 规 蹈 矩 震 慑 3、下列句中加点成语使用恰当的是（ ） （3 分） A、 这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致，被责令限期整改。 B、 学校团委组织团员利用双休日到敬老院为老人做好事，团员们积极响应，无独有 偶， 他也报了名。 C、 新出版的百科全书汇集了各学科的名词术语，分条编排，详加解说，内容丰富， 包罗万象。 D、 多年前，妈妈为她织了一件漂亮的毛衣，直到现在她都没舍得穿一次，真可谓敝 帚自珍哪！ 4、下列句子没有语病的一项是（ ） （3 分） A、 新世纪启动的国家课程改革，在开发区已经取得了阶段性成果。 B、 为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。 C、 宽带网不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以提供网上视频点播和远程教学等 智能化、个性化。 D、 今天下午，我们聆听了李老师关于如何适应时代发展需要，做合格中学生的专题 报告和讲座。 5、下列内容搭配有误的一项是（ ）（ 3 分 ） A、巴金中国现代作家激流三部曲 B、塞万提斯西班牙作家堂吉诃德 C、于谦清代政治家、军事家于忠肃集 D、老子春秋道家“大音希声”“大象无形” 6、仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。 （2 分） 示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。 仿写：结识古仁人， 7、下面这副对联有明显对得不工整的地方，请做改动，使之合乎对联的要求。 （2 分） 登高望远见山青水绿千帆过 放歌纵酒喜暖日融泥万木春 答： 2 8根据语境，在横线上填写古诗文原句。（9 分） “一切景语皆情语”。徜徉于文学艺术的原野，情景交融的佳句俯拾皆是： “_，_（白居易钱塘湖春行）”透露出诗人对莺歌燕舞早春美景的喜悦 之情；李白行路难中的“_，直挂云帆济沧海”则表达了作者实现理想抱负的 坚定信念。吴均笔下的“ _，_。”写出了富春江水湍急奔腾的气势；“晴川 历历汉阳树，_（崔颢黄鹤楼）”描绘出黄鹤楼晴日里美妙的景观。 “_，白露为霜。_，在水一方（诗经蒹蒹”于浓浓的秋凉之中折射出 人物淡淡的凄婉之情，“_，五十弦翻塞外声。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词 以寄之）则营造了将士们奏乐吃肉，豪迈高昂的军营生活氛围。 9、一部部璀璨的文学名著，引领我们走进一座文学殿堂，为我们展示了一幅幅多姿多 彩的人生画卷请从名著书目中向你的朋友推荐一部，并说说推荐的理由。 （2 分） 二、阅读题（40 分） (一)出师表（12 分） 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下，愚 以为营中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。 愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在 时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓灵也。侍中、尚书、长吏、参军，此悉贞良死节 之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日可待也。 臣本布衣，躬耕于南阳， ， 。先帝不以臣卑鄙 猥自枉屈，三顾 臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之 际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 11、将原文补充完整。 （2 分） 12、解释文中加点的词语。 （4 分） （1）遗： （2）痛恨： （3）卑鄙： （4）驱驰： 13、把下面句子翻译成现代汉语。 （2 分） 后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 14、将画线句子包含的成语写在下面。 （2 分） 15、诸葛亮在安排内政时推荐郭攸之等人的理由是什么？（2 分） （ 二 ） 奇 特 的 海 水 咸 度 （ 14 分 ） 海 洋 ， 奔 腾 不 息 。 海 水 ， 深 邃 莫 测 。 但 口 渴 者 却 不 敢 问 津 ， 因 为 它 有 着 又 咸 又 涩 的 苦 味 。 现 在 科 学 家 已 经 测 出 ， 海 水 有 3 左 右 是 食 盐 。 可 别 小 看 这 区 区 的 3 ， 如 果 把 它 全 部 提 炼 出 来 ， 平 铺 在 陆 地 上 ， 陆 地 的 高 度 将 要 增 加 120 多 米 ， 这 是 多 么 巨 大 的 数 量 啊 ！ 除 了 食 盐 外 ， 海 洋 中 还 含 有 100 万 亿 吨 镁 ， 600 万 亿 吨 钾 ， 88 万 亿 吨 铜 ， 58 亿 吨 镍 ， 40 亿 吨 铀 ， 这 样 看 来 ， 海 洋 又 是 矿 物 的 大 仓 库 。 其 实 ， 海 水 并 不 是 一 开 始 就 充 满 盐 分 ， 它 最 初 和 江 河 湖 水 一 样 ， 也 是 含 盐 量 很 少 的 淡 水 。 但 地 球 的 水 总 是 在 不 停 地 运 动 ， 不 停 地 循 环 。 有 人 曾 做 过 这 样 一 项 测 试 ： 单 单 每 年 从 海 湾 表 面 蒸 发 掉 的 水 分 ， 就 达 到 1 亿 吨 。 这 么 多 的 水 又 会 变 成 雨 ， 降 到 3 陆 地 的 每 个 角 落 。 它 们 潺 潺 而 流 ， 不 断 地 冲 刷 岩 石 ， 冲 刷 土 壤 ， 把 岩 石 和 土 壤 中 的 可 溶 性 物 质 带 进 江 河 之 中 ， 而 这 些 物 质 ， 绝 大 部 分 都 是 各 种 盐 类 。 盐 分 随 着 水 流 进 入 江 河 ， 而 江 河 之 水 最 后 又 都 回 归 大 海 。 蒸 发 掉 的 水 分 再 次 回 到 自 己 的 海 洋 老 家 ， 但 它 却 带 来 了 很 多 陆 地 上 的 盐 分 。 就 这 样 ， 海 洋 源 源 不 断 地 从 陆 地 上 得 到 微 量 物 质 ， 成 了 所 有 溶 解 盐 类 的 收 容 所 。 可 是 在 海 水 的 蒸 发 过 程 中 ， 进 入 海 洋 的 盐 分 却 不 能 随 水 蒸 气 升 空 ， 只 得 滞 留 在 大 海 洋 之 中 。 如 此 周 而 复 始 ， 日 积 月 累 ， 海 洋 中 的 盐 类 物 质 越 积 越 多 ， 海 水 也 就 理 所 当 然 地 变 得 越 来 越 咸 了 。 当 然 ， 这 是 一 个 极 为 缓 慢 的 过 程 ， 可 是 经 过 几 百 万 年 甚 至 更 久 的 年 代 ， 积 累 起 来 的 盐 分 也 就 十 分 可 观 了 。 海 水 中 既 然 已 经 含 有 那 么 多 盐 分 ， 而 且 以 后 每 年 还 要 从 陆 地 上 带 回 大 约 30 亿 吨 的 可 溶 性 物 质 ， 海 水 会 不 会 永 无 止 境 地 越 变 越 咸 ?会 不 会 把 所 有 的 海 洋 生 物 都 咸 死 ? 这 种 担 心 完 全 是 合 情 合 理 的 。 如 果 海 洋 没 有 减 少 自 身 盐 分 的 方 法 ， 结 果 肯 定 会 这 样 。 但 科 学 家 在 研 究 中 发 现 ， 海 洋 有 各 种 能 降 低 海 水 含 盐 度 的 奇 妙 方 法 。 随 着 陆 地 可 溶 性 物 质 不 断 进 入 海 洋 ， 当 达 到 一 定 的 浓 度 后 ， 便 会 互 相 结 合 成 不 溶 解 性 化 合 物 ， 沉 入 到 海 洋 的 底 部 。 这 个 过 程 就 像 明 矾 能 沉 积 水 的 杂 质 那 样 ， 使 浑 浊 的 水 质 变 清 。 除 此 以 外 ， 许 多 物 质 还 会 被 海 洋 生 物 的 细 胞 所 吸 收 ， 等 生 物 体 死 去 后 ， 便 随 尸 体 沉 入 到 海 底 。 以 上 这 些 途 径 ， 都 能 大 大 降 低 海 水 中 的 含 盐 浓 度 。 当 台 风 季 节 降 临 时 ， 狂 风 巨 浪 常 把 海 水 卷 到 陆 地 上 ， 溶 解 的 盐 分 也 随 海 水 上 岸 ， 散 布 在 沿 海 陆 地 。 尤 其 在 漫 长 的 历 史 变 迁 年 代 中 ， 有 些 海 洋 的 海 湾 地 带 ， 由 于 地 壳 的 升 高 而 与 海 洋 隔 断 。 于 是 ， 这 部 分 的 海 水 逐 渐 被 蒸 发 掉 ， 留 下 大 量 的 溶 解 性 盐 类 物 质 ， 这 也 是 盐 分 回 归 陆 地 的 一 种 方 式 。 例 如 ， 现 在 陆 地 上 某 些 开 采 食 盐 的 盐 矿 ， 就 是 这 类 干 涸 掉 的 小 块 海 洋 的 残 迹 。 16、 海 水 最 初 也 是 淡 水 ， 后 来 变 得 越 来 越 咸 了 。 请 根 据 文 章 内 容 ， 用 简 洁 的 语 言 把 海 水 变 咸 的 过 程 填 充 完 整 。 （ 2 分 ） 海 洋 表 面 被 蒸 发 掉 的 水 水 流 冲 刷 岩 石 、 土 壤 回 归 大 海 17、 海 洋 有 哪 些 能 降 低 海 水 含 盐 度 的 方 法 ?请 用 简 练 的 语 言 加 以 概 括 。 （ 3 分 ） 18、 文 段 主 要 运 用 了 哪 种 说 明 方 法 ?请 举 例 说 说 其 作 用 是 什 么 ?（ 3 分 ） 19、 和 文 段 中 加 点 的 词 语 ， 回 答 问 题 。 （ 4 分 ） “大 约 ”一 词 能 否 去 掉 ?为 什 么 ? ” “卷 ”能 否 换 成 “带 ”或 “推 ”?为 什 么 ? 20、 地 球 上 水 储 量 十 分 丰 富 ， 但 可 利 用 的 淡 水 资 源 是 有 限 的 ， 而 且 日 常 生 活 中 浪 费 水 资 源 的 现 象 也 非 常 严 重 。 请 用 精 炼 的 语 言 ， 拟 写 两 条 节 市 约 用 水 的 公 益 广 告 词 ， 以 提 醒 大 家 不 要 浪 费 水 资 源 。 （ 2 分 ） （三）我们为什么活着（16 分） 2008 年华尔街金融风暴袭来，美国一家电器制造公司倒闭，公司总裁卡来尔来到多 伦斯湖准备结束自己年轻的生命。当他的身子快沉到湖底里，已被医生下了“死亡判决书” 的老朋友比尔的话突然响彻耳畔：“不！你仍然活着，至少还拥有生命，你没有权利轻易 放弃！”比尔几乎用尽生命的全部力量发出的叫喊拯救了卡来尔。卡来尔回到公司，重新 点燃了生命的激情，一切从头开始，像骄傲的雄鹰搏击于金融风暴的长空。 4 卡来尔的新生，让我们陷入了深深的沉思：我们为什么活着？这是一个看似简单， 却困扰人类几千年的问题。有的人活着是为了物质的享受，有的人则更看重生命本身的美 好；有的人追求名誉地位，有的人则寻求生命更深广的意义 我们为什么活着？活着就是对生命保持一种敬畏和尊重，珍惜生命。正如比尔所说， 只要我们仍然在人世间活着，只要我们还拥有生命，就得对生命负责，就得对生命本身保 持一种敬畏和尊重，谁也没有权利轻易地结束生命，哪怕这生命属于你自己。同时，活着 也是对生命过程的幸福体验和快乐享受。水清鱼读月，山静鸟听风，活着本身就是一种幸 福，活着能观看潮涌大江的壮阔，能欣赏鱼翔浅底的怡然，能领悟山月对话的静谧，能品 味人间真情的美好。 我们应该怎样活着呢？这也是我们活着应该思考的另一个严肃的问题。 我们活着，就要坦然地面对人生，积极美好地生活，保持乐观向上的生活态度。沐 浴着生命的阳光春雨，体验生命的幸福欢乐。 当然，如果只满足于物质需求，一味沉湎享乐，对酒当歌，游戏人生，不惜青春赌 明天，这样的活着，就只是一种猪栏理想了，这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点朽 烂，会散发出一股刺鼻的霉味。因此，我们活着，就要点燃生命的激情，调动心灵的力量， 激发人生的智慧，尽其所能，做些对自己对他人有积极意义的事。正如西方一位哲人说： “假如人仅仅为活着本身而活着，那就是纯粹的动物需求。 ” 我们活着，就要认认真真地去做自己能做的事；我们活着，就要脚踏实地去做自己 想做而又有积极意义的事。胡适曾说：“生命本身没有什么意义，你要能给它什么意义， 它就会有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事。 ” 活着，就要使快乐的阳光洒满生命的每个清晨；活着，就要让幸福的泉水滋润生命 的每个时刻；活着，就要让向上的姿势昂扬在生命的整个历程。 21、 对“我们为什么活着”的问题，第段从哪两个方面进行了阐述？请简要回答（4 分） 22、 结合上下文理解下面加点的词在句中的意思。 （4 分，每句 2 分） （1）这是一个看似简单，却困扰人类几千年的问题。 （2）这样的活着，就只是一种猪栏理想了，这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点朽烂， 会散发出一股刺鼻的霉味。 23、 文章结尾段的排比句有哪些作用？（3 分） 活着，就要使快乐的阳光洒满生命的每个清晨；活着，就要让幸福的泉水滋润生命的每个 时刻；活着，就要让向上的姿势昂扬在生命的整个历程。 24、 具体说说第段在文章结构上的作用 。 （3 分） 25、 作者认为，人要“珍惜生命” “谁也没有权利轻易地放弃”生命，请结合下面两则材 料，谈谈你的看法。 （2 分） 材料一：据报载，韩国一位年轻女明星因生活中的一点挫折而服毒身亡。 材料二：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 （文天祥过零丁洋 ） 三、写作（50 分） 26、清晨迎着朝阳初绽的睡莲，午后柳荫下嬉闹的顽童，傍晚深巷中一声朴实的叫卖 有些人，有些事，或许你未曾遇见，偶然间发现他们突现在你的面前；有些人，有些事， 或许你未曾关注，偶然间才发现他们一走进你的心间 请以“偶然的发现”为题目，写一篇文章。 要求：你可以大胆的选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真实情 5 感。文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用代替，否则扣分。不少于 600 字。 语 文 答 卷 1 （ ）（ 3 分 ） （ ） （ 3 分 ） 3、 （ ） （3 分） 4、 （ ） （3 分） 5、 （ ）（ 3 分 ） 6、 （2 分） 仿写： 结识古仁人， 7、（2 分） 改后的对联： 8（9 分） “_ _，_ _” “_ _，” “ _，_ _。” “_ _” “_ _，白露为霜。_ _，在水一方” “_ _” 9、 （2 分）推荐书名: 推荐理由： 11、 （2 分） 12、 （4 分） （1）遗： （2）痛恨： （3）卑鄙： （4）驱驰： 6 13、 （2 分） 14、 （2 分） 15、 （2 分） 16、 （ 2 分 ） 水 流 冲 刷 岩 石 、 土 壤 17、 （ 3 分 ） 18、 （ 3 分 ） 19、 （ 4 分 ） 20、 （ 2 分 ） 21、 （4 分） 22、 （4 分，每句 2 分） （1） （2） 23、 （3 分） 24、 （3 分） 25、 （2 分） 7 三、写作（50 分） 答案 一、积累运用（30 分） 1（ c ）（ 3 分 ） （ c ） （ 3 分 ） 3、 （ c ） （3 分） 4、 （ a ） （3 分） 5、 （ c ）（ 3 分 ） 二、17、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 18、给予痛心遗憾低微 鄙陋 比喻奔走效劳 19、成为陛下亲近他们，信任他们 ，这样汉朝的兴隆，就为期不远了。 20、三顾茅庐 21、此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。 22、亲贤臣，远小人 （ 三 ） （ 14 分 ） 变 成 雨 水 降 到 陆 地 ； 把 盐 类 物 质 （ 或 可 溶 性 物 质 ） 带 进 江 河 。 （ 2 分 ， 各 1 分 ） 可 溶 性 物 质 结 合 成 不 溶 解 性 化 合 物 沉 入 海 底 ； 许 多 物 质 被 海 洋 生 物 的 细 胞 吸 收 ， 海 洋 生 物 死 去 后 ， 随 尸 体 沉 人 海 底 ； 海 水 随 狂 风 巨 浪 卷 上 陆 地 留 下 大 量 盐 类 物 质 。 （ 3 分 ， 各 1 分 ） 方 法 ： 列 数 字 ； 如 “可 别 小 看 这 区 区 的 3 ， 如 果 把 它 全 部 提 炼 出 来 ， 陆 地 的 高 度 要 增 加 120 多 米 ”。 作 用 ： 生 动 、 形 象 地 把 人 们 不 熟 悉 的 事 物 变 得 具 体 可 感 。 又 如 第 段 的 用 数 字 显 示 矿 物 质 的 含 量 ， 体 现 了 说 明 文 的 科 学 性 ， 语 言 的 准 确 性 。 （ 3 分 ， 方 法 1 分 ， 作 用 2 分 ） 不 能 ； 因 为 使 用 了 它 ， 表 明 “30 亿 吨 ”是 概 数 ， 不 是 确 数 ， 如 果 去 掉 ， 说 明 就 不 准 确 了 。 不 能 ； “卷 ”形 象 逼 真 地 描 绘 出 了 巨 浪 向 上 翻 卷 的