二年级语文上册习作

口语交际 问路 这是个愉快的周末。妈妈给小刚一筐水果，让他给奶奶送去。 “小刚，过来。”妈妈说。“好的，马上来！”小刚来到妈妈身边。“把这筐水果给奶奶送去。记住， 朝阳路一号楼。”小刚提着水果高高兴兴地下了楼，忽然他想起奶奶新搬的家，他没去过，不认识。正在犯 愁时，值班的张爷爷迎面走来。小刚一边挥着手，一边高声喊到：“喂，朝阳路一号怎么走！”张爷爷听了 很气愤，心想：这个小孩怎么这么没有礼貌，我不告诉他。于是，张爷爷对他视而不见，抬着头，背着手， 大步向前走去。小刚不明白，用手摸着头，心想：张爷爷为什么不理我呀？这时一阵微风拂过，把小刚胸前 鲜艳的红领巾吹了起来，小刚看着飘扬的红领巾顿时明白了。他大步追上去，给张爷爷行了个队礼，不好意 思地说：“对不起，张爷爷，刚才我太没礼貌了，请原谅我吧！您能告诉我朝阳路一号怎么走吗？”张爷爷 听了很高兴，笑着说：“知错就改就是好孩子，我告诉你吧，从这里一直往前走，第一个胡同右拐就到了。 ”“谢谢您，再见！”小刚提着水果，蹦蹦跳跳地向路口跑去。 就这样，小刚顺利地找到了奶奶家，把这筐水果送给了奶奶。 点评： 小作者通过一件问路小事，向我们大家讲述了礼貌待人的重要性。 “小刚”去给奶奶送水果，在第一次问路的时候，对老爷爷非常不礼貌，所以老爷爷没有理睬他。当 他看见被风吹起的红领巾的时候，顿时明白了原因，是自己的不礼貌让老爷爷生气了。 于是，“小刚”追上老爷爷，向他道歉，老爷爷看到他“知错就改”，就原谅了他，告诉了他正确的 路线。 口语交际买文具 星期天，妈妈叫我去买文具，还说如果有零钱，就叫我买东西。我高兴得跳起来。 妈妈叫我过马路 要小心，千万不能把钱弄丢了。我说：“知道了！”就蹦跳着走出家门。 路上的人真多，还有许多汽车， 突然，一辆自行车差一点把我撞倒了。 我在路上遇见我的好朋友小刚。我问小刚文具店在哪里，小刚说， 就在前面一点儿，拐一个弯就看见了。我往前走，拐了一个弯，果然看见了文具店。售货员阿姨问我：“小 朋友，你想买什么？”这时我的心里很害怕，不敢大声说话。我又想，第一次做事要做好，所以，我鼓足勇 气说：“我，我买文具。 ”阿姨叫我自己选。我走过去自己选，选好后，我就把钱给阿姨，高高兴兴地走了。 回到家里，妈妈夸我真能干。 口语交际菜市场买菜 星期天的早上，我要完成妈妈给我的任务，就是去菜市场买菜。 来到市场，我的心像十五个吊桶打水七上八下。这是我第一次买菜，是有一点心慌。一会我就停止了， 我绝不能被菜吓倒。 我在市场里看了一下，看到有一摊豆腐特别好，我就去那里买一些豆腐，我问了一下价钱：六元五角一斤， 太贵了一点，经过一番讨价后，我终于把五角砍下来。我选了一些豆腐，装起来，让他称有几斤，一称，不 多不少，刚好一斤，我付了钱后，拿着豆腐去买其他菜了。我又买了青菜、肉、黄瓜和肉丸，还缺苦瓜没买， 突然，我看见前边有很多人，我便挤上去看。原来是有位伯伯在卖菜，因为他的菜品种多，又便宜，所以很 多人买他的菜。我见有苦瓜，就问多少钱一斤，两元五角，不贵，我立马付了钱拿了菜走人。 我回家后，拿菜给妈妈过目，妈妈激动地说：“杰杰长大了，杰杰长大了！” 通过这次买菜，我知道了妈妈很辛苦，每天都要买新的菜，以后，我要为妈妈出一份力。 二年级作文-秋天的画 秋天是美丽的，它洒下用汗水换来的金色的果实。瞧，在那五彩缤纷的果园里，调皮的水果宝宝在冲我 们眨眼睛。 看那迷人的秋色，我真想画一画秋天。我要画小朋友们在摘饱满的果实，菊花开满花园。 果园里，各种果树向我们招手，秋风吹起落叶像下了一场落叶雨。叶子落到果子上、大地上、小朋友的 头上，果树上，红红的苹果挂满枝头，沉甸甸的鸭梨把树枝压弯。花园里，菊花争奇斗艳，芬芳扑鼻，色彩 斑斓，美丽极了。 我还想画金色的田野，田野像盖上了金色的被子，稻子被秋风吹黄了，高粱举起了火把。走进田野真是 心旷神怡啊！望着天空，我好像隐隐约约地看到秋姑娘在向我们招手。 秋天，丰收的季节，带给我们无穷无尽的快乐！ 口语交际看望生病的同学 李晓燕同学生病住院了，丁大勇打算去医院看望她。同桌王小娅有事不能去了，委托丁大勇代她表示问 候。 到了医院，来到病房，李晓燕正躺在病床上，还挂着吊水。丁大勇先把鲜花放到桌上，然后，他对李晓燕说： “身体好些了吗？舒服些了吗？”李晓燕说：“我身体好些了，也舒服些了，同学们怎么样？”丁大勇说：“同 学们都很好，大家都很想念你。王小娅有事情不能来了，她也委托我向你问好。同学们都期待你早日康复，快点 回到我们的身边。 ”李晓燕听了，感动地流下了热泪，说：“我一定好好养病，尽快好起来，早日回到你们的身 边。 ” 学生习作（看望生病的同学） 李小明拿着鲜花来到了医院，他走进了王小红的病房，看到她正躺在病床上。李小明走进病床说：“王小红你好 些了吗？这是我和刘艳送给你的鲜花，我们祝你早日康复，早日回到课堂上和我们一起学习，一起玩。刘艳因为 临时有事不能来看你，她委托我向你问好。” 王小红双手接过鲜花，感动地说：“谢谢你们！我的病好多了，过两天就可以出院了。” 李小明高兴地说：“这太好了，老师和同学们都很想念你。” 王小红说：“替我谢谢老师和同学们。” 李小明说：“好的，再见！” 王小红说：“再见！”【何睿涛】 李小明到医院后，看见王小红躺在病床上问:“王小红，你好些了吗?”王小红说：“我现在好多了。” 然后，李小明把手里的两束鲜花给了她说：“这里一束是我送你的，一束是王小亚给你的，因为她没空 过来，让我带来的。” 王小红说：“谢谢你能来看我，顺便帮我谢谢王小亚。”之后她们又说了会学校里的学习情况和趣事， 然后李小明就告辞回家了。【王镓灵】 李小明：你好！王小红，同学们都很想念你！ 王小红：其实我也很想大家！ 李小明：本来王艳是要跟我一起来看望你的，可是她突然有事，不能来了，让我代表她来问候你，祝你 身体早日康复。 王小红：谢谢你们的关心，你们的爱心我是知道的。王艳有事，她不来没关系的。 李小明：王小红，你一定要听医生的话，按时吃药。那样就可以尽快出院，回到大家的身边了！ 王小红：嗯！谢谢大家的关心，我一定听医生的话，争取早日回到学校，回到大家的身边！【陆吴新】 李小明去医院看望生病的王小红，他来到病房门口轻轻地敲门。 王小红说：“请进。” 李小明走进去说：“王小红，你的病好点了吗？” 王小红说：“谢谢你的关心，我已经好多了。” 李小明说：“这束鲜花是送给你的，祝你身体早日康复。” 王小红说：“谢谢你，这花真漂亮！” 李小明说：“那你好好休息，等你病好了，我们会帮你把功课都补上的。” 王小红说：“好的！” 李小明说：“再见！” 星期一小红生病住院了，放学后，妈妈陪我一起去医院看小红。妈妈帮我买了一束鲜花；走到医院 我轻轻的推开门，到了病房，我看见小红虚弱的躺在那里！她妈妈陪着她！我问她好点了吗？她看见我说； 花好漂亮啊！好像一下子精神了好多。小红说；谢谢你，来看我。我说；小红别担心。你没去上的课，我来 帮你补习吧！接着我把手中的花递给她妈妈。阿姨说；谢谢你来看我们家小红，我说；不客气，我们是同学 应该的。 接着，我把书拿出来，帮她辅导了老师上午讲的课。她很专心的听着，讲完了，我告诉她今天老师 布置的作业，她看了看，好像没有听懂的样子。我问她是不是没有听懂，她不好意思的低着头。我说；不懂 就问，我会耐心的讲给你听的。然后又给她讲了一遍。这次她听懂了，很快就把作业做完了！她很高兴的说， 谢谢你，我说；没关系，不懂就问！等你病好了，我们一起上学，一起写生字，写词语，还有开开心心一起 做游戏。好吗？小红说；我呀，还有很多的病毒，你一定要离我远点，别被感染了。 我希望小红早日康复，早点回到美化环境的校园里，和同学们一起上学放学！ 口语交际学会待客学会待客 星期日的早晨，我正在家里写作业，忽然听见“咚咚咚”的敲门声。我从小小的猫眼中一看，原来是妈妈的 同事王阿姨，我赶忙打开门。她问：“钱旻，你妈妈在家吗？”我回答：“不在，她一早买菜去了。”接着 我又问：“您找我妈妈有什么事吗？”王阿姨说：“我来借本书。”我热情地说：“妈妈一会儿就回来了， 王阿姨，快请进屋吧。”王阿姨摸摸我的头，进了屋。我非常有礼貌地把阿姨让进屋，带她坐在会客室的沙 发上。不一会，我就端上一杯热气腾腾的茶水来，然后站在阿姨旁边陪着聊天。我们正聊得开心，妈妈回来 了。阿姨对妈妈说：“刚才钱旻很热情的接待了我，真是个懂事的孩子。”我听了，害羞的笑了笑。 春节期间，流行吃转转饭 这天，轮到我家做东，大家相约到我家聚会为了做好小主人，一大早起床以后，我就主动帮爷爷、奶 奶、爸爸、妈妈打扫卫生，准备饭菜。客人们陆陆续续的来了，我十分礼貌、热情地欢迎他们光临。然后我 就陪姐姐、妹妹、弟弟玩电脑，到楼下玩游戏、赛车，我们玩得非常高兴，客人们度过了愉快的一天。 通过一天的活动，我学会了待客的一些方法。 狐狸和乌鸦的续写 狐狸叼起肉，一溜烟跑走了。乌鸦看着到嘴的美餐被人骗走了，呜呜地哭了起来。这伤心的哭泣声惊醒了正 在睡觉的树公公。树公公问：“小乌鸦，你为何哭？”小乌鸦说：“我的肉被狐狸骗走了。 ”“你知道为何会上狐狸的 当吗？”树公公问。 “因为我爱听好话，忘了狐狸很狡猾了。下次我一定注意。 ”小乌鸦回答道。树公公说：“知道错 了就好。不要哭了，快去再找一片肉吧。 ” 小乌鸦飞了很远很远。这次他找到了一片更大更香的肉。他叼了回来，站在窝旁边的树枝上。狐狸闻到香味， 又从洞里钻出来，对乌鸦说了许多奉承的话。这次呀，小乌鸦听完以后，紧紧地叼着那片肉，飞会窝里去了。狐狸只 好饿着肚皮，灰溜溜地回到自己的洞里去了。 练 习 8（ 3课 时 ） 教 学 目 标 ： 1 训 练 学 生 的 说 话 写 话 的 能 力 。 2 能 正 确 、 美 观 地 书 写 全 包 围 结 构 的 字 3 能 正 确 、 流 利 地 朗 读 、 背 诵 成 语 和 两 副 春 联 。 4 口 语 交 际 ： 我 打 算 这 样 过 寒 假 。 重 难 点 口 语 交 际 的 训 练 。 课 时 划 分 三 课 时 教 学 设 计 教 学 目 标 ： 训 练 学 生 的 观 察 、 说 话 写 话 的 能 力 。 教 具 准 备 ： 图 片 教 学 过 程 教 学 第 一 大 题 (一 )指 导 看 图 说 话 。 1 (出 示 挂 图 )图 上 画 了 什 么 ?他 们 在 干 什 么 ? 2 足 球 是 怎 样 飞 入 球 门 的 ?穿 蓝 色 球 衣 的 1号 守 门 员 是 怎 样 扑 球 的 ?其 他 的 球 员 和 小 观 众 看 到 后 ， 表 现 是 怎 样 的 ? 3 学 生 自 己 说 ， 同 座 位 互 相 说 ， 互 相 纠 正 ， 补 充 。 4 指 名 说 ， 师 生 共 同 纠 正 、 指 导 。 5 小 组 之 间 再 交 流 。 (二 )指 导 写 话 。 1 把 刚 才 说 的 话 写 下 来 。 2 教 师 巡 视 指 导 。 如 遇 到 不 会 写 的 字 ， 可 以 用 音 序 查 字 法 来 查 查 字 典 。 3 反 馈 ， 交 流 。 (三 )培 养 说 话 能 力 1 审 题 ， 读 题 。 2 该 怎 样 向 别 人 讲 述 呢 ?可 联 系 观 看 的 足 球 比 赛 来 想 想 。 3 教 师 提 醒 ： 讲 述 时 要 简 明 扼 要 ， 并 且 要 用 “我 ”。 4 四 人 一 组 说 说 ， 讨 论 讨 论 。 5 指 名 说 ， 师 生 共 同 纠 正 、 补 充 。 6.练 习 写 几 句 话 。 第 二 课 时 教 学 目 标 1 能 正