三年级生活教材2010.7.12

听故事 学习整理床铺 你们平时整理过床铺吗？谁愿意来谈谈你是怎样整理床铺的？ 小贴士 首先，叠被子并把被子放在一边； 接着，边掸去床单上的皮屑边把床单抚 平；再把枕头放好；最后，把被子铺平。 一、揭题与导入 二、实践与操作 三、拓展与感悟 二 、 体 验 与 感 悟 作 资 料 你们的周围一定有需要你们帮助 的人，大家商量一下怎样帮助他们。 让我们献出一份爱心,拿出善举，温暖 他们的心。 第一个孩子比第二个孩子会安排时 间，我也想做第二个能干的孩子。你呢？ 当 你 看 到 贫 困 地 区 的 儿 童 没 钱 读 书， 当 你 看 到 某 个 同 学 身 患 绝 症 无 钱 治 疗 的 时 候， 你 是 怎 么 想、 怎 么 做 的？ 个 人 在 生 活 中 能 被 人 欣 赏、 赞 美 是 一 件 多 么 开 心 的 事。 但 是， 欣 赏 和 赞 美 别 人 并 不 是 一 件 太 容 易 的 事， 它 是 一 种 艺 术。 当 你 看 到 贫 困 地 区 的 儿 童 没 钱 读 书， 当 你 看 到 某 个 同 学 身 患 绝 症 无 钱 治 疗 的 时 候， 你 是 怎 么 想、 怎 么 做 的？ 第一主题 第一单元 （1）谈谈最近每天早上整理床铺的体会或困难。 （2）教师示范，学生操作。 （3）小组竞赛，总决赛。 四、生活小档案 学会了整理床铺的本领，我们每天 要坚持自己整理床铺，自己的事情 自己做。不要再让父母为我们服务 了，因为我们都有一双灵巧的手， 我们能行的！ 1、 谁来说一说你们家的碗平时都有谁来清洗的？我们已经是三年级的小学生了， 想不想学会自己洗碗？ 2、认识洗碗工具，学习洗碗。 1、师边讲解边演示洗碗。 2、四人小组讨论：老师是分哪几部洗碗的？ 1、学生练习洗碗。 2、汇报在家洗碗情况。 3、颁发爱劳动小奖章，鼓励和表彰活动中表现突出的学生。 出示洗碗工具： 谁认识它们并说一说它们的作用。 一、揭题与导入 二、实践与操作 三、拓展与感悟 二 、 体 验 与 感 悟 作 清水冲碗、 滴洗涤液、先洗内再洗外、 清水冲洗、水擦干。 资 料 第二主题 第三单元 四、介绍丝瓜络洗碗的优点。 四、生活小档案 班 级 ： 姓 名 ： 抢 着 洗 碗 我 了 解 的 洗 碗 工 具 丝 瓜 络 洗 碗 布 洗 洁 精 根 据 自 己 的 情 况 涂 星 星 认 真 学 习 洗 碗 。 同 学 练 习 洗 碗 时 ， 安 静 认 真 地 看 。 同 学 洗 碗 结 束 后 ， 积 极 给 予 评 价 。 古老的丝瓜络产品，其作为餐具清洗用品具有如下独特的优势： （1） 纯天然，无公害、环保厨房餐具清洗用品 （2） 不缩水、不变形、不掉絮，不生异味、不发霉、不生菌、不伤物品表面。 （3） 真正的不粘油、吸水力强、耐水浸、清洗干净、无毒、无残留、易凉干等特点。 由于其本身的药理作用，丝瓜络作为厨房餐具清洗用品具有良好的抗菌 性能，自古就是中外各国人民洗碗的第一选择。现在在现代城市中它又成为 了极时尚的家庭清洗用品。20 世纪末以来，从美国、法国、英国等欧美国家 掀起了保护环境，崇尚自然的消费时尚。丝瓜络系列制品以其纯天然绿色健 康环保的优势受到了国外消费者欢迎和青睐。21 世纪后，这股时尚消费热潮 波及到了国内，首先从上海、广州、北京等大城市开始，人们开始逐渐接触 认识这种纯天然沐浴及家庭系列制品，在当前大部分品种供过于求疲软市场 里，丝瓜络系列制品在国内市场呈现供不应求的消费局面。 为什么喜欢去超市购物？让我们先一起去超市逛逛.(播放录象片段) 购物方便随意 商品品种繁多 服务快捷周全 双休日的时候，老师带着班上的同学一起去超市购物，在购买商品的时候，发生了许多小故 事，想不想一起去看一下。 （看录像） 看了刚才的录像片段你知道了在超市购物时需要注意哪些问题？ 罗列优点： 一、揭题与导入 资 料 第一主题 第三单元 二、实践与操作 （1）超市购物要寄包，这样方便了自己也让店家放心 （2）如不知晓所需商品所在的地方，应看商店的指示牌或询问工作人员。 （3）商品不能随意拆开。 （4）购买食物时应看清生产日期。 （讲到此环节，可在班中来一次模拟购物） （5）不要盲目购买物品 （6）不需要的商品要放回货架 （7）结账时要排队 （8）结完帐要拿好收银条。 （1）可到商店找负责人商榷并进行退换。 （2）如商店不同意可找消费者保护委员会投诉。 （3）也可打 12315 投诉（简单介绍 315 消费者权益日） 。 （4）可上网查询。 退还商品毕竟是件比较麻烦的事，那么我们如何在购物时应该注意哪些事项来避免买到不合 格的商品，来保护自己的权益呢？ 利用双休日去超市购物的机会，来实践一下本课所提及的内容，希望同学们做一个文明的、 精明的、理智的小消费者。 小品呈现：一位小朋友的妈妈买到了质量有问题的商品，不知如何处理问题？ （1）在学会了文明购物、理智购物和如何保护自己 的合法权益后我们还要做一个精明的消费者？ （2）确实，我们购买产品时，可以反季节来购买、 可以根据商家的折扣时间来购买、可以选择不同的商 店来购买所需要的物品。 三、拓展与感悟 四、生活小档案 听故事：海格力斯的袋子 1、宽容是我们中华民族的传统美德。我国古代伟大的教育家孔子，他的学生子贡曾问孔子：“老 师，有没有一个字，可以作为终身奉行的原则呢？”孔子说：“那大概就是恕吧。 ”“恕” ，用 今天的话来讲，就是宽容。 2、 负荆请罪 、 宰相肚里能撑船 、 仁义胡同 、 宽心丸四个小故事，交流体会。 负 荆 请 罪 蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞 辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇 ，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是 把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”这话被廉颇听到，就有了廉颇“负荆请罪 ”的故事。 故事告诉我们：每个人都难免会与别人产生摩擦、 误会甚至是仇恨，但别忘了在自己的心中装上宽容，那 样我们就会少一分阻碍，多一分成功的机遇。否则，我 们将会永远被挡在通往成功的路上，直至被打倒。 一、揭题与导入 二、实践与操作 第一主题 第四单元 资 料 宰相肚里能撑船 三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻， 讷于言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：“杨戏这人对您 如此怠慢，太不像话了！”蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞 扬我的话，那可不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以，他 只好不做声了。其实，这正是他为人的可贵之处。”后来，有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。 仁 义 胡 同 明朝年间，山东济阳人董笃行在京城做官。一天，他接到家信，说家里盖房为地基而与邻居 发生争吵，希望他能借权望来出面解决此事。董笃行看后马上修书一封，道：“千里捎书只为墙 ，不禁使我笑断肠；你仁我义结近邻，让出两尺又何妨。”家人读后，觉得董笃行有道理，便主 动在建房时让出几尺。而邻居见董家如此，也有所感悟，同样效法。结果两家共让出八尺宽的地 方，房子盖成后，就有了一条胡同，世称“仁义胡同”。 宽 心 丸 天津作家冯骥才是个很会为自己宽心的人。有一次，家中失窃，很多贵重物品被洗劫而去。 冯骥才检查过后，发现自己所藏的字画还是“漏网之鱼”。于是他坦然一笑，说：“那贼并非行 家。” 3、交流课外找的有关“宽容”的格言 4、格言： 世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是胸怀。 雨果 这四个小故事告诉我们：宽容非常重要，因为宽容能够 得到尊敬；宽容能够得到理解；宽容能够得到友谊和快乐。 三、拓展与感悟 一、 怎样才能做到宽容呢？请小朋友看一段录像 （1）从录像中，你觉得外婆是个怎样的人？说说“外婆”对新护士是怎样宽容的？ （2）想像一下，假如这时妈妈把护士长叫来了，会发生什么事情呢？ （3）从这个小故事中，你觉得宽容是 。 （4）在你的生活中，有没有碰到过这样的故事呢？ 二、小游戏：添鼻子 A 同学蒙住眼，B 同学不蒙眼睛口述指引 A 同学添鼻子。 C 同学蒙住眼睛，不知 D 同学也蒙住眼睛，由 D 同学口述指引 C 同学添鼻子。 说说两组游戏后的不同感受。 配乐诗歌诵读： 宽容是枝头温暖的阳光， 宽容是大海广阔的胸怀， 宽容是春天里轻拂的缕缕微风， 宽容是冬夜跳动的团团火苗。 宽容是世界上最好的药，能够医好心灵的创伤； 宽容是最迷人的画，能够带来希望。 让我们一起学会宽容， 因为宽容别人也就是珍爱自己。 小贴士 学会宽容是需要一个过程的，它会随着我们年龄的增长，阅历的丰富， 情感的成熟，心理的健全，对宽容的理解越来越深，最终成为我们的一 个道德准则，甚至人生观。希望同学们在生活中真的学会宽容。 四、生活小档案 制作一张爱心宽容卡，送给你的朋友。 1、听故事我为弟弟哭六次 2、 说说你感激什么？ 1、生活中，每天都有很多事情让我们为之心存感激，同时也有很多人值得我们 感谢。常怀一颗感恩之心，常怀一份感激之情，真诚地努力地回报别人的付出。 2、小组讨论：我将如何感激？ 感激生命，学会珍爱；感激他人，学会关心； 感激未来，学会憧憬；感激挫折，学会坚强； 感激环境，学会爱护；感激机遇，学会把握 小贴士 你们将会在活动中体验到：在你觉得轻松时，说不定有人在 为你负重；在你学习取得进步时，说不定有人在为你祝福；在你 享受生活的快乐时，说不定同时就有人在为你付出辛劳当你 们送出真诚的感激时，同时会得到满怀的温情。 一、揭题与导入 二、实践与操作 二 、 体 验 与 感 悟 作 资 料 第一主题 第五单元 1、写一封让父母感动的一封信。 2、写一篇感激老师的作文。 3、在“母亲节”、“父亲节”、“教师节”、“重阳节”等节日里，用各种行动感激有恩于自己 的人。 三、体验与感悟 四、生活小档案 相信大家心目中都有感激的人，让我 们把心中的感激写下来，送给心目中最可 爱的人。 热爱生活，凡事感激；感激鞭鞑我的人，因 为他增进了我的态度； 感激欺骗我的人 ， 因为他砥砺我的人格；感激拌倒我的人 ， 因为他强壮了我的双腿； 1、 简单有趣的文字游戏 用“爸爸、妈妈、我、爱”等词连成一句话 1、学生整理“感恩父母”实践活动调查表，准备汇报。 （要求把话说完整，表达有顺序） 2、颁发爱心小奖章，鼓励和表彰活动中表现突出的学生。 3、齐诵唐代的诗人孟郊游子吟 。 爸爸妈妈的爱也许不是惊天动地的， 但它无处不在，我们要学会用心感受父母无 微不至的关爱。 一、揭题与导入 二、实践与操作 二 、 体 验 与 感 悟 作 资 料 这首诗以富有感情的语言，表达了一位慈母对即将离 开自己的儿子的深深的爱。读来令人感动。这首诗后来简 缩为成语“寸草春晖” ，比喻父母恩情深重，难于报答。 正是父母对我们有似海的恩情，我们才要想方设法回报他 们。那么在现实生活中我们的孩子又是怎么做的呢？ 第二主题 第四单元 1、创设情境，转换角色表演假如我来当父母 （1）出示情境说明与表演要求，小组合作，共同创作 （2）小组进行表演，师生评议 2、小型记者招待会，学生进行采访，换位思考，懂得父母对子女的教育方式各有不同， 但都蕴含着对子女深深的爱 3、如何回报父母的恩情 播放家长代表的录像，倾听父母的心声。 用语言表达对父母的爱。 三、体验与感悟 四、生活小档案 准备贺卡送给父母，或创作一首小诗、 抄写一首小诗朗读给父母听。 1、平时，你在什么地方看到过漏水，给生活带来了哪些麻烦？ 2、讨论：漏水会给人们生活造成了什么危害？ （1）马桶漏水造成卫生间积水； （2）空调机漏水，墙壁潮湿，墙面漆脱落，木质地板进水会腐烂； （3）漏水会造成水资源浪费； （4）水会导电，容易发生危险； （5）房屋漏水，家里的家具等物品会遭到破坏。 一、揭题与导入 小贴士 如果水龙头坏了，你一个人在家的时候千 万不能拧下水龙头，因为水龙头一旦卸下来， 水瞬间就会喷溅到整个房间。可以马上找物业 来修。理。 二、实践与操作 资 料 第二主题 第五单元 1、平时，你是如何解决漏水的或者看到别人是如何做的？ 三、体验与感悟 四、生活小档案 我们要善于观察、勤动脑动手，掌握 一些基本的解决漏水的方法。这样遇到此 事就能沉着对付，不会手忙脚乱了。 （1）在你检查漏水原因前，先看看电源是否关闭，因为 水会导电，容易发生危险，所以先请邻居家的大人帮助 关上电源。 （2）当你查看到水管漏水后，赶快用抹布等软的物品把 漏水的地方缠住，防止水流四处喷溅。 （3）找到水管的阀门，把它拧紧，直到水不再流为止。 （4）马上给爸爸妈妈打电话或请邻居帮忙，让他们找修 理工来修理水管。 （5）用几条抹布堵住厨房门口，以免卧室进水把地毯或 木质地板弄湿。 （6）找来拖布、海绵把水吸干，拧进水桶，倒进下水道 中。 1、介绍自己父亲的工作情况，并谈谈自己父亲在工作岗位上对社会做的贡献。 2、听故事一个眼神。 3、用一首诗来表达对父亲的感谢。 一、揭题与导入 二、实践与操作 爸爸妈妈为我们付出了很多努力，就是说 上三天三夜我们也说不完，道不尽。人们都说 母爱伟大，但是父爱也同样深深。 当 你 看 到 贫 困 地 区 的 儿 童 没 钱 读 书， 当 你 看 到 某 个 同 学 身 患 绝 症 无 钱 治 疗 的 时 候， 你 是 怎 么 想、 怎 么 做 的？ 个 人 在 生 活 中 能 被 人 欣 赏、 赞 美 是 一 件 多 么 开 心 的 事。 但 是， 欣 赏 和 赞 美 别 人 并 不 是 一 件 太 容 易 的 事， 它 是 一 种 艺 术。 当 你 看 到 贫 困 地 区 的 儿 童 没 钱 读 书， 当 你 看 到 某 个 同 学 身 患 绝 症 无 钱 治 疗 的 时 候， 你 是 怎 么 想、 怎 么 做 的？ 亲爱的父亲，你勤劳而勇敢， 你用双手和汗水为我创造了一个温暖的家， 用它为我遮风挡雨。 亲爱的父亲，你善良而诚实， 你用真诚和热情感动了身边的每一个人， 是它为你建起一座不倒的丰碑。 亲爱的父亲，你是家里的一座山， 因为有你，我们才安心，我们才快乐。 资 料 第二主题 第一单元 你对父亲了解有多少呢？ 八个问题： 你知道爸爸的生日吗？ 你知道爸爸最爱吃什么菜吗？ 你知道爸爸的脚多大尺码，腰围多大吗？ 你知道父母结婚纪念日吗？ 你知道爸爸对你的期望吗？ 你知道爸爸最喜欢的业余爱好吗？ 你知道父亲节是哪一天吗？ 你知道父亲节送什么花吗？ 你准备怎样表达对父母的爱呢？ 五件小事： 说一句话:爸爸我爱你 写一封信:重温和爸爸之间曾经的快乐时光 做一道菜:你有没有亲手做上一道爸爸爱吃的菜呢 洗一次衣:父亲为你操劳,汗水曾经浸透了后背 拥抱父亲:就象父亲小时侯拥抱你一样 三、拓展与感悟 四、生活小档案 让我们从现在开始，捧着自己的孝心，行动起 来，用一个小小的进步，用一个哪怕是微不足道的 行动来温暖父亲母的心灵，报答父亲的挚爱！ 1、听故事一个母亲的故事。 2、用一首诗来表达对母亲的感谢。 一、揭题与导入 二、实践与操作 上节课我们了解了父亲的辛劳，懂得父爱是 深沉的，是含蓄的，同学们还做了爱心卡送给父 亲。这节课，我们就来说说母亲。 。 当 你 看 到 贫 困 地 区 的 儿 童 没 钱 读 书， 当 你 看 到 某 个 同 学 身 患 绝 症 无 钱 治 疗 的 时 候， 你 是 怎 么 想、 怎 么 做 的？ 个 人 在 生 活 中 能 被 人 欣 赏、 赞 美 是 一 件 多 么 开 心 的 事。 但 是， 欣 赏 和 赞 美 别 人 并 不 是 一 件 太 容 易 的 事， 它 是 一 种 艺 术。 当 你 看 到 贫 困 地 区 的 儿 童 没 钱 读 书， 当 你 看 到 某 个 同 学 身 患 绝 症 无 钱 治 疗 的 时 候， 你 是 怎 么 想、 怎 么 做 的？ 母亲 好久以来就想为你写一首诗 但写了好多次 还是没有写好， 母亲 为你写的这首诗 我不知道该怎样开头， 不知道该怎样结尾 也不知道该写些什么。 就像儿时面对你严厉的巴掌， 我不知道是该勇敢接受 还是该选择逃避， 母亲 今夜我又想起了你 我决定还是要为你写一首诗， 哪怕写得不好 哪怕远在老家的你 永远也读不到 母亲，倘 若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含著泪叠的， 万水千山，求他载著她的爱和悲哀归去。 第二主题 第一单元 你准备怎样表达对母亲的爱呢？ 三、拓展与感悟 四、生活小档案 我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱。 我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我。 天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦。 我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道我不认输。 感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。 感恩的心，感谢有你，花开花落我一样会珍惜。 1907 年，费城的安娜 (Ana Jarvis)为了发起订立全国性的母亲节 而活动。她说服了她母亲所属的、位於西维琴尼亚州的教会，在她母亲 逝世二周年的忌日即五月的第二个星期天，举办母亲节庆祝活动。隔 年，费城人也开始在同一天庆祝母亲节。 之后，安娜和支持者们开始写信给部长、企业家和政治家，要求订 立全国性的母亲节，他们很成功的被接受了，因为 1911 年时，几乎所有 的州都已开始庆祝母亲节了。威尔生总统亦于 1914 年发表官方声言，让 母亲节成为全国性的节日，就是每年五月的第二个礼拜天这一天。 1、秋天是水果丰收的季节，请你来说说你今天带来的水果的外形、颜色、作用等。 2、认识各种色拉酱 1、 讲解并示范拌水果色拉。 2、 学习制作水果色拉。 1、 拌色拉比赛 （四人小组合作拌色拉） 出示色拉酱：谁来说说他们的名字及作用？ 一、揭题与导入 二、实践与操作 三、拓展与感悟 色拉除了可以用水果来制作外，还可以用哪些材料呢？它 们的口味又是怎样的呢？ 资 料 第一主题 第二单元 2、 展示作品并介绍 3、 请大家一起分享美味 4、色拉自制法： + + 四、生活小档案 拌 色 拉 班 级 ： 姓 名 ： 小 组 对 我 作 品 的 评 价 造 型 奇 特 。 色 彩 鲜 艳 。 味 道 极 佳 。 我 认 识 了 一 些 色 拉 酱 （ 认 识 一 个 涂 一 颗 星 ） 课 前 我 收 集 了 资 料 五种美味沙拉酱的做法 材料： 蛋黄 2 个、 细砂糖 50 克 、色拉油 550 克、 白醋 50 克 做法解说： （1）取一个圆底容器，将蛋黄与细砂糖置于容器中。 （1）将蛋黄与细砂糖打发至颜色乏白、体积膨大，即可加入少量的色拉油拌打，等到质 地光滑后，再分 3 次各加入色拉油拌打。 （1）等到色拉油与蛋黄完全融合后，即可加入少许白醋，此时质地会变得较稀。 4、在拌打途中如果一次加入太多白醋，会使沙拉酱浓度过稀，此时再加入 1 颗蛋黄拌打 即可补救。 （1）如此交互将色拉油与白醋加入拌打至材料用尽，即完成质感浓稠的沙拉酱。 千岛沙拉酱 作法：将原味沙拉酱半杯与番茄酱四分之一杯、酸菜末（去除酸菜叶）大匙，洋葱末大匙， 法国香菜末大匙全部拌匀即可 塔塔沙拉酱 作法：将原味沙拉酱半杯与法国香菜末大匙、酸豆末小匙、洋葱末大匙、酸黄瓜末大匙与 味淋大匙拌匀即可。 柳橙沙拉酱 作法：将原味沙拉酱半杯与浓缩柳橙汁 40 毫升拌匀即可。 味噌（日式酱）沙拉酱 作法：将原味沙拉酱半杯与味噌 4 大匙、味淋 4 大匙一起拌匀即可 山葵沙拉酱 作法：将原味沙拉酱半杯与山葵酱 25 克拌匀即可 小女孩吃这么多的面条会发生什么情况？ 1. 看小品:哎哟！肚子痛 ，想一想：刚才那位 同学为什么会肚子疼？ 2讨论 （1）“早上时间太紧张，可以不吃早餐。”对吗？为什么？ （2）“一日三餐哪一餐最主要？”为什么？ 一、揭题与导入 二、实践与操作 资 料 小贴士 早餐的重要性：专家经过长期观察发现，一个人早晨起床后不吃早 餐，血液黏度就会增高，且流动缓慢，天长日久，会导致心脏病的发作。 因此，早餐丰盛不但使人在一天的工作中都精力充沛，而且有益于心脏 的健康。坚持吃早餐的青少年要比不吃早餐的青少年长得壮实，抗病能 力强，在学校课堂上表现得更加突出，听课时精力集中，理解能力强， 学习成绩大都更加优秀。 第四主题 第五单元 1合理安排一日三餐，为自己模拟一份一日三餐的菜单。 2 判断题（大屏显示）（对的打勾，错的打叉） （1） 选择安全食品，选择新鲜、干净、保质期内的食品。 （ ） （2） 使用符合卫生要求的水。 （ ） （3） 彻底加热烹调食品，对食品烧熟煮透。 （ ） （4） 煮熟的食品最好立即食用，需贮存时，要冷藏并生熟分开。（ ） （5） 经贮存过的食品食前不需再加热。 （ ） （6） 处理及食用食物时不需要清洁双手。 （ ） 三、拓展与感悟 一是早餐质量好。应以多补充孩子们所需的热能量为主。选择的食物要精细有质 量、营养丰富，主食以鸡蛋、肉包、面包、蛋糕、早点为主；辅食以牛奶、豆浆、肉 糁和小米稀饭为主，菜肴可搭配肉丝、咸菜条、豆芽等。 二是午餐多样化。午餐是中小学生一天中最为重要的一餐，他们不仅要补充上午 所需营养的不足，又要满足整个下午的热量需要，营养摄取应以多样化为目的，主食 可以馒头、米饭、面饼和杂粮类食物为主，菜肴可选择鲜鱼和肉类搭配青菜。多做一 些鱼头汤、排骨、羊肉汤、炖鸡之类的菜，以便提高孩子的食欲，增加食物营养的摄 取量。 三是晚餐要求高。营养学家认为孩子正处在长身体、发育快的花季，不仅晚餐要 吃饱，还要有较高的质量要求，晚餐要尽量做到好消化、易吸收，主食可选择米饭、 薄饼、面条等，菜肴可以选择羊肉汤、肉丝汤、豆芽、豆腐、炖萝卜等，以满足孩子 们的营养所需。 四、生活小档案 注意饮食安全，做到一日三餐定时定 量，饥饱适中，细嚼慢咽，是良好的饮食 习惯。 明明做客 第四主题 第二单元 一、揭题与导入 二、实践与操作 家庭用餐礼仪非常重要。从小养成良好的用餐礼仪。做一个有修养，讲文明的社会小公民。 请你做一下用餐前的准备工作摆放碗筷。 表示很好。 表示须努力 表示要学习 你知道吃西餐的礼仪吗？ 请你查阅有关资料，罗列出几条吃西餐用餐礼仪。 爸爸打分 妈妈打分 爷爷打分 奶奶打分 四、生活小档案 请你指出明明做客中有哪些不文明的行为？ 三、拓展与感悟 你会选择怎样的礼物送给朋友呢？ 一、揭题与导入 第三主题 第三单元 二、实践与操作 你能说说照片里的老师收到这份礼物时心情会是怎样的呢？ 这是一位教师与她学生的合影，在“三八”妇女节那 天，她的学生从网上把这张照片作为礼物传送给她。 礼物不在贵重，能传递情 感，表达心意就是最好的礼物。 （1）准备好长方形花纸一 张、剪刀、透明胶，双面 胶等， （2）将礼物底朝天，放于 花纸中央、将靠近自己的 纸面向上折， （3）对边的纸用相同折法， 再以透明胶粘牢， （4）左右两侧为相同方法， （5）完成后用双面胶固定， 最后系上丝带进行装饰。 资料 看录像，学包装： 精心选择的礼物，如果经过一番包装，会使礼物更显神秘，使送礼的主人更显风度， 让朋友倍加惊喜。 请欣赏： 动手做一做，亲身体验包装礼物的乐趣。 三、拓展与感悟 1、不同国家，不同地区送礼的风俗和习惯各不相同，你想了解吗？ 2、你还知道哪些国家或地区送礼时有怎样的风俗或习惯呢？请填入表内。 3、准备礼物时，要了解和尊重对方的风俗和习惯，才能使收到礼物的人更加愉快。 国家 风俗、习惯 美 国 讲究实用性和奇特性 法 国 崇尚艺术性 日 本 讲究包装，私下赠送 英 国 送价格不高的礼物 中 国 你们的周围一定有需 要你们帮助的人，大家商 量一下怎样帮助他们。让 我们献出一份爱心,拿出善 举，温暖他们的心。 四、生活小档案 小贴士 请你把自己包装的礼物送给你的朋友， 让这份礼物连接你们友谊的桥梁。 一点点亲手折叠出来的礼物，融进了你对 朋友深深的祝福。愿你在朋友心中洒下真 诚的种子，愿你们的友谊绽放出艳丽的花 朵。 1 欣赏配乐故事真希望你是我女儿 。 这个故事告诉我们，孩子的健康成长 需要被人欣赏，被人赞美。其实在现实 生活中，我们不难发现，不光是孩子， 世界上所有的人都需要被欣赏，被赞美 ，被鼓励。欣赏和赞美原本是人类相互 理解，相互支持的最积极的表现。 2 想象： 如果一个足球运动员射中了球门，没人给他喝彩，全世界的观众，无论是球场上的，还是 电视机前的，大家都对进球保持沉默，那么还会有足球赛吗？还会有运动员吗？ 1. 小品：应聘面试题是“请赞美主考官” 。 一个人在生活中能被人欣赏、 赞美是一件多么开心的事。但是， 欣赏和赞美别人并不是一件太容易 的事，它是一种艺术。 二、实践与操作 资 料 第三主题 第五单元 一、揭题与导入 2你欣赏谁的赞美？ 1制作优点卡。 2互赠优点卡。 3宣读优点卡。 小贴士 欣赏和赞美别人也是有原则的。首先，它一定 要是发自内心的，千不能过度，否则会有拍马屁之 嫌，我们在欣赏和赞美别人时要恰如其分。 三、拓展与感悟 四、生活小档案 亲爱的主考官大 人，您长得真是帅极 了，这身衣服和您非 常相配！ 主考官先生， 你佩戴的眼镜很适 合你，给人公正的 感觉。 相信大家心目中都有欣赏的人，让我们 把心中的赞美写下来，送给心目中最可爱 的人。 在现实生活中，只要我们善于寻找 和发现别人的优点，欣赏和赞美别人就 不是一件很难的事情了。 1、你喜欢阅读吗？为什么？ 阅读是一件很有乐趣的事情,如果要说有什么好处,那就是你的知识面会宽,学起语文 来会容易,也有助于你对于很多问题的思考。而且在年纪小的时候就培养，才会有对阅读 的兴趣。 2、假如在教室里、图书馆或者其他公共场所里阅读书籍、报刊时，应该注意些什么呢？怎样做到 文明阅读呢？今天，我们一起来学习一下。 * 借书时要按先后次序排队，不要争先恐后，更不要后来居上。 * 就座时，移动椅子要不出声，不要为朋友、同学占座。 * 要保持室内安静，走路脚步要轻，避免将凳子弄出声响，阅读时不出声，尽量不说话，有重要 事可以小声说，不能大声喧哗。 * 注意保持室内卫生，不吃零食，不扔废纸。 * 查阅图书目录卡片时，不要乱翻，也不要在卡片上涂画。阅览时不要往书本上划线，不要折角， 更不能撕页。看书以前最好能洗一洗手，以保持书的整洁。 * 要爱惜图书和公物，桌椅上不乱刻乱画；图书要轻拿、轻翻、轻放。 * 对开架图书应逐册取阅，不要同时占有多份。阅后立即放回原处，以免影响他人阅读。借书应 按期归还。 在阅览室里， 怎样阅读才是讲文 明的表现？ 第四主题 第一单元 一、揭题与导入 二、实践与操作 社会上有很多营业性的图书馆、阅览室，那可是公共学习的场所, 看书特别讲究文明礼貌。 你还应做到哪些礼仪规范呢？ * 出入图书馆要衣着整洁，不要穿拖鞋背心进入。 * 借书时要按先后次序排队，不要争先恐后，更不要后来居上。 * 就座时，移动椅子要不出声，不要为朋友、同学占座。也不要抢占别人暂时 离开的座位，更不要在室内座位休息和睡觉。 * 要保持室内安静，走路脚步要轻，避免将凳子弄出声响，阅读时不出声，也 不要和熟人高声谈笑，力争少说话，更不能大声喧哗。 * 注意保持室内卫生，不吃零食，不扔废纸。 * 阅览时不要往书本上划线，不要折角，更不能撕页。看书以前最好能洗一洗 手，以保持书的整洁。 * 要爱惜图书和公物，桌椅上不乱刻乱画；图书要轻拿、轻翻、轻放。不能因 自己需要某种资料而损坏图书，私自剪裁图书是极不道德的行为。 * 对开架图书应逐册取阅，不要同时占有多份。阅后立即放回原处，以免影响 他人阅读。 * 借书应按期归还，“热门书“应速看速还。 四、生活小档案 三、拓展与感悟 人生得一知己，足矣。鲁迅 朋友越多越好，但真正的朋友不论分开多久，离得多远，彼此永远有一种牵挂。 第三主题 第二单元 一、揭题与导入 你能说说你和朋友之间发生的喜怒哀乐的故事吗？ 好朋友之间常常发生一些不愉快的事，有时还会闹闹小矛盾， 因此会有喜怒哀乐。仔细观察你的朋友，为他（她）画一张漫画。 二、实践与操作 三、拓展与感悟 送给我的朋友。 祝愿我的朋友 只有互相帮助，互相理解，互 相包容和谦让。我们才能获得更多 的朋友，获得更长久的朋友。 四、生活小档案 今天，老师给同学们介绍一位叫小东的上海中学生，他在第 34 届世界中学生数学邀 请赛中获得满分第一名。面对成功，他是如何做的呢？ 听故事，讨论下面几个问题： （1）小东获第一名时，大家怎样向他表示祝贺的？ （2）面对大家热情洋溢的祝贺，小东是怎样做的？ （3）小东对待成功的态度说明了什么？ （4）小东为什么能做到成功面前不骄傲呢？ （5）上面的事例使你懂得了什么？ 第四主题 第四单元 一、揭题与导入 二、实践与操作 学生讨论： （1）当你在班上取得了铅球比赛第一名时，在全校或全区比赛会出现什么结果？ （2）这一事例说明了什么？ （3）那么，我们应该怎样对待我们所取得的成功和胜利？ 请学生列举班上或学校里同学面对成功的事例。 我们在取得成功和胜利后，一定要保持清醒的头脑，加倍努力，为新的胜利而奋斗。 胜者不骄傲，败者不气馁。 三、拓展与感悟 四、生活小档案 你写过信吗？你收到过信吗？ 1. 有个小朋友，刚学会写信，我们一起来读读他写的信好吗？ 2再读读信，想想为什么要写这封信？ 在电脑没有发明之前，在电话 没有普及之前，要和不在身边的朋 友、亲人交流，人们通常采用写信 的方式。 一、揭题与导入 二、实践与操作 亲爱的妈妈： 您好！ “三八”国际妇女节即将来临了，我祝您节日快乐， 越来越年轻！我在新学期里一定努力学习，不辜负您和 爸爸对我的期望。请您放心吧！ 祝身体健康，万事如意！ 此致 敬礼！ 儿子：贝贝 2010.3.6 三、拓展与感悟 资 料 第三主题 第一单元 1 了解信的正文格式 2练习写信 上海、天津、重庆、香港、 澳门、台湾 称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。 问候语：如写“你好”、 “近来身体是否安康” 等。独立成段，不可直接接下文。否则