三年上学期班队会教案全案

辽阳市中小学班（队会） 教案 学校：实验学校 班级：三年一班 班主任：王晓霞 小学班队会活动安排表 周次 时间 班、队会内容 备注 1 9 月 6 日 新学期，新打算 班会 2 9 月 13 日 难忘师恩 队会 3 9 月 20 日 文明礼仪从我做起 班会 4 9 月 27 日 校园安全伴我行 队会 5 10 月 11 日 祖国在我心中 班会 6 10 月 18 日 我为少先队添光彩 队会 7 10 月 25 日 学会感恩，关爱身边的人 班会 8 11 月 1 日 我爱我的班 队会 9 11 月 8 日 弘扬民族精神 班会 10 11 月 15 日 做诚实守信的人 队会 11 11 月 22 日 爱护公物，勤俭节约 班会 12 11 月 29 日 我有一双勤劳的手 队会 13 12 月 6 日 相信自己，我能行 班会 14 12 月 13 日 校园开遍礼仪花 队会 15 12 月 20 日 做知法守法的好少年 班会 16 12 月 27 日 爱洒满校园 队会 第 1 周 2010 年 9 月 6 日 第 6 节 地 点 教室 参加人数 46 组织者 班主任 题 目 新学期、新打算 目 的 1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。 2、在活动中感受到成功的喜悦。 3、做好切实可行的学习的计划。 重 点 做好切实可行的学习的计划 会 型 及 设 计 班会 过 程 一、从一些话题入手（话题自定）引出班会主 题“ 新学期，新打算”。 二、讲述张海迪的故事：活着就要做个 对社会有益的人 1、讲故事： 张海迪：活着就要做个对社会有益的人 2、组织讨论：说说张 海迪能够成功的原因。 三、小品表演：考试 1、谈话：生活中有些人因 为自己不努力，闹出了不少的笑话，值得我们同学 们深思，请看表演。 2、组织讨论：从 这个小品中你懂得了什么？ 四、比赛 1、谈话：事实上只要我 们努力，有方法，我们就一定能成功，下面我 们进行一 个“记电话号码 ”比赛。 2、自由讨论：通 过比赛懂得了什么？（只要团结协作，做好安排，想出 办法， 无论什么事情都能成功。 ） 五、制订本学期 “新学期、新打算”学期计划表。 效 果 及 反 馈 ： 学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。 第 2 周 2010 年 9 月 13 日 第 6 节 地 点 教室 参加人数 46 组织者 班主任 题 目 难忘师恩 目 的 1、通过开展教师节庆祝活动，营造尊师重教的良好氛围，让小学生懂得感 恩，进而在家孝敬父母和长辈 。 2、通过学生唱唱、画画、读读来体会尊敬老师的快乐，培养学生尊敬老师的 意识和情感 重 点 培养学生尊敬老师的意识和情感 会 型 及 设 计 队会 过 程 第一项：全体起立 各小队整队报数 三（1）中队难忘师恩主题队会现在开始! 第二项：出旗 敬礼 礼毕 第三项：唱队歌 第四项： （一）配乐诗朗诵： 我们共唱一首献给老师的歌 （二）恩师难忘：回忆教过自己的老师。 1、王老师待我像妈妈 2、故事：一张贺卡寄深情。 3、讲述老师关心小朋友的故事。 （全班看阅照片，激发当时 情景） 4、拉丁舞表演：我当小老师 （三）唱唱、画画赞老师。 1、在我爱米兰的乐曲声中，学生动手制作贺卡献给老师 。 2、每个小组派一个代表献贺卡并 说一句祝贺的话。 3、向老师献上一张画“ 我心中的老师” （四）师生同台表演 1、朗诵老师，辛苦了 2、配乐散文送给老师的歌 3、齐唱我爱米兰 第五项： 中队辅导员王老师发言 第六项：呼号 效 果 及 反 馈 ： 学生懂得了尊重老师的意义，表示以后要在 实际行动中尊敬 师长。 第 3 周 2010 年 9 月 20 日 第 6 节 地 点 教室 参加人数 46 组织者 班主任 题 目 文明礼仪从我做起 目 的 1、使学生知道社会礼仪的范围 及内容，知道除校园礼 仪外 还有社会礼仪。 2、让学生了解更多的社会礼仪 知识，将生活中自己不文明的语言、行为改 正过来，争做一名社会礼仪小 标兵。 重 点 让学生了解更多的社会礼仪知识，将生活中自己不文明的语言、行 为改正 过来，争做一名社会礼仪小标 兵。 会 型 及 设 计 班会 过 程 一.宣布班会开始 二.总结“校园礼仪从我做起” 活动中的取得的成果。 1.校园礼仪体现在哪些方面。 2.在日常学习生活中我们要做到哪些礼仪。 3.在今后的学习生活中哪些地方是需要我们注意的。 三.本学期我们继续开展学礼仪的活动，这学期的主题是“ 文明礼仪 从我做 起”。通过我们 前一阶段的学习，我向大家都了解了一些社会礼 仪的知识了， 今天老师要考一考大家，看一看那个小组掌握的社会礼仪 知识多。 四.社会礼仪知识竞赛 五.提出本学期的期望。班主任 总结 效 果 及 反 馈 ： 学生都能在生活中注意自己言行，做有礼貌的孩子。 第 4 周 2010 年 9 月 27 日 第 6 节 地 点 教室 参加人数 46 组织者 班主任 题 目 校园安全伴我行 目 的 通过本次班会，学习校园安全知识，增强学生校园安全意识，防患于未然。 倡议大家安全记心上，处处小心。 重 点 学习校园安全知识 会 型 及 设 计 队会 过 程 第一项：全体起立 各小队整队报数 三（1）中队校园安全伴我行主题队会现在开始! 第二项：出旗 敬礼 礼毕 第三项：唱队歌 第四项：活动开始 每天上学放学父母亲们会怎样叮嘱你们呢？谁来说说？ 学生汇报 生命可贵（以对话方式和学生进行讨论） 主持人：同学们，健康之于生命，拥有健康生命，才会生生不息，生活因健康 而美好，生命因健康而精彩，家庭因为有你而幸福。亲爱的同学们，让父母放 心也是尽孝的体现呀，这个，我们的老祖宗在很早以前就相当的明了了，不信 你们看，那里不是来了一个穿越 时空的古人吗？ 1、孝经表演引入 2、情景剧表演 3、看了情景剧你想说点什麽？ 生汇报 过渡：我的心现在也和你们一样的难受，受 伤的同学的身体和心理就更 加的难受了，下面就请我们班的孩子来 给我们讲述一个真 实的故事。 4、生讲故事。 听了这个故事，我的心沉甸甸的，相信你们也和我一样，那我们应该怎 样避免在教室内发生危险呢？ 生讨论，汇报 小结：是啊，我们只有爱惜自己的身体才是真正的 对父母的 “孝”啊。 5、除了教室里，那学校里还有哪些不安全的因素呢？我们再来看一段视频， 这是老师在我们校园里拍摄到的一些画面。 播放视频片段（上下楼梯，楼道的奔跑，打闹） 生讨论交流、汇报 过渡：通过我们的讨论看得出来我们大家都有所收获，可是，仅仅我们 了解了，我相信，在座所有有爱心的孩子还是觉得有点遗憾对不对？刚才我 们的探讨那么的精彩，我们何不 记录下来，做成一份倡 议书 来号召全校的同 学都来关注安全呢？ 6、学生写有关安全的倡议书。 主持人：你最想倡议大家注意校内哪个方面的安全？为什么？ 分组讨论写 汇报，生念倡议书。 三、拓展：编安全常识歌 生命既是坚强的，更是脆弱的，为了我们健康的成长， 为了父母比天更 宽，比海更深的爱，我们也应该牢记安全，更应该把我们这节课的收获推广给 更多更多的人，可是我们的倡 议书给低年级的弟弟妹妹念她 们可能从认知上 有点接受不了，那这样，老师把你们写的好的句子汇集在一起，我们一起来编 一首儿歌，让低段的弟弟妹妹更容易懂，读起来也琅琅上口，更容易记住 学生讨论汇报 全班读自编安全常识歌 第五项： 中队辅导员王老师发言 第六项：呼号 效 果 及 反 馈 ： 学生增强了安全意识 第 5 周 2010 年 10 月 11 日 第 6 节 地 点 教室 参加人数 46 组织者 班主任 题 目 祖国在我心中 目 的 1、通过活动，使同学们了解我们的祖国地大物博，山河的锦绣美丽。 2、通过多种形式的表演来歌颂 、赞美祖国，从而激发学生对祖国的 热爱之 情。了解现在幸福生活的来之不易，懂得要珍惜 现在美好的生活，好 好学 习，将来把祖国建设得更加美好。 重 点 了解现在幸福生活的来之不易，懂得要珍惜现在美好的生活，好 好学习， 将来把祖国建设得更加美好。 会 型 及 设 计 班会 过 程 （一）欣赏祖国的美丽风光 1、请同学们在地图上找一找长 江、黄河、长城。 2 出示图片，感受祖国的美丽 富饶。 主持人：我们的祖国多么美啊！碧绿的草原， 蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘 成了一幅彩色的中国地图。 （二）体验生活的幸福快乐 主持人：我们的祖国就像一个美丽的大花园，我 们就是花园的花 朵，盛开在 祖国这个美丽的大花园里。 1、小组表演唱娃哈哈和我 们的生活多么幸福，感受生活的美好和快乐。 2、新、旧社会的学生生活和学习的对比。 （三）感受生活的来之不易 主持人：是啊，就是有了我们的革命先烈浴血 奋战，才 换来了美好的新中国。 请听同学们为大家准备的革命英雄故事 1、讲故事 2、播放音乐：中国少年先锋队队 歌 （四）描绘祖国美好的明天 主持人：是啊，我们要好好学习 ，学好知 识和本领，来把祖国建设得更加美 好。相信在你的画笔下，一个更加美丽的祖国会展示在我们眼前。 1、播放音乐：歌曲祖国祖国我 们爱你 2、学生用彩笔画一画祖国的明天。 3、展示作业，学生上前介绍。 效 果 及 反 馈 ： 学生更加的热爱我们的祖国了 第 6 周 2010 年 10 月 18 日 第 6 节 地 点 教室 参加人数 46 组织者 班主任 题 目 我为少先队添光彩 目 的 帮助学生了解队史，建立他们 的自豪感。 明白作为一名光荣的少先 队员应 该要树立社会主义荣辱观，从小 热爱科学，勤 奋学习，长大后成为报效祖国 ，为实现共产主义事业而奋斗。 重 点 明白作为一名光荣的少先队员应该要树立社会主义荣辱观，从小热爱科学， 勤奋学习，长大后成为报效祖国，为实现共产主义事业而奋 斗。 会 型 及 设 计 队会 过 程 一、仪式。（全体立正；出旗，鼓号齐奏，全体 队员敬礼； 唱队歌） 二、中队长讲话。宣布活动开始 三、队会开始 a)队史部分介 绍 主持人：（甲）有一首歌，是气势磅礴、昂 扬向上的中国少年先 锋队队歌 ； （乙）有一面旗，是星星火炬组成的少先队队旗； （甲）我们是鼓号队的小鼓手、小号手； （乙）我们胸前飘荡着鲜艳的红领巾，行着队礼， 拥有一个 欢乐的童年！ （甲）你知道队歌为什么这样嘹亮？ （乙）让我告诉你：这是一代又一代少先队员在一起歌唱； （甲）你知道队旗为什么这样昂扬？ （乙）让我告诉你：这是革命先烈帮我们举起了臂膀！ （甲）中国少年先锋队具有光荣的革命传统，在中国共产党的领导下，在 共青团的直接带领下，中国少年先 锋队创造了辉煌。 （甲乙）让我们翻开鲜红的历史，翻开那灿烂的篇章！ （少先队员手持画册出来，朗诵） 北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团，党 领导的第一个少儿 组织； 土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，给红军 送柴打水，小小 战士战斗在血与火的前线！ 抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团，宣 传大家打日本，王二小的 英名在全国传遍 解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团； 1949 年新中国成立了！我们的名字叫少年先锋队，星星火炬是我们的 队旗，它引导我们为共产主义 事业做好准备。 b)少先队知识竞赛 c)诗朗诵一个 飘着书香的精灵 d)相声反义词 6、表演唱读书郎 7、快板 8、诗歌朗诵燃烧吧！星星火炬 四、 辅导员讲话。 五、呼号 辅导员：“准 备着：为共产主 义事业而奋斗！” 全体队员举右手握拳回答：“ 时刻准备着！” 六、退旗（鼓号齐奏，全体队员 敬礼） 七、队会结束。 效 果 及 反 馈 ： 学生都以自己是少先队员感到光荣和自豪 第 7 周 2010 年 10 月 25 日 第 6 节 地 点 教室 参加人数 46 组织者 班主任 题 目 学会感恩，关爱身边的人 目 的 1.让学生了解感恩，即让学生懂得 为什么要感恩。 2.让学生懂得怎样去感恩。 重 点 让学生懂得怎样去感恩。 会 型 及 设 计 班会 过 程 一、播放歌曲感恩的心，导入班会主题。 二、讨论：自己怎样认识感恩的？ 学生 1：所谓“感恩” ，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己 帮助的人。 学生 2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老 师，那就是感恩。 学生 3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我 们只有学会了感恩，生活才会 快乐，生活中才会有真挚的情感。 学生 4：生活中我们要感恩父母，感恩老 师，感恩一切帮助过我的人。 教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在 生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感 恩的是老师，因为他们教育了我 们；另外，我 们还要感恩朋友和 对手，因为 他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因 为自然 给了我们阳光雨 露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我 们就要怀着一颗感恩 之心。 三、讨论： 1.为什么要感恩父母？ 2.为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？ 学生先自己考虑，然后再进行小 组交流。 四、继续讨论： 1.怎样感恩父母？ 2.怎样感恩老师？ 3.怎样感恩自然和身边其他的人？ 学生针对以上三个问题进行讨论，而后教 师总结。 1.分组讨论发言 2.教师总结 3.教师出示三篇文章： 五、感恩小故事 1.六旬老父捐肾救子：！ 2.年轻母亲舍身救儿： 3.挨杖伤老： 4.孝顺儿捐肾救母： 六、结束语： 总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。 效 果 及 反 馈 ： 学生明白了感恩的意义 第 8 周 2010 年 11 月 1 日 第 6 节 地 点 教室 参加人数 46 组织者 班主任 题 目 我爱我的班 目 的 使队员体会集体的温暖和集体的力量。使队员人人爱集体，集体更可爱。 使队员真正认识到自己是“家”中的一员，感受到生活在“家”中的快乐，并决 心共同建设美好的“家” 。 重 点 使队员真正认识到自己是“家”中的一员，感受到生活在“家”中的快乐，并决 心共同建设美好的“家” 。 会 型 及 设 计 队会 过 程 一、 队会仪式 二、 活动过程 甲：蔚蓝的天空，是白云的家； 乙：青翠的松林，是蘑菇的家； 甲：滢营的河水，是蝌蚪的家！ 乙：广阔的牧场，是牛羊的家； 合：宽敞明亮的教室，是我们 共同的家。 甲：这个家，雪白的墙壁、干净的地面、明亮的窗户、整齐的桌椅。 乙：这个家，由你、由我、由他，由我们大家共同组成，靠你 合：这个家就是我们可爱的班级。请欣赏散文诗集体和我 甲：在这里，我们一起度过了将近 3 个月的时间，从不熟悉到熟悉，从陌生 到成为了好朋友。每一天，我们都感受着它带给我们的温暖和关怀，也感受 着她的变化。三句半我们的生活 乙：我们庆幸能在这里学习、生活，我们自豪，能为班级贡献力量。瞧，现在 的教室门口有一堆杂物呢！ 小品地上的纸团 甲：教室里的干净整洁，是伙伴 们的同心协力换来的。雷 锋 曾经这样说过： “一滴水放进大海才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一 起的时候才能最有力量。” 我们愿意小心翼翼地维护我们班级的荣誉，就像 维护我们自己的名誉一样。但是，在这和谐的旋律中，有时也会出现不和谐 的音调。 相声今天比较烦 乙：作为一名小学生应该学会遵守和熟记小学生守则。下面就考考大家对小 学生守则的熟悉程度。 结束语：家，一个多么亲切而又温馨的字眼！它的概念是很广的，既包括我 们的祖国这一大家，也包括伴我 们从小到大， 给我们遮风挡 雨的一个个幸 福的小家，它还包括把我们从呀呀学 语的儿童教育成具有丰富知 识和强健 体魄的少年的班集体。作为集体中的成 员的你们，用你 们的 爱心和智慧，表 达你们对它真挚的爱。为了给 “家”添光彩，再 难我们也做到。只要我们手拉 手，心连心，你帮助我，我帮助你，我 们的集体一定会不断前进。我 们相信， 有我们的共同努力，我们的班集体会成 为更美好、更温馨的大家庭。让我们 共同努力吧！ 三、辅导员讲话 呼号、退旗、宣布队会结束 效 果 及 反 馈 ： 队员体会到集体的温暖和集体的力量。 第 9 周 2010 年 11 月 8 日 第 6 节 地 点 教室 参加人数 46 组织者 班主任 题 目 弘扬民族精神 目 的 通过此次班会让同学对民族精神有更深一步的了解，从而引 发思考怎样更 好的把民族精神和我们的实际相结合，体 现在日常的学习 生活中。 重 点 进行民族精神的教育，并由此 联系自身， 进行思考（在今后 该如何将民族精 神体现在我们的学习，生活中）。 会 型 及 设 计 班会 过 程 引入语：（讲述雷锋的故事，通 过故事中所体现出的雷锋精神引出班会 课主 题） （活动一） 1， 观看小品（关于民族精神联 系自身） 2， 联系小品内容，以小组为单位，进行讨论（关于小品中民族精神的体现） 3， 请 1 位同学谈谈自己对于小品的看法（有关于民族精神） 4， 主持人对于民族精神进行提出自己看法（ 总结性） （活动二） 1， 知识竞赛（民族精神） 2， 以小组为单位每组派出 2 位代表进行关于民族精神的知 识竞答 3， 通过知识竞答让同学对民族文化有更多 认识 (活动三) 1, 通过 前阶段的资料收集以及刚才所了解到的民族精神，与自身 进行联系 (以主持提问，小组讨论，同学代表发言为主) 2，学习民族精神的重要性 3，学习民族精神对于我们学生的意 义 4， 我们应该如何将弘扬民族精神与我 们的学习生活相结 合 (活动四) 1， 请几位同学演唱一首关于民族精神的歌曲 2， 全班同学在几位同学的带领 下齐唱 （尾声） 班主任进行总结性发言 （结束语） 效 果 及 反 馈 ： 同学们把今天所学到的融入到了的学习生活中去。 第 10 周 2010 年 11 月 15 日 第 6 节 地 点 教室 参加人数 46 组织者 班主任 题 目 做诚实守信的人 目 的 通过这次队会，学习诚信这一道德准 则，使学生自 觉地做一个 诚实守信的 人，知道诚信是人生路上一个永 远的朋友，增 强学生自我反省，诚实守信的 意识，加强正确人生观教育和思想品德教育。 重 点 使学生自觉地做一个诚实守信的人 会 型 及 设 计 队会 过 程 一、 队报告人数： 1 小 队长：第 X 小队全体起立（跑步向前互敬 队礼），报告中队长，我小队 在籍 X 人，出席 X 人，报告完毕。 中队长：接受你的报 告！ 2 队长：全体起立，报告辅导员老师，三一中 队在籍 X 人，出席 X 人， “做诚 实守信的人”主题中队会已准备就绪， 请辅导员老师批准中队会开始。 辅导员：接受你的报告，允许中队会开始，并预祝本次中队会圆满成功。 二、 出队旗，向队旗敬礼，鼓号齐鸣。 （一名旗手，两名 护旗手，绕场地一周， 全体队员行队礼，然后把队旗交 给中队长，互敬 队礼，并把旗放在黑板的右 侧） 三、 齐唱队歌（学生伴奏）请坐 四、 请中队长讲话： 五、 男女主持人（以下简称“ 甲、乙”）宣布活动开始： 、 甲： 对于 诚信，相信每个人都有自己的理解，那么，同学们又是怎样理 解的？ 乙：中华民族自古就是一个诚信的民族， 诚信之事不胜枚举，下面就 请同 学们用这感人的故事，说几副 对联吧。 甲：是呀！古人能做到诚实守信，可 见诚信是做人之本。 乙：下面请欣赏精彩的表演，小品拍卖会商品。 甲：世界已跨入二十一世纪， 乙：中国正大步迈向现代化， 合：这是一个充满挑战和希望的新时代， 甲：希望寄托在我们身上， 乙：现代社会更需要诚信，下面 请欣赏演讲： 诚信为人的美德 甲：我们少年儿童应该从小事做起， 乙：自觉维护信用的尊严。 合：一个有诚信的人，面容上有尊 严，目光里有自信，行动中有把握， 生活中有朋友，这样，世界才会更美好。 乙：下面请欣赏舞蹈： 明天更美好 甲：可见诚信对我们多么重要，诚信是美德， 乙：诚信是准则， 甲：诚信是心与心的交汇， 乙：诚信是言与行的升华。 甲：下面请欣赏古诗朗诵： 乙：拥有诚信，一根小小的火柴可以燃烧一片心空， 甲：拥有诚信，一片小小的 绿叶可以倾倒一个季节。 乙：拥有诚信，一朵小小的浪花可以 飞溅起整个海洋. 合：相信诚信的力量，它可以点石成金、触木为玉， 甲：下面请同学们说一说有关诚信的谚语、名言、名句 （1）、谚语接龙 （2）、名言名句 （3）、成语 甲：听说我班今天召开诚信为主题的中队会， 孙悟空也来了！大家快看！ 乙：请欣赏小品： 孙悟空的选择 、甲：诚信属于你， 乙：诚信属于我 甲：诚信属于二十一世纪的新一代 乙：当然也属于我们每一个人 甲：让我们在诚信里生活 乙：让我们在诚信中憧憬 甲：下面请欣赏配乐诗朗诵：（学生伴奏，乐曲为永远是朋友） 甲：我宣布，三一中队“ 做诚实 守信的人”主题中队会到此结束。 六、辅导员老师讲话： 七、宣誓： 辅导员：准备着，为共 产主义事业而奋斗！ 学生：时刻准备着。 八：退旗：鼓号齐鸣，向队旗敬礼（中 队长把旗交给旗手，按原路退回） 效 果 及 反 馈 ： 学生在生活中能做到诚实守信 第 11 周 2010 年 11 月 22 日 第 6 节 地 点 教室 参加人数 46 组织者 班主任 题 目 爱护公物，勤俭节约 目 的 1、让学生知道公物是为大家服 务的，大家都 应当爱护。 2、让学生知道如何爱护学校的 课桌椅。 3、培养学生愿意爱护学校的课 桌椅和其他公物的情感。 重 点 让学生知道公物是为大家服务的，大家都 应当爱护 会 型 及 设 计 班会 过 程 一、 展示一组教室美图 小朋友，看这是哪儿？对，这就是我们的教室。我们的教室宽敞明亮， 整齐的课桌椅、干净的地面还 有投影机、 书柜。我们的教室美不美？美。可 是就是那么美的教室里却传来了这样的声音， 请听桌椅的 对话。 二、 情景录音和桌椅受 损的照片引入 1、听录音桌椅的对话 男（愁眉苦脸的）：唉 女（关切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的？ 男（气愤的）：我实在受不了了！我一天到晚为小主人服务，可是他呢？在我 身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的 脏脏的，也不 给我洗个澡！真是可 恶极了 ！ 女（委屈的）：唉我的主人是淘气的男生，上 课时，他不认真听课，整天 把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。现在我的腿快受不了了，就 要断了！ 2、让我们再来看几张桌椅遭破坏的照片。 3、看到了这几张桌椅的照片，刚才桌子哥哥和椅子妹妹为 什么要哀 声叹气、伤心抱怨，你知道了吗？ 4、学生反思平时不爱护桌椅的行 为。 三、 引出班会主题爱护 公物，勤 俭节约 是啊，这段时间以来，我们班里出现了不少不爱护桌椅的现 象。课桌椅 是我们平时在学校读书、写字、学习时都少不了的，只有我们共同爱护它们 ，它们才能更好地为我们的学 习服务。像桌椅 这样，为我们大家服务，又需 要我们小朋友共同爱护的公共物品，就叫做公物。 今天就让我们来开一个：爱护公物，勤 俭节约主题班会。 爱护 公物，是 我们小朋友美好心灵的体现。 四、同桌交流讨论怎样爱护桌椅。 1、我们班的小朋友们都特别 有爱心，有 办法。那我们应该怎样来爱 护桌椅呢？同桌讨论。 2、学生交流回答。 3、师小结，我们可以这样来爱护我们的课桌椅：保持整洁、不乱刻 画、坐稳不晃、轻拿轻放。 五、动手学习怎样爱护桌椅。 （提前在讲台上准备好一副桌椅） 现在大家都清楚了怎样爱护桌椅了吗？那么大家都做得到吗？ 好，说得好不如做得好，让我们赶紧来练习一下。 （一）擦桌椅 一生示范。学生评。师小结。 全班练习。师巡视指导。师小结。 （二）轻轻地摆放椅子 1、导入：小朋友们，班会课已经上了一半，让我们来做一段课间操休息 休息，好吗？做课间操之前，我们首先要做的是让椅子靠拢 桌子。 2、学生移完椅子后，师指导学生留意刚才移椅子时的声音，并强调：说 得好，不如做得好，看来大家还没有掌握轻轻移放椅子的方法，就让我们一 起来学学吧。 3、一生示范。 4、一组练习，剩下四组观察、评论， 师小结。 5、剩下的四组练习，师小结。 6、全班练习轻轻地移椅子，师小结。 7、轻轻地移好了椅子，就让我们开始做课间操休息休息吧。 六、由爱护桌椅升华到要爱护 教室里、校园里的公物 。 1、我们的教室宽敞明亮，除了由桌椅构成之外，还有许多的物品，它们 都是为我们大家服务，都是要靠我们大家来爱护的，前面我 们说了，它们都 有个共同的名字：公物。说说我 们还应该爱护教室里的哪些公物？ 2、教室里有那么多需要爱护的公物，那么校园里呢？还有哪些校园里 的公物也是需要我们大家爱护的呢？ 七、拍手念儿歌 八、班会小结。 效 果 及 反 馈 ： 对于学校班级的物品，学生能 爱护了。能从小事做起，注意勤俭节约。 第 12 周 2010 年 11 月 29 日 第 6 节 地 点 教室 参加人数 46 组织者 班主任 题 目 我有一双勤劳的手 目 的 1、培养学生动手动脑的能力以及自己的事情自己做的 责任感。 2、树立学生别人的事情帮着做的 为他人服务的意识。 3、激发学生劳动的兴趣，引导学生不会的事情学着做的劳动 意识。 针对我班现存的卫生情况进行集体事情大家做教育。 重 点 培养学生动手动脑的能力以及自己的事情自己做的责任感。 会 型 及 设 计 队会 过 程 1、 中队长：“全体起立，立正，各小 队报数 ，报告辅导员老师，本中队 原有队员 46 人,实到 46 人,经准备,我们将在此召开我有一双勤劳的手主 题中队会,请您指示。 ” 辅导员老师:“接受你的报告,，并预祝你们的队会开的圆满、成功!” 中队长： “下面我宣布:实验 小学三一中队我有一双勤劳的手主题中队会,现在开始! ” 中队长：“出旗第二项唱队歌，由杨海若指挥。 （请坐）2、中队长讲话：“有请 主持人上场。二、活动开始 主持人：敬爱的老师（男），亲爱 的队员们（女），大家下午好！（合） 女：世界上，最温暖的是妈妈的 怀抱。 男：最有力的是爸爸的双手。 女：我们呢？ 男：是 “小皇帝 “ 。 女：是 “小公主 “ 。 男：可是 “小皇帝 “ 的称呼让 我们羞愧，我 们要健康成长（学生合） 女：请看! 请欣赏小品：皇帝 变公民演小品 一生说：“小男孩儿多多在家里算是一个十足的小皇帝，他的最大爱好就是 喝牛奶，每天饭来张口、衣来伸手，什么事情都不做！瞧，他来了！”多 多，轮到你上场了 多多：大家好，我叫多多。我是小小魔术师，只要动动嘴巴，想要什么东西， 什么东西就会自己送到我旁边。 全班：吭，谁信？吹牛吧！ 多多：你瞧！ “妈妈，我要喝牛奶！ ”递牛奶 “爸爸，我要看漫画！ ”递漫画 “爷爷，我热了！ ”扇扇子 “奶奶，我手酸了！ ”拎书包 哇！这可是真的看来多多的确是一个会变魔术的小皇帝。 快板 学生 A ： 我是家里小皇帝， 事事都要靠家长， 有衣伸手，有饭张口， 爷爷奶奶把我宠。 我被养得白又胖， 走起路来晃当当。 学生合： 一身懒肉一身汤， 老师提问就心慌。 学生 B： 静下心，想一想， 这“ 皇帝 “；不该当， 错思想， 赶快丢， 做个主人，尝一尝。 学生合：对！做个主人尝一尝！(掌声、锣鼓声响起。 ) 学生 C：锣鼓敲得震天响。 多多：我再也不当大懒虫啦！ 女：瞧！咱们的队员们在家个个是小主人！（出示一组照片） 洗碗歌 水龙头，哗哗响， 洗洗盘子，洗洗碗， 盘子对我唱着歌， 丁丁当，丁丁当 煎蛋： 我的妈妈不在家， 饿得肚子叫呱呱， 自己来把厨房下， 煎个鸡蛋哈哈。 丁零零，丁零零， 淘米烧野饭， 小囡囡，搬只凳， 剥肃豆，剥剥笋， 搓个粑粑圆又圆，圆又圆。 男主持人：我们中队还进行好多激烈的竞赛呢！ 女：瞧！这是削苹果比赛。 我得第一名，我得了第二名，我也不错，我得了第三名。 女：请陶一宁说说谈谈这次比赛吧！（读日记） 男：瞧！这是剥豆比赛。 我得第一名，我得了第二名，我也不错，我得了第三名。 男：我来说说我是怎么剥豆的吧！（读日记） 合：请辅导员老师为小主人们颁发劳动奖章吧！ 合：我们应该向这些队员们学习，在家做个小主人。 女主持人：勤劳王国里真是热闹非凡，个个都把活儿干，我们去看看吧！ 学生 D ：请随我 们到勤劳王国逛一逛。(C 、D 拉 A、 B 的手，四人向前走 四步，A 、B 右手遮目，踮脚向前望， “小蜜蜂 “、 “小燕子“ 、“小蚂蚁 “伴 着音乐，做着不同的动作入场 。 ) 小蜜蜂：我们是勤劳的小蜜蜂，我 们个个爱劳动。 组员小蜜蜂队 小蜜蜂，多可敬， 花园采蜜真繁忙， 辛勤劳作不叫苦， 酿的蜜糖甜又香。 小燕子：我是勤劳的小燕子，从小 练就了捉虫的本领。 小燕子，真漂亮， 自己的事情自己做， 小蚂蚁：我是小蚂蚁，团结友爱 、共同 劳动是我们的优良传统 。 学生合：小蚂蚁，志气昂， 团结起来有力量， 别看它们个子小， 搬山运石谁能挡！ 谁能挡 舞蹈：劳动最光荣 女主持：勤劳王国里的公民真是了不起， 值得我们大家学习 ，可是有一只大 公鸡却和它们有点不一样：请听故事：爱比美的大公鸡 男主持：看来，劳动最光荣，懒惰最可耻！ 女主持：瞧！寺庙里来了三个小和尚 动画片三个小和尚 男主持：队员们，三个和尚为什么没水喝呢？ 请两位同学说一说。 主持：咱们 46 个队员要不要当 46 个小和尚呢？ 生：不要 男主持：那我们该怎么办呢？ 生：我们应该分工合作，人人有事做，事事有人做。 生一一说说自己负责的范围 主持人：其他队员呢？ 生：我们应该争当优秀值日生！ 出示优秀值日生的相片 女：请辅导员老师为班级小劳模颁奖！ 男主持人：现在请我们的辅导员王老师为班级劳模颁奖！（颁奖活动） 女主持人：谢谢辅导员老师，也祝 贺这些同学，希望我 们班 级出现越来越多 的小劳模！ 男主持人：我们要争做勤劳的好少年，培养自立从小做起。 女主持人：请看健美操表演我们从小爱劳动。独生子女是个宝， 劳动观点最重要， 培养劳动好习惯， 不能娇！ 我在家里学做饭， 烙饼煎鱼炒鸡蛋， 炒肉不咸也不淡， 真能干！ 自己锻炼洗衣服， 洗衣机一开呜呜呜， 干净衣服穿身上， 好舒服！ 自己的事情自己做， 集体劳动不怕多， 家长老师都高兴， 真不错！ 男主持人：队员们， 女主持人：伙伴们， 男主持人：让我们从现在做起， 女主持人：从小事做起， 男主持人：练就过硬的本领， 女主持人：长成丰满的羽翼。 合：让我们都来做个勤劳的好儿童，感受 劳动最光荣。 （中队 合唱：劳动最光 荣） 男主持人：下面请辅导员老师讲话！ 女主持人：请辅导员老师带领我们呼号，全体起立。 全体学生回答：时刻准备着 ! 男主持人：全体立正，退旗，敬礼！ 效 果 及 反 馈 ： 学生们变得勤奋了，值日生的 责任意识也增强了，家 长反馈 ，在家能主动帮 助父母做力所能及的家务了。 第 13 周 2010 年 12 月 6 日 第 6 节 地 点 教室 参加人数 46 组织者 班主任 题 目 相信自己，我能行 目 的 培养孩子的自信心，让他们充 满自信的对待生活、学 习。并且，在活动中使 他们感受到成功的喜悦，培养学生的动手能力。 重 点 培养学生的动手能力 会 型 及 设 计 班会 过 程 一、说说自己能干些什么？（自由 说） 1、我们的小朋友可真能干！会做的事情真不少。那么，请帮老师做一件小 小的事，好吗？ 2、请同学们在纸上写三个字： “我能行”把自己认为写的好的贴在黑板上。 3、揭题：今天班会咱们的主题 就是“ 相信自己，我能行 ”（齐读） 二、深入开展活动，在活动中学习体会。 1、课件演示： 运动会上，丁丁跑步时不小心摔了一跤，他忍着痛一直跑到终点，虽然是最 后一名，但他还是坚持住了。 （镜头定格） 3、此时此刻，你最想对他说什么话？（自由说） 4、可是，你再看看咱们的冬冬。课件演示： 主要内容：冬冬不想去春游，因为，他 们先步行到烈士墓，再进行爬山比赛。 然后，步行沿路返回学校。这么远的路，他不想去，想 请假。于是，妈妈说： “”（镜头定格） 5、假如，现在你是冬冬的妈妈，你会怎么说？ 6、冬冬听了妈妈的话，是去还是不去。请你猜猜看，把答案写在卡片上。结 果怎样呢？我们一起来看。 7、课件继续演示： 冬冬说：“妈妈，谢谢你支持我。 ” “冬冬，妈妈相信你是一个勇敢的孩子，你一定能行。 ” “是的，妈妈，假如我以后碰到困难，我会 记住你说的话，相信自己，我能行” 8、是的，老师也把这句话送给每一位小朋友，不管遇到什么困 难都牢牢记 住一句话：“相信自己，我能行！”请同学们发自内心真诚的、自信的说一句： “相信自己，我能行！ ” 三、动手操作：（在音乐中结束） 四、课外延伸 课后，请同学们用实际行 动来换取“ 我能行”奖章。 证明自己“我能行”。 效 果 及 反 馈 ： 学生能充满自信的对待生活、学 习了。 第 14 周 2010 年 12 月 13 日 第 6 节 地 点 教室 参加人数 46 组织者 班主任 题 目 校园开遍礼仪花 目 的 使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用 语 的重要性。在日 常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从 现在做起，从自我做起，从点一 滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪 讲文明的小学生。 重 点 培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，从每时每刻做起，努 力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的小学生。 会 型 及 设 计 队会 过 程 中队长：全体立正，请各小队报 告人数。 小队长：一小队报数。报告中队长 一小队全部出席。 中队长：报告辅导员三一中队全部出席。 请批准开会。 辅导员:批准你的报告。 中：第一项 出队旗。全体同学向 队旗敬礼。 第二项 唱队歌。 第三项 甲：同学们，在那风光秀丽，鲜花盛开的地方有一个礼仪国，那儿的小朋友 们都十分有礼貌。今天礼仪国的国王邀 请三、一中 队的小朋友去作客，你们 高兴吗? 众：高兴! 甲：那我们就出发吧! (小朋友围成一圈，搭肩表示去礼仪国) 主持人乙：礼仪国到了!这是第 1 站互爱站。(礼仪国国王出来迎接 ) 主持人乙：首先参观互爱站，我 们该使用哪些礼貌用语呢? 生：请，谢谢，对不起，再见。 请字尊称人心安，添了麻烦对 不起， 谦虚助人没关系，得了帮助用谢谢，分 手离别说再见。 主持人乙：接下来让我们来看看这里的小朋友是怎么做的。 歌舞表演：咱们从小讲礼貌 生：他们的用语真有礼貌。 生：请求别人帮助时，就说一声 “请”， 升：问候别人时，说一声“ 您好!” 生：得到别人帮助应说一声“谢谢”， 生：同学们，礼貌待人体现了一个人 对别人的尊重和友善。 假如 生：每个人都希望别人带自己有礼貌，同 样的道理，我 们也 应当对别人有礼 貌，从小养成礼貌待人的好习惯 。 三顾茅庐 男：看来讲礼仪，就是尊重别人，尊重是互相的。三国里的“刘备三顾茅庐“ 的故事说明只有尊重别人，才能受到 别人的尊重和信赖，才能获得成功。你 首先要表现出有礼貌，别人才会喜 欢你。只有 讲礼仪，才能获得别人的尊重。 生：古时候还有一位小朋友也住在礼仪国里。他来了 孔融让梨 儿歌 2 首 甲：我们来自不同的家庭， 乙：我们走进同一个教室， 甲：在这里，我们共同进步，共同成长。 乙：不管前面是风是雨，我们相信， 合：我们永远都是最好的朋友 集体诗朗诵我们是一片森林 集体歌舞礼仪歌 生：“礼仪”就像春天的雨、浇灌了我们人生道边的花花草草； 生：“礼仪”就像夏天的树阴，使我们在人生道路上走得欢快； 让我们出发吧。 主持人乙：第 2 站敬老站到了!敬老站里好事多，让我们一块儿听听吧! (快板) 1、让座 大汽车呀刚停下；一位奶奶上车啦；老奶奶，年 纪大；我把座位 让给她；老奶 奶把我夸；“你真是个好娃娃”；我摇头， 说说话：“比起雷锋差远啦!” 2、小牛牛 小牛牛，上街头，行人道上靠右走，见盲人， 搀他走，送他穿过马路口；交通 规则他遵守，助人为乐好牛牛。 主持人乙：他们真是懂礼貌的好孩子，我 们要向他们学习! 主持人甲：对，我们要向他们学 习! 相声哑巴 在学校：尊敬老师，见到老师打招呼，尊重老师的劳动成果，上课专心 听讲， 认真作业，团结同学；助人为乐，讲究卫生，衣着整洁，不乱抛纸屑， 爱护花草树木，不损坏公物 （编儿歌） 与长辈相处：尊敬长辈，听从长辈的教导，不任性，离家、回家时同父母 打招呼，当长辈提出的要求不恰当 时，要耐心的解 释（ 编快板） 在家尊敬长辈讲礼貌，培养自立莫撒娇，学习父母好言行，不良习惯劝 改掉， 创造学习好环境，儿童成 长最重要。邻里相处：互相关心，不为小事 斤斤计较，不影响他人工作、休息（自编小品） 在公共场所：遵守社会 公德，遵守交通规则，敢于同坏人坏事作斗争，维护公共卫生。 （编顺口溜） 行 路 走路要走人行道， 横过马路不乱跑， 见到老幼和盲人， 搀扶