七年语文自我检测题

七年语文自我检测题 一、积累运用（满分共 20 分） 1.下列加点字注音有错误的一项是（ ） （2 分） A岑寂（cn） 引吭（hn） 窥伺(s) 粼粼（ln） B丰腴（y） 猥鄙（wi） 凝眸(mo) 争妍斗艳（yn） C犀利（x） 翌日（y） 剽悍（pio） 盛馔（zhun） D憩息（q） 伫立（zh） 隽逸（jn） 蹇劣（jin） 2.下列字形全都正确的一项是（ ） （2 分） A轻飔 忧戚 无可言谕 束手无策 B枯瘠 陆离 融融泄泄 摄手摄脚 C局促 冥顽 络绎不绝 无济于事 D玛脑 伶俐 忍俊不禁 左顾右盼 3. 从上下文连贯的要求看，依次填入下面句子横线处正确的一项是( )(2 分) 黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流 千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。 A黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 B漫无边际的黄土地 黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化 C灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤的部落 D漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤的部落 4.依次填入文中横线处正确的一项是（ ） （2 分） 徐州狮子山兵马俑长阵，是继陕西扬家湾、临潼以后中国考古界对秦汉兵马俑的第三次 大发现。_。 我想,一个有魅力的城市,最好是依山傍水._,这一点,建在平原上 的上海无法做到。 徐州作为古代军事重镇的历史见证是数以千记排列得整整齐齐的兵马俑. 数以千记排列得整整齐齐的兵马俑是徐州作为古代军事重镇的历史见证. 傍水,当然是指江南湖泊与城市为伴,依山,自然是靠山而建. 依山,自然是靠山而建, 傍水,当然是指江南湖泊与城市为伴. A、 B、 C、 D、 5.巨人三传分为_ ， _ ， _(3 分) 6.古诗文默写（5 分） （1）_ ,往来无白丁。 （2）_ ,可爱者甚蕃。 （3）山气日夕佳 ，_。 （4）_ ,小桥流水人家。 （5）烽火连三月 ，_。 7.仿写下列句子（4 分） 例：低头，不等于认输，低头，有时是对过去的反思，有时是读未来的筹划。 续写：沉默，不等于屈服，沉默，有时是对_，有的是对_。 二、阅读理解（满分共 40 分） （一）阅读陋室铭，回答 810 题。（满分 10 分） 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草 色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳 形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 8.解释词语的意思。（4 分） 名：( ) 斯：（ ） 鸿懦：（ ） 白丁：（ ） 9.文中通过写交往的人物表现主人高雅情趣的两句话是什么？（2 分） 10.文中画线的句子写的是陋室清幽淡雅的环境，作者这样写的目的是什么？（4 分） （二）阅读下列文章，回答 1114 题。（满分 14 分） 人生的标点符号 我的一生是一句话，母亲最希望我把它推敲得美丽些、生动些。我用我的脚印落成文 字，将它书写在时间的稿笺上。后人为我堆起的那座坟墓，想来就是句末的标点了。 那么，我将表达出怎样的意思呢？ 我将脚印首先落成“善”字我觉得它是最不可缺少的。母亲发现后，点了点头， 却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。 ” 但我渴慕一个表示完整的句子。于是我又将脚印落成“信”字我觉得它是最靠得 住的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。 ” 于是我将脚印落成“顽强” ，落成“进取” ，落成“创造”我觉得它们都是闪闪发 光的。母亲睁着昏花的老眼见了，点了点头，却依然说：“这还不够” 我茫然了。 “任何人都不会得到句号的， ”白发苍苍的母亲叹息了一声，补充说， “可贵的，孩子， 是你一直在争取句号。这样你将会赢得一个能够竖立起来的感叹号。 ” 11联系全文看，文中的“我”一直认为“句末的标点”应该是什么标点？从哪句话 中可以看出？（2 分） 12白发苍苍的母亲叹息一声的原因是什么？用文中一句话回答。 （2 分） 13本文中运用得最成功的修辞方法是什么？请从文中摘出两个例句。 （4 分） 14用“人生文字坟墓标点”的顺序和要点，写出概括本文主要内容。 不超过 40 字。 （6 分） （三）阅读下面文章，回答 1518 题。 （满分 16 分） 他不是一棵树 我是在丽江古城看到那个女人的，靛蓝的大褂，靛青的裤，腰系百褶围腰，典型的纳 西族装扮。女人很老了，皮肤松弛，多皱褶。她盘腿坐在一方檐下，守着一堆绣花鞋垫， 对着熙来攘往的人，风吹不动。像丽江河畔的一方石，抑或檐上的一块砖，身边的热闹世 界，与她无关。她的身上，充满无法言说的古朴和沧桑。 我承认，这样的沧桑，深深打动了我。我身边的游人，亦有停下来看她的，他们在她 的鞋垫面前弯下腰去，看看，并不买。抬首就是一片店，更精美的东西，里面多得是。 我举起手里的相机。飞起的檐，赭色的木门，檐下的红灯笼，还有这个老妇人，这实 在是个很不错的画面。我甚至想过，如果拍摄效果好，我要把它放进我的游记里当插图。 就在这时，突然从人群里冲出一个小孩儿来，小孩儿七八岁，黑，且瘦。他斜背着一个网 兜兜，里面横七竖八地躺着一些空饮料瓶。小孩儿几步就冲到檐下老妇人跟前，伸出胳膊 挡在前面，眼睛亮亮地对着我，口齿伶俐地说：“不许拍！” 我吃了一惊，没明白过来。我说：“怎么了？”手里依然举着相机。 小孩儿一看，急了，直视若我，再挺强调：“不许拍！她不是一棵树！” 我愣住了。这是我万万没有想到的：是啊，她不是一棵树，我怎么可以随便拍？我放 下举起相机的手，对小孩儿抱歉地笑了笑。小孩儿松了一口气，却仍盯着我，仿佛怕我偷 拍。 我看他实在可爱，开玩笑地问他：“那么，我可以拍你吗？” 他眼睛滴溜溜地转了转，回答得倒爽快，说：“可以，不过”他伸手一指老妇人 脚边的五颜六色的鞋垫，坏坏地笑，说：“你得先买一双老奶奶的鞋垫。” 我问：“为什么呢？” 他答：“因为你刚才侵犯了她，算是向她道歉。” 我笑，照他说的做了。他很高兴。挺配合地让我给他拍了一张照片。我故意问他： “你也不是一棵树呀，为什么让我拍？” “因为你问过我可不可以呀。”小家伙响亮地笑，而后跑进人群里，像条小泥鳅似的， 转瞬不见了踪影。 我愣在那里，为一颗小小的心里驻着的尊严。 这以后，我又去过很多地方，但不管到了哪里，我都不会轻易地把别人捉进我的镜头。 因为，“她”不是一棵树，我没有权利侵犯“她”。 15. “我”想给老妇人拍照是因为_，而小孩儿不让“我 “拍照是因为_。（4分） 16请你概括一下文中的小孩儿的形象。（2分） 17文章开头描写老妇人的外貌有什么作用？（5分） 18“她不是一棵树”的含义是什么？（5分） 三、作文（满分 40 分） 19.以“向往的_”为题目，写一篇作文。 要求：（1）将标题补充完整，不少于 450 字 （2）要写成记叙文，可以写人，也可以记事。 （3）力求真实，要有真情实感。 答案 一、 1.B（momu） 2.C（A、谕喻 B、摄蹑 D、脑瑙） 3.B 4.D 5.贝多芬传 ， 米开朗琪罗传 ， 列夫托尔斯泰传 6.（1）谈笑有鸿儒 （2）水陆草木之花 （3）飞鸟相与还 （4）枯藤老树昏鸦 （5）家书抵万金 7. 示例：暴戾的抵抗；无知的批判 二、 （一） 8. 名:(动词，在于。 ) 斯：（这。 ） 鸿懦：（即大儒，这里指有学问的人。 ）白丁：（原指平民百姓，这里指没有什么学问的人。 ） 9.可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 10.作者以青苔和野草来比喻自己独立的人格，这是气节的写照，是不屈的宣言。表明了作 者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。 （二） 11句号 “是你一直在争取句号 12 “任何人都不会得到句号的。 ” 13比喻 比如“人生是一句话” ，又如“我用我的脚印落成文字” 。 14人生是一句话，要由我们的脚印落成美丽生动的文字，让后人为我们堆起的