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文档简介

大学 语 文 课 程教学 单 元 设计 第 17课时 第 18课时 授 课 班 级 ：332、333、339、344、342、354 授 课 老 师 ：周 兰 英 教研室： 语 文文秘 标题 ： 不屈的生命 佚名 能力目标 知识目标 素质目标 教 学 目 标 学会与人沟通交流。 了解校园励志话剧的意 义；分析剧本中的人物 性格及本剧本的社会现 实意义。 学会如何看待生命中的 坎坷。 能 力 训 练 任 务 任务 1.了解校园话剧； 任务 2.熟悉剧本情节； 任务 3.分析人物形象； 任务 4.分析剧本的社会现实意义。 2 案 例 和 教 学 材 料 案例 1.励志歌曲：爱拼才会赢、 怒放的生命； 案例 2.励志小说：不上补习班的第一名自律：独立自主不?赖 妈妈不是我的佣人好习惯：细节决定成败 原来我这么棒自信：发掘无限潜能 选我选我！花路米领导力：让人信服的态度与号召力 案例 3.励志电影：阿甘正传 资料：大学语文及励志小说。借助多媒体播放阿甘正传。 3 教学步骤 步骤 教学内容 及能力/知 识目标 学生活动 教师活动 时间 （分钟） 一（导 入） 励志的话 题。 回忆与励志有关 的歌曲、小说和 电影。 教师归纳： 1.励志歌曲：爱拼才会赢、 怒放的 生命； 2、励志小说：不上补习班的第一名 自律：独立自主不? 赖 妈妈不是我的佣人好习惯： 细节决定成败 原来我这么棒自信：发掘无 限潜能 选我选我！花路米领导力： 让人信服的态度与号召力； 3.励志电影：阿甘正传。 15 4 二（感 知剧 情） 把握剧情。 分角色朗读文章； 学生概括剧情。 教师归纳：剧中主人公艾新经常替 陌生人免费画像，既为他们消除心 理阴影，又提升自己的绘画技巧。 实际上，艾新自己也因为患上白血 病而忧心忡忡。在开导他人的过程 中，特别是在得到院长的启发后， 艾新终于领悟了生命的真谛，迅速 从悲观消沉中走了出来。 全局以主人公不屈不挠的信念感动 了无数的读者。 50 三 （分析 人物） 通过剧情 分析艾新 这个人物 的形象。 讨论分析； 小组交流； 学生代表发言。 艾新： 爱心的谐音。 乐于助人，珍惜生命，积极向上。 20 四（剧 本主 题） 理解剧本 的现实意 义。 思考：如何调整 自己的心态，如 何应对生命的坎 坷？ 思考生命、理解生命、珍惜生命、张 扬生命，是本剧本体现的主题。 如何让应对什么中的坎坷，需要我 们想剧中的主人公那样，具备足够
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